<h3> ?? ???? 序??????</h3><h3> “二中之光”乃為群名，有群則有群主。群主者，彭師素珍也。昔日風(fēng)華正茂離故土，扎根山鄉(xiāng)無怨悔。遼大學(xué)生志若鴻，赤心忠骨獻(xiàn)山東。而今桃李遍天下，彭師群中常教誨，一言一語總關(guān)情。 </h3><h3> 國逢明主，萬民殷實(shí)，崇尚文明，交流互鑒。知彼之榮衰，方知民族復(fù)興大道。華夏騰飛，科技先行。普看當(dāng)今，支付便捷，高鐵縱橫，5G領(lǐng)跑，天眼獨(dú)新，可上月背探幽，可下深洋覽勝。天下興亡，匹夫有責(zé)。新時(shí)代時(shí)不我待，微信言微至八方。曾記否？珍珠泉畔書聲朗朗，垂柳之下師生同框。昔日追風(fēng)學(xué)子，而今已成棟粱。各行各業(yè)迎風(fēng)搏浪，千家萬戶兒女情長。借一帆東風(fēng)碧波遠(yuǎn)航，憑二中之光照亮同窗。凝聚心之力而如水之將迸，拉伸強(qiáng)之弓而如箭之待發(fā)。忽有群友，轉(zhuǎn)央視董卿唐詩朗誦，有問彭師吾群如此可乎？師欣然允之。彭師以光耀中華寄托，號(hào)召群友承傳中華文化，提升國人素質(zhì)，助力中國夢。可謂一呼而百應(yīng)，少長咸集，群賢畢至。彭師囑予記此盛況，予不敢推托，今拋磚引玉，亦示樂之不疲也。</h3><h3> 此舉雖稱游戲，實(shí)空中網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼。重在參與留豐采，百花齊放寫春秋。傳安丘二中感恩奮斗精神，聯(lián)五湖四海校友情誼。古人無此先例，今吾等尚屬首創(chuàng)，后人觀之而當(dāng)評之，誠愿后人評之而當(dāng)繼之。是為序。</h3><h3><br></h3><h3>己亥初冬秋實(shí)于蓮花山下</h3> <h3>????二中之光 珍珠泉緣????</h3><h3> 張維明</h3><h3>十六歲的那一年</h3><h3>離開父母離開村莊</h3><h3>背上鋪蓋來到雹泉</h3><h3>這里有所知名高中</h3><h3>她不是我的首選和志愿</h3><h3>卻成為我人生的起點(diǎn)</h3><h3>給我插上翅膀</h3><h3>教我飛翔藍(lán)天</h3><h3>三十年中多少回</h3><h3>夢回二中夢回雹泉</h3><h3>夢到門前大柳樹</h3><h3>夢到校園的石鋪路</h3><h3>夢到黑板上的嘰嘰喳喳</h3><h3>夢到講臺(tái)上的洋洋灑灑</h3><h3>夢到冬天最暖的大通鋪</h3><h3>夢到搶咸菜的你我他</h3><h3>夢到配不平的方程式</h3><h3>夢到添不上的輔助線</h3><h3>夢到瀲滟的珍珠泉</h3><h3>玉珠串串扶搖水面</h3><h3>那不只是自然景觀</h3><h3>那是學(xué)子脫穎的預(yù)言</h3><h3>三十年后再回雹泉</h3><h3>喝口珍珠泉水分外甜</h3><h3>離開母校三十年</h3><h3>我走的路并不平坦</h3><h3>想起二中想起雹泉</h3><h3>就渾身是勁使不完</h3><h3>我的二中</h3><h3>我的珍珠泉</h3><h3>一生擦不掉的印記</h3><h3>一生難了的緣</h3> <h3>????經(jīng)典傳承，微信活動(dòng)感言????</h3><h3> 刁克余</h3><h3> 自從接了這單營生，其他的活兒一概不接，專心練習(xí)。練習(xí)的過程覺著很有意思。這個(gè)活動(dòng)的積極意義就不多說了，謝謝彭老師的倡議，謝謝組委會(huì)的辛苦付出!</h3><h3> 這個(gè)平臺(tái)讓我從老師同學(xué)們這里學(xué)到了很多東西，謝謝二中之光群里的所有老師、學(xué)長、學(xué)弟、學(xué)姐、學(xué)妹們!</h3><h3>祝大家新年快樂！萬事如意！以此作為我的活動(dòng)感言吧。</h3> <h3>謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給彭老師和各位師弟師妹們:</h3><h3> 張世城</h3><h3> ???? “群”就是“家”????</h3><h3> “家”這個(gè)字在我們心中都不陌生，甚至是非常的熟悉。因?yàn)椋辛思疑畈抛兊糜腥?；有了家工作才順心；有了家才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無論身處何處甚至異國他鄉(xiāng)卻經(jīng)常想起甚至在心里永遠(yuǎn)也放不下的一個(gè)地方?！凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦校嗔艘环菟寄?。