<h3> <br></h3> <h3> 海濱的冬日，寒風(fēng)略帶濕潤(rùn)，暖陽(yáng)躲躲藏藏，在這樣的季節(jié)里，孩子們?nèi)缍盏拿坊?，?zhēng)奇斗艷，自由綻放。為了繼承傳統(tǒng)文化，感受梅花的堅(jiān)毅品格，荒里幼兒園家長(zhǎng)助教孫景麗小朋友的爸爸邀請(qǐng)到專業(yè)美術(shù)陳老師一起為孩子們帶來(lái)了一堂別開生面的國(guó)學(xué)美術(shù)課。 <br></h3> <h3> 孫景麗小朋友的爸爸開篇通過(guò)歲寒三友：松竹 梅 圖片展示和講解，讓孩子們對(duì)中華民族所崇尚的人文精神有了初步的了解。而今天的主題梅花是歲寒三友中最嬌艷的那一個(gè)，在百花凋零的寒冬，在大雪覆蓋的冬天，她一枝獨(dú)秀，經(jīng)歷風(fēng)雪洗禮，在寒冷中芬芳，給大地帶來(lái)溫馨和花香。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 隨后一首王安石的古詩(shī)《梅花》視頻拉開了課堂的序幕，通過(guò)多媒體播放，互動(dòng)環(huán)節(jié)的古詩(shī)調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。<br></h3> <h3> 陳老師具有10多年的幼兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)育特點(diǎn)，本次作畫特意設(shè)計(jì)為以指代筆，手指作畫，顏料也僅僅選用兩種：黑色墨汁和紅色水彩。課堂精心準(zhǔn)備了課件和道具梅花，由圖片到實(shí)物，對(duì)梅花詳細(xì)地講解使孩子對(duì)作畫的對(duì)象有了直觀的認(rèn)識(shí)。<br></h3> <h3> 作畫分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先是梅花枝干畫法講解，枝干由粗到細(xì)，形象的被陳老師比喻為爺爺，爸爸和寶寶，老師講的形象，寶寶聽得仔細(xì)，很快孩子們就理解了樹枝的畫法。其次是花的部分，陳老師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察梅花道具，孩子們不但知道了每朵花由五個(gè)花瓣組成而且還認(rèn)識(shí)了花苞和花蕊。<br></h3> <h3> 在志愿者家長(zhǎng)的協(xié)助下，大家自由分組，把作畫需要的顏料、操作紙、桌布等依次整理好。正式創(chuàng)作開始了，老師精心指導(dǎo)和示范下，枝條從孩子們靈巧的手下顯現(xiàn)。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)一番努力畫作完成了，最后還要落大名，蓋上印章，一副完美的作品就完成了。<br></h3> <h3> 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)中國(guó)水墨畫有了感性的認(rèn)識(shí)，完成了作畫創(chuàng)作中繪畫，落款，鈐印的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，感受了中國(guó)文化的博大和中國(guó)畫的美好。
<br></h3> <h3> 種下一粒種子，等待滿園收獲，愿藝術(shù)的種子在孩子們心里生根發(fā)芽結(jié)出美麗果實(shí)。<br></h3>