<h3>報(bào)道小組：第四組</h3><h3>組員：黃業(yè)仿 馮玉蘭 凌美華 胡雪霞 林俏靜 梁麗光 陳興華 王鵬 陳香慧 李國(guó)敖</h3><h3>編輯：全體組員<br></h3><h3>審核：黃業(yè)仿</h3> <h3> 12月14日，周末的下午，陽(yáng)光依然和熙，正當(dāng)其他老師還在家里享受假期帶來(lái)的愉悅之時(shí)，我們陽(yáng)東區(qū)科研能力提升班的81名學(xué)員，不辭勞苦，繼續(xù)充電！</h3><h3> </h3> <h3> 下午2:45分，在班長(zhǎng)陳方主任的組織及嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院陳小亙副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了書(shū)香濃郁的湛江市第十六小學(xué)。
<br></h3> <h3> 湛江市第十六小學(xué)吳彩鳳校長(zhǎng)代表學(xué)校歡迎我們一行的到來(lái)。</h3> <h3> 首先，教務(wù)主任陳婷給我們介紹了學(xué)校的概況，并向我們展示了該校的辦學(xué)特色成果。1986年該校被評(píng)為廣東省體育傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)校，現(xiàn)培養(yǎng)出了兩個(gè)國(guó)家級(jí)武術(shù)教練，各項(xiàng)國(guó)家級(jí)武術(shù)比賽多人獲獎(jiǎng)。<br></h3> <h3> 接著，教務(wù)處副主任林毅作《課題研究，我們?cè)诼飞稀穼?zhuān)題報(bào)告。他通過(guò)顯淺易懂的例子“關(guān)于時(shí)間的模糊與精確研究”，給我們闡述了什么叫做研究，并以自己的親身經(jīng)歷詳細(xì)闡述如何開(kāi)展課題研究。聽(tīng)了他的闡述后，蒙在我們心中的迷霧又撥開(kāi)了一層。</h3> <h3>林毅主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)怎樣擬定課題。</h3> <h3> 陳婷主任和我們分享了她主持的課題《對(duì)小學(xué)階段生命教育的研究》。在研究過(guò)程中，她把生命教育滲透在教學(xué)和生活中。組織了“百日誦讀”、“感恩活動(dòng)”、“特色暑假作業(yè)”等活動(dòng)，并定期作總結(jié)和評(píng)價(jià)。陳主任聲情并茂的講解以及豐富的肢體語(yǔ)言無(wú)不彰顯她獨(dú)特的魅力！</h3> <h3> 最后，吳校長(zhǎng)就一線教師如何開(kāi)展課題研究作了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。她說(shuō)，我們要在日常教育教學(xué)工作中尋找課題，要在日常教學(xué)中不斷思考、觀察、總結(jié)、反思，最終形成課題，并鼓勵(lì)我們?cè)诳蒲兄刑嵘约骸?lt;/h3> <h3> 時(shí)間過(guò)得飛快，活動(dòng)接近了尾聲，但我們意猶未盡，依然沉浸在湛江市第十六小學(xué)三位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講演中，在一陣感謝聲中，我們結(jié)束了這趟研修。</h3><h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們相信，陽(yáng)東區(qū)的教研之路將會(huì)越走越寬。</h3>