</h3><h3> 上面所說的“家”是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì)里，在這繁雜的環(huán)境當(dāng)中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們在一天里很多時(shí)間經(jīng)常交流，為之傾心交流的“群”！這個(gè)群就是以彭老師為群主的“二中之光”群，就是這樣一個(gè)屬于我們大家共同擁有的“家”。</h3><h3> 在這個(gè)大家庭里，我們有 152個(gè)成員，來自全國各地。因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，為了一個(gè)共同的夢想，我們在這里相遇、相識(shí)、相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個(gè)大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。有深厚的師生情、校友情！</h3><h3> 當(dāng)我們在群里交流的時(shí)候，老師、校友都在關(guān)注著我們，彭老師發(fā)動(dòng)組織這個(gè)游戲活動(dòng)就是為了加強(qiáng)師生交流、校友交流，以便加強(qiáng)了解、增進(jìn)友情、共同發(fā)展！本次活動(dòng)搭建了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇，加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情，進(jìn)一步提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想、為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗！</h3> <h3>????追索教育真諦的精神之旅????</h3><h3> 張世華</h3><h3> 尊敬的彭老、各位同仁、親愛的學(xué)子們：</h3><h3> 十幾天前，彭老師就約我在《二中之光》發(fā)視頻和感想，因一向懶惰，又加之近幾天身體不適，一直未能完成，深感對不起彭老的盛情，今天，征得彭老同意，把我和安丘二中十六級(jí)四班王文章為首的濰坊市文化局創(chuàng)作室共同譜寫的濰坊志遠(yuǎn)小學(xué)校歌和志遠(yuǎn)小學(xué)專題片，發(fā)到群里，代替我本人的視頻，請各位校友指導(dǎo)。同時(shí)，寫一篇短文，一是談自己的感想，二來向彭老和各位校友表達(dá)新年的祝福！</h3><h3> 我是1984年到安丘二中工作，先后任教安丘二中高十五、十六、十七級(jí)政治課。從事教育工作36年來，從邱南重鎮(zhèn)到渠丘故城，從汶水之畔到北海古郡，從浩渺的渤海之濱到廣袤的魯西平原，一路蹣跚走來，歷經(jīng)了十個(gè)工作單位，履職了七處學(xué)校校長，感情最深的還是安丘二中！</h3><h3> 1984年7月，我昌濰師專畢業(yè)，帶著母親“莊戶孩子上個(gè)學(xué)不容易，你可得用心教好人家的孩子??！”的囑托，我來到了安丘二中，開始了我的教育生涯。</h3><h3>安丘二中所在地雹泉鎮(zhèn)人杰地靈。解放初期，雹泉是邱南縣政府所在地，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和秀麗的自然風(fēng)景，這里有蒼翠的英雄山和清澈的珍珠泉。漢初名士李左車曾隱居于此，三國高士管寧的故鄉(xiāng)距此僅有四公里，公冶長書院、有子山和鋪書臺(tái)（孔子曾曬書的大石頭）也距此不遠(yuǎn)。</h3><h3> 安丘二中有著光輝的歷史。建校于1955年的安丘二中，開始是昌濰專署教育處直屬學(xué)校，后下放成為安丘市教育局所屬的學(xué)校，雖設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地，確是一處有著優(yōu)良傳統(tǒng)和輝煌成就的中學(xué)。1959年安丘二中的張士廉老師作為昌濰專區(qū)的代表參加了全國群英會(huì)，受到了周恩來總理的親切接見，并帶回了周總理親自頒發(fā)的“全國教育工作先進(jìn)單位”的錦旗。特別是1977年恢復(fù)高考后，有眾多的二中學(xué)子考上了清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)等。</h3><h3> 安丘二中有著淳樸的校風(fēng)?；叵肫饋?