<p> 12月17日，冬月的重慶市北培區(qū)籠罩在蒙蒙的薄霧中，今天是莆田市涵江區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人研修積學(xué)的第二天。清晨，伴著蕭蕭的梧葉，學(xué)員們踏上了前往中山路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)之路，拾階而上，一股濃重的國學(xué)之風(fēng)撲面而來，刻著中國古代先哲孔子、孟子、朱熹、王守仁、董仲舒的生平的石砌圍墻，細細訴說著中國古代文豪們曾經(jīng)的輝煌！</p> <p> 走進中山路小學(xué)，迎接學(xué)員們的是一張張燦爛的笑臉，陳校長熱情地向?qū)W員們介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程，“良師興國，學(xué)子安邦”，從學(xué)校的辦學(xué)理念中學(xué)員們讀出了學(xué)校對社會對國家深沉的愛與責(zé)任。學(xué)校緊扣“中西人文教育特色”實施文化管理，落實文化育人，推進人文課堂，這一辦學(xué)特色，澆灌出一代又一代的祖國花朵！</p> <p> 緊接著，學(xué)校青年教師辛鑫在多功能教室為學(xué)員們奉上了一節(jié)精彩紛呈的語文課《書戴嵩畫牛》，課堂上老師循循善誘，環(huán)環(huán)相扣，放扶有度，學(xué)生們在不知不覺中走近文言文，在讀故事，講故事中明事理。課后，辛老師還進行了《展開豐富想象 體會藝術(shù)之美》的論課。</p> <p> 六年級語文備課組組長為大家介紹了這節(jié)課循環(huán)往復(fù)的磨課過程，真所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。一節(jié)課凝聚了整個團隊多少的智慧和心血！之后，學(xué)員代表涵江區(qū)第二實驗小學(xué)官世明老師對這節(jié)課提出了自己的見解，他指出文言文教學(xué)中斷句、朗讀的重要性。涵江區(qū)教師進修學(xué)校關(guān)黎東主任對本節(jié)課給予了充分的肯定，同時也希望老師在課堂上能留給學(xué)生更多的思考時間，他還強調(diào)了學(xué)員們此行的學(xué)習(xí)目的，并對這個卓而不群，有著厚重文化底蘊的“袖珍”學(xué)校一再表示自己的震撼。</p> <p> 下午，西南大學(xué)文學(xué)院教授李達武為學(xué)員們帶來了一場別具一格的視聽盛宴。古稀之年的她神采飛揚，款款而立。在李教授溫和柔美的聲音里，學(xué)員們走進了傳統(tǒng)文化的殿堂。原來，中國的詩詞文化也可以與小學(xué)語文課堂教學(xué)水乳交融，美美與共。李教授從憂國憂民的杜甫聊到堅毅善良的蘇軾，《春望》《登高》《詩經(jīng)》??跟隨著李教授靈動的眼神和抑揚頓挫、聲情并茂地哼唱，學(xué)員們積極互動，在互動中理解了什么是好老師的道德美、人才美、性格美。并在《水調(diào)歌頭 明月幾時有》的優(yōu)美曲調(diào)中再次重溫好老師的標(biāo)準(zhǔn)。最后，學(xué)員們誦讀了好老師誓詞及感恩詞，也對李教授的傾情演繹表示了深深的謝意！</p> <p> 又是收獲滿滿的一天。夕陽夕下，漫步鐘靈毓秀的北碚，穿過梧桐婆娑的街道，大家仍感覺書香彌漫，回味無窮……</p>