<p>2019年12月11-13號，由安康市教學(xué)研究室，安康市中學(xué)外語研究會主辦，安康市長興中學(xué)承辦的安康市2019年中學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課展評暨觀摩研討活動在漢陰長興學(xué)校舉辦！</p> <p>如切如磋，如琢如磨！</p> <p>12月11日早晨10:25，平利縣中學(xué)參加本次觀摩活動的五位老師羅華燕，張顯宏，劉芳梅，黨葉葉和鄧小康以及參賽教師張瓊準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，踏上前往漢陰會場的途中！沿途群山已經(jīng)被濃濃的霧氣籠罩，一束束光時不時從霧氣中照進車窗，我們大家相視一笑，這光芒一定預(yù)示著我們的瓊姐會閃耀漢陰！開心的交流，期盼的心情讓漫長的旅途變得輕松愉悅，很快我們到達了美麗的漢陰縣城！11:55，我們來到住的地方，迅速安頓好以后，大家迫不及待的朝著長興學(xué)校出發(fā)！抵達會場，來自學(xué)校的學(xué)生引導(dǎo)員熱情的將我們帶上電梯，直奔五樓！簽到完畢以后，我們發(fā)現(xiàn)禮堂內(nèi)早已是人頭攢動，座無虛席，我們幾人好不容易找了幾個分散的空位，拿出剛剛領(lǐng)取的學(xué)習(xí)手冊和筆記本，此時已是13:45！13:50安康市教研室英語汪老師宣布優(yōu)質(zhì)課展評高中組正式開始！本次課堂展示共17位老師參加，全英說課5分鐘，授課20分鐘，授課內(nèi)容為提前抽簽決定的高一高二課程內(nèi)容！</p> <p>瞧，我們的瓊姐抽到了9號，課題是必修二Unit 1 Reading In Search Of The Amber Room！??</p> <p>瓊姐說課中，條理清晰，有理有據(jù)，富有感染力的發(fā)音愈發(fā)顯得她格外從容自信！</p> <p>瓊姐讓學(xué)生分別扮演國王，女王和琥珀屋，通過學(xué)生先前的閱讀理解，再分別闡釋君主們對琥珀屋做了什么，讓這段看似枯燥的文字瞬間有了生命，形象而生動！</p> <p>紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！</p> <p>任何一次比賽都離不開八方支援，更離不開自己對于完美的不懈追求！張老師在剛剛接到優(yōu)質(zhì)課展評的通知后，學(xué)校立即組織各方力量積極配合和支持張老師的準(zhǔn)備工作！因為本次展評除了優(yōu)質(zhì)課展示，還需要教師的教研論文，教學(xué)設(shè)計以及說課！可以說是對教師提出了較高和全面的要求！陳校長多次要求教研室協(xié)助張老師磨課！英語教研組的各位老師更是在課余時間幫助張老師出謀劃策！11月中下旬，我們邀請了縣教研室萬主任前來學(xué)校觀課，同時，陳校長，英語組資深教師，省市教學(xué)能手紛紛在聽課后給予張老師中肯的評價和建議！張老師一方面更加大膽創(chuàng)新的思考教學(xué)設(shè)計和實施方案，另一方面精心打磨自己的教研論文，從理論高度到實踐活動材料，深入全面的探討了高中英語閱讀教學(xué)！辛勤付出也換來了回報，張老師的論文經(jīng)過評審組的通過，推薦成為本次觀摩活動論文交流之一！</p> <p>正在用全英語進行論文交流的瓊姐展示了非常扎實過硬的英語基本功和強大的氣場！??</p> <p>隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲！</p> <p>常言道 沒有一節(jié)完美的課，但是每節(jié)課肯定會有值得大家思考和借鑒的閃光點！一堂常態(tài)課亦如此，更何況是這一節(jié)節(jié)亮點十足，創(chuàng)意無限，誠意滿滿的優(yōu)質(zhì)課呢！所以我們的專家評委團隊從自己最專業(yè)的角度對每位教師進行了精彩全面的點評！相信在場的每位老師都是受益匪淺，對于自己今后的教學(xué)有著提綱挈領(lǐng)的影響！</p> <p>看，我們的老師認真的記著筆記，生怕錯過任何一個細節(jié)！</p> <p>活動進入到第三天，一線教師從不缺少教學(xué)實踐，而往往我們由于繁重的教學(xué)忽視了理論知識的學(xué)習(xí)，市教研室早早的聯(lián)系了兩位專家為參會教師奉獻了兩場精彩的講座！閱讀好書會讓人變得睿智，聆聽妙趣橫生的講座會讓大家憧憬！憧憬下一個更好的自己！</p> <p>功夫不負有心人！閉幕式上宣讀獲獎名單，張老師憑借出色的表現(xiàn)和綜合素質(zhì)獲得此次優(yōu)質(zhì)課展評的二等獎！此處應(yīng)有掌聲??！</p> <p>瓊姐參賽的內(nèi)心獨白:</p><p><br></p><p><br></p><p>任教十年，我已是多數(shù)人眼中的老教師，然而第一次走到市上參加如此大型的比賽還是頭一遭！我的內(nèi)心是忐忑的。我要做好！但如何做好？怎樣去準(zhǔn)備才是有效的？帶著這些疑問我先寫了論文，我自己也不清楚這個論文會得到什么樣的評價，我只能保證一點---原創(chuàng)。對于上課的準(zhǔn)備，我沒有頭緒，我反復(fù)看課標(biāo)，找靈感。然后又考慮到只有二十分鐘，怎樣保證課堂的完整，最重要的是怎么出新？到了比賽的時候，當(dāng)看著一位位老師精彩的說課及上課的時候，我不知道我上臺會怎樣？口語表達和銜接能否流暢自然？課程能夠進展順利嗎？一切都是未知的。慶幸的是，我在上臺的時候已經(jīng)忘了緊張，二十分鐘的課程很快結(jié)束，我像做了一場美夢一樣，意猶未盡。然而最緊張的卻是在我等待結(jié)果的時候，可能是我多了一些更高的的期待。當(dāng)我的名字被念到，我的心沉了下去---塵埃落定，比我幻想的名次多了一筆！我第一時間分享給了我的伙伴們---我身后強大的團隊，我們英語組的同仁們。是他們的鼓勵幫助，才讓我有了上臺的勇氣，是他們的出謀劃策才有了最終課的思路。感謝我的單位，是領(lǐng)導(dǎo)的信任我才有了這次學(xué)習(xí)歷練的機會。說到感謝，我只感覺自己會語無倫次，因為沒有語言能夠表達我內(nèi)心的這份情愫。人生處處有機會，人生需要機會，我們每個人都需要機會來給自己的人生一些精彩。肩負教育使命的我們，不是我們要去比，是我們需要機會來展示我們自己，要把默默無聞的我們亮出來；不是我們需要榮譽和頭銜，是我們需要認可。我們展示的是我們的教育理念，是我們對待教育的這份執(zhí)著和熱愛。作為教師的我們，我們需要除講臺外的那個舞臺，讓我們的教育者們的靈魂能夠更加豐富有熱血！平凡的我們，不平凡的職業(yè)，不單調(diào)的人生！</p> <p>番外篇 </p><p>欣賞著美麗的漢陰夜景，看到等飯過程中專注學(xué)習(xí)的長興學(xué)子們，一切都是溫暖和感動！正如第一天來時路上的陽光，從車窗照進了我們的心里！去時滿懷夢想，歸時承載希望！再會漢陰，再會長興！</p>