，我是不幸的，我們昌濰師專政史系八二級(jí)的45名學(xué)生，只有我自己被分配到沂蒙山區(qū)工作；我又是幸運(yùn)的，我不僅受到了安丘二中優(yōu)良校風(fēng)的浸潤，而且遇到了于作棠、馬玉坤、韓 成、彭素珍、劉天祜、周介祥、趙有祥、王敬寶、李 鎮(zhèn)、李懷仁、王仲萱、李宗英、婁國杰、張桂東、苗新農(nóng)等一大批學(xué)養(yǎng)深厚的教育前輩，也遇到了蘇立科、張珠勛、馬金建、韓中玉、李愛英、劉華利、郭忠濤、董愛國、馬壽德、李湘同、劉敬國、都蘭元、趙立斌、劉玉璽、高國棟、馬德高、崔鳳林、欒運(yùn)海、李東風(fēng)、劉景貴等一批青年才俊，還有大批的優(yōu)秀學(xué)子。受他們影響，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和正直不屈的處世風(fēng)格。</h3><h3> 歷史先賢、教育前輩和青年才俊的浸染，于這方水土滋潤下的人文情懷，似遠(yuǎn)實(shí)近，每每于蹇澀困頓處，亦覓得精神的烽火臺(tái)。或剛正，或勤勉，或風(fēng)骨，或秉持，或革新，過往的教育細(xì)節(jié)歷歷在目，指引著“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，教不成名誓不還”的奮發(fā)；熔鑄了勵(lì)精圖治、上下求索“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；激起了胸中涌起的旌旗不倒、壯懷激烈“虎距龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”的情愫。直到多年以后，我仍然深切地體會(huì)到那方水土的溫情，那片天空的高曠，自然也生出由衷的感動(dòng)。</h3><h3> 由于歷史的陰陽差錯(cuò)，我們的安丘二中撤并了，但“二中之光”誕生了，感謝彭老給我們提供了這個(gè)平臺(tái)，在這里，我們安丘二中的校友又歡聚一堂，暢敘人生，暢敘理想，暢敘情懷，暢敘友情！</h3><h3> 在彭老等教育前輩的指引下，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“二中精神”，保持遠(yuǎn)離功利、淡泊明志的心態(tài)，對事業(yè)的期許，甘于隱于市，而非鼓噪一時(shí)，我們期待成功，首先要做艱難的旅行，少一分迷惘、哀嘆，拋卻料峭的寒風(fēng)，多一分和緩、寧靜，于泥濘的沙湖道中踽踽前行。在“二中之光”的照耀下，濾人生之風(fēng)波，蔽晴空之蓑笠，醉醒全無，無喜無悲“何妨吟嘯且徐行”！</h3><h3> 最后，再次祝各位新年快樂，心想事成！時(shí)間倉促，不周之處請海涵！</h3><h3> 2020年元旦</h3> <h3>????網(wǎng)上遇多年未見的彭老師????</h3><h3> 蔣里征</h3><h3>一聲問候是師親，重憶從前扶樹人。</h3><h3>答惑釋疑精點(diǎn)拔，學(xué)新溫故復(fù)回巡。</h3><h3>已蒙細(xì)雨春芽壯，飽潤和風(fēng)綠色茵。</h3><h3>四十年來家與國，終生難忘那情真。</h3> <h3>????致二中之光微信聯(lián)誼活動(dòng)????<br></h3><h3> 刁克余</h3><h3>共聚屏前話舊情，興之高處送詩聲。</h3><h3>時(shí)而激越驚山虎，間或悠柔賽柳鶯。</h3><h3>才藝任由徒弟獻(xiàn)，文旗自有老師擎。</h3><h3>傳承經(jīng)典何圖也，快樂重來功利輕。</h3> <h3>??????微信聯(lián)誼活動(dòng)感言??????</h3><h3> 李曉燕</h3><h3> 自從彭老師在群里發(fā)動(dòng)了這次游戲活動(dòng)，總感覺有作業(yè)要完成，于是從書櫥里找出早已泛黃的當(dāng)年爸媽人手一冊的《毛選》，認(rèn)真閱讀，找到自己最受感染力的幾篇，用毛筆抄寫了幾遍，感觸良多，收獲頗豐！更深層次地領(lǐng)略到主席的雄才偉略，也更能體會(huì)到彭老師發(fā)動(dòng)這次活動(dòng)的良苦用心！一次小小的游戲活動(dòng)，與當(dāng)前舉國上下全員參與的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”相輔相成，而且這種來自民間自發(fā)的活動(dòng)更具感染力，更有帶動(dòng)力，也更有影響力！對個(gè)人來說，無疑是一次自覺的素質(zhì)提升和心靈洗禮！真正的“春風(fēng)化雨，潤物無聲”！</h3> <h3>????詩絮????</h3><h3>獻(xiàn)給敬愛的彭老師</h3><h3>（通韻）</h3><h3> 魏蘭芹</h3><h3>講臺(tái)三尺舞人生，日夜耕耘兩袖風(fēng)。</h3><h3>且喜滿園桃李艷，霜花卻向鬢邊增。</h3><h3>????獻(xiàn)給我的恩師彭老師????</h3><h3>魏蘭芹</h3><h3>杏壇耘作用情真，儒雅儀容倍覺親。</h3><h3>四十年來從未變，心中永遠(yuǎn)念師恩。</h3> <h3>醉翁亭記</h3><h3>宋代：歐陽修 朗讀：彭老師</h3><h3> 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。</h3><h3> 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。</h3><h3> 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。</h3><h3> 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。</h3> <h3>????五子之母</h3><h3>——李世葉????</h3><h3>人生這道復(fù)雜的高能物理題，其實(shí)解題的過程并不復(fù)雜，只需記住那些關(guān)鍵的要素，努力、拼搏、懂得付出和感恩，執(zhí)著有信念就會(huì)得到不菲的答案。題目是一樣的，解題的過程卻千差萬別，正因?yàn)槿绱?，?jiān)持那些對的，才對自己尤為重要。</h3><h3><br></h3> <h3>????有感群中游戲????</h3><h3> 李世葉</h3><h3> 安丘西南，珍珠泉畔，英雄山下，有一塊風(fēng)水寶地，那就是雹泉二中，此地人杰地靈，柳魂庇佑。源于來了幾位德高望重的恩師也。其中有位北國彩鳳 ，蒞臨二中，自此以后，國家棟梁，人才輩出，遍布祖國大地，飛向四面八方。此人就是恩師，彭素珍也。</h3><h3> 今國泰民安，網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)，師建群二中之光，學(xué)生聽說，紛紛前來報(bào)道，再續(xù)師緣，再一起成長，相依相伴，懷著一日為師終身為母之情對待。恩師不但貌美，且誠實(shí)善良，大愛無疆之人，故生皆親近之。</h3><h3> 師發(fā)文，正言正語，正能量，生皆敬之，正和習(xí)主席發(fā)令，實(shí)現(xiàn)中國???? 夢接軌，今倡導(dǎo)游戲，學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承中華文化，隨著優(yōu)美古典韻律，去找尋詩和遠(yuǎn)方。至此無不拍手叫好，皆擁護(hù)之.此游戲不比高低，重在參與，亮相，恩師一睹風(fēng)采，溫馨回憶，博得恩師一笑也。故同學(xué)要想孝敬老師就著手參賽吧！</h3> <h3>董卿視頻文字 </h3><h3>千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。一起看人面桃花相映紅，一起聽稻花鄉(xiāng)里說豐年；一起嘆霜葉紅于二月花，一起盼風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。無論是巍巍青山，壁立千仞，還是皓皓江河源遠(yuǎn)流長。當(dāng)有一天，他們遇到一雙詩人的慧眼，山水便有了悲喜境界，利益恒久。</h3><h3>律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。而無論是語氣風(fēng)光，春分天氣，千花百卉爭明媚，還是露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。無論</h3><h3>是清明時(shí)節(jié)雨紛紛，還是大寒需錢就爭號(hào)。大自然的變化也催生了一代代詩人的事情。</h3><h3>讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金；逝者如斯夫不舍晝夜；盛年不重來，一日難再辰；高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪；一代又一代的詩人在感嘆著，韶光易逝。而面對物轉(zhuǎn)星移，如白駒過隙般的光陰，我們唯一能做的就是珍惜。</h3><h3>楊柳青青江水平，問郎江上唱歌聲；從此東邊日出西邊雨，道是無情卻有情的詩句，便向那連綿不絕的清江水，在一代又一代的讀者心里流淌著。夔門山水，氣象萬千，縱橫捭闔；除了劉禹錫，杜甫也曾經(jīng)在那里，登上了白帝城的最高臺(tái)，于是有了無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的千年一嘆；而李白三次經(jīng)過瞿塘峽，有了兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的千古絕唱。</h3><h3>慈母手中線，游子身上衣，那是孟郊心中的三春光輝，那是杜甫夢里的香霧云寰，那是王巖筆下的萱草花生；千百年來，臨</h3><h3>行密密縫，意恐遲遲歸的母親的樣子從來就沒有改變過。</h3><h3>身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，如果我問你，這世間有哪些美好的事物，愛情，一定是一個(gè)必不可少的答案，它可以天真如郎騎竹馬來，繞床弄青梅；也可以摯愛如一日不見兮，思之如狂；它可以平凡如上延加餐時(shí)，下延長相異；也可以珍惜如曾</h3><h3>經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。</h3><h3>長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；奮斗是劉禹錫筆下千桃萬漉的辛苦，奮斗是鄭板橋筆下咬定青山的堅(jiān)韌，奮斗更是陸游筆下少壯功夫老始成的一番耐心和決心； </h3><h3>天地英雄氣，千秋尚凜然；它可以是十年磨一劍的工匠，也可以是汗滴禾下土的農(nóng)民；可以是視死忽如歸的戰(zhàn)士，也可以是化作春泥更護(hù)花的老師；</h3><h3>安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；詩詞從來就不只局限在詩人一方小小的書齋里，它更包含著心憂家國，胸懷天下的一份情懷；它可以是愿得此生長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)的滿腔赤誠；它也可以是茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的堅(jiān)定信念；千百年來，正是這樣一份悲天憫人的家國情懷，震撼著，感動(dòng)著一代又一代的讀者。</h3> <h3>鄧月榮</h3> <h3>王學(xué)功20.4</h3><h3>作者】毛澤東 【朝代】近代</h3><h3>風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。</h3><h3>俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。</h3> <h3>茅屋為秋風(fēng)所破歌</h3><h3>作者:唐.杜甫</h3><h3>誦讀:刁克余</h3><h3>八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。</h3><h3>南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。</h3><h3>俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？</h3><h3>安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！</h3> <h3>????都蘭元老師的賀詞????</h3><h3> 敬愛的彭老師，您好！衷心祝賀在您的積極倡導(dǎo)，同學(xué)們精心組織下，這次不忘初心、牢記使命，傳承經(jīng)典，喜迎元旦，二中師生微信聯(lián)誼活動(dòng)取得的巨大成功！愿二精神發(fā)揚(yáng)光大！祝老師同學(xué)們健康平安！元旦快樂！新年有新發(fā)展！新年有新氣象！</h3><h3><br></h3> <h3> ????花絮????</h3><h3> “檢討書”（一）</h3><h3> 都剛標(biāo)</h3><h3> 敬愛的彭老師，群內(nèi)的各位學(xué)兄學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹：新年幸福，豬年吉祥！這幾天我一直在偷偷地默默地悄悄地學(xué)習(xí)群內(nèi)各位的大作，激動(dòng)之余更是慚愧。雖然才氣缺乏，雖然學(xué)識(shí)淺疏，雖然勇氣不夠，但那顆不變的初心依舊澎湃。我為大家吶喊，我為大家加油，我為大家喝彩！咱們的群里，處處充滿活力，充滿朝氣，充滿生機(jī)。感謝老師，感謝群友，讓我們一起重溫那個(gè)激情燃燒的歲月！鑒于個(gè)人一貫懶惰的本性，我未能完成老師布置的作業(yè)，有負(fù)老師的厚望，辜負(fù)大家的熱情，內(nèi)心一直惶恐不安，在此奢侈地請彭老師批評和群友們諒解。維明兄和曉生弟肯定又在心里不知笑話我多少遍了：給自己找理由，給自己找借口，給自己找臺(tái)階，給自己豎梯子。反正我臉皮厚了多年，也不差這一回了[呲牙]還是繼續(xù)當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的粉絲吧！一臺(tái)大戲需要有好演員，也得有粉絲和觀眾（純粹是自嘲），當(dāng)然更離不開好導(dǎo)演～彭老師彭導(dǎo)[呲牙]因?yàn)榉位盍坎粔?，我需要繼續(xù)潛水，提升肺活量，期待下一屆！亂言一氣，姑且當(dāng)一份書面檢查，不知能否過關(guān)？請彭老師及各位審查！</h3> <h3>??????花絮??????</h3><h3> ”檢討書”</h3><h3> 都漢學(xué)</h3><h3>諸位親(親老師，親同學(xué)，親校友，親同事，親學(xué)生)[握手]</h3><h3> 我是十四級(jí)三班的都漢學(xué)。本人受教二中高中本科4年，從教二中23年。又是薄泉土著居民，故此對二中有特別之感情。我愛二中人，愛二中的大柳樹！</h3><h3> 在彭老組織的"傳承經(jīng)典活動(dòng)"幾近收官之際，真誠地祝愿活動(dòng)圓滿禮成[強(qiáng)]</h3><h3> 遍覽諸位群友不斷上傳的美篇佳作，令俺自慚穢，越發(fā)不敢浮出水面[呲牙]本來拉上維明師弟及玉香表妹進(jìn)來壯膽，哪知他們?nèi)缃癯霎a(chǎn)得這般好，表現(xiàn)得如此囂張[流淚]您都想，俺一個(gè)教政治的，騙了23年學(xué)生，除了數(shù)學(xué)比維明好點(diǎn)，別的特長全無。好在不會(huì)普通話，木特長，不用給他們看孩子[呲牙]</h3><h3> 于是乎，橫下一條心_爽躲起來！哪知彭老記性太好，今天下午又讓鄢國營來收題單。木辦法，權(quán)當(dāng)就說題單讓王振忠借去用了，并向老師保證_下次再也不敢亂借他人了(真木辦法，都是因?yàn)閿?shù)學(xué)好惹的禍)?。?！</h3><h3> 老師，是不是下次再搞活動(dòng)就側(cè)重?cái)?shù)學(xué)方面考慮了！[呲牙]</h3><h3> 最后再嚴(yán)正聲明一點(diǎn)，俺木提交作業(yè)，絕對不是因?yàn)槔蠋熌咀尠尺M(jìn)組委會(huì)而使牛?? 確是讓一個(gè)教數(shù)學(xué)的人去教了政治之故！俺對組委會(huì)的群友的工作很放心，也很滿意[呲牙]</h3><h3> 相信老師看了俺的檢討書能諒解學(xué)生的難言之隱[呲牙]</h3> <h3>????詩絮????</h3><h3> 王景華</h3><h3>師生經(jīng)典能傳承，</h3><h3>堪勝央視靚熒屏。</h3><h3>問君哪得秀如許？</h3><h3>唯有真情系二中。</h3><h3>二中之光群爬樓觀校友經(jīng)典傳承，有感即作。</h3> <h3>???? 彭老師的感謝錦言?? ?? </h3><h3> 我謹(jǐn)以個(gè)人名義感謝美篇主編傾情投入，放棄很多寶貴時(shí)間，反復(fù)修改，力求完美，你辛苦了！謝謝！</h3><h3> 感謝秋實(shí)，一直熱心參與，熱情投入，全情支持，無私奉獻(xiàn)，寫出了絕美前言，廣受稱贊！謝謝你！</h3><h3> 感謝組委會(huì)全體成員積極工作，勇于擔(dān)當(dāng)，放棄很多休息時(shí)間，甚至帶病不休息，亳無怨言，一心一意為大家服務(wù)！</h3><h3> 感謝每一位參加游戲成員，對于這次陌生的游戲勇于大膽嘗試，一遍遍地演練，放棄了休息，取得家人支持，甚至帶病趕進(jìn)度，為的是響應(yīng)習(xí)主席號(hào)召，傳承經(jīng)典，提升自己文化素養(yǎng)而努力著！</h3><h3> 對于我自己，完全缺乏，各方面能力，之所以敢于搞此次活動(dòng)，全靠群友的高風(fēng)亮節(jié)和一顆火熱的愛國情懷對我的大力支持！沒有大家，一個(gè)人什么也做不了。由于我水平低，修養(yǎng)差，性格直，愛開玩笑，常使人不快，但大家不計(jì)較，能包容諒解。對此深致歉意，深致感謝！</h3><h3> 這次游戲是個(gè)小小創(chuàng)舉，是正能量，是在試驗(yàn)中算是小小的成功，算是瀟灑一把。游戲鍛煉了我們，提高了膽識(shí)，互助互諒，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。</h3><h3> 二中之光群屬于每一位群員，是大家的展示平臺(tái)。歡迎大家多提意見，讓我們的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更具活力，更加豐富多彩。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>碩果累累</h3>