<p style="text-align: center;"> 我早聽說一個地方</p><p> 她在祖國的南疆</p><p> 我來到了這個地方</p><p> 離我的故鄉(xiāng)山高水長</p><p> ——題記</p> <p> 傍晚，三亞河的情人橋上，不時會聽到有人彈著吉他在唱：“誰不愛自己的家，誰愿意浪跡天涯，只因為走自己的路，只因為種子要發(fā)芽！”旋律和諧，歌聲優(yōu)美，但也有點憂傷。</p><p> 橋上彩燈閃爍：請到天涯海角來，這里四季春常在！踏上這橋的，有當?shù)厥忻?，更有被歌聲引起共鳴的千萬個北方來的新老兩代“闖海人”?？缟?0后早班車的王迎春校長便是新一代“闖海人”中的一位。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1·出人意料</span></p><p> 2018年4月，三亞市第二小學(xué)校長轉(zhuǎn)任其他學(xué)校，二小的校長由誰來接任？全校師生和社會都很關(guān)注。這所三亞市吉陽區(qū)規(guī)模最大，教育質(zhì)量最好的學(xué)校，應(yīng)該由一位非常優(yōu)秀的校長來擔(dān)任，還因為它地處三亞市委和市政府之間，而且是緊臨市教育局的學(xué)校，二小教育的良性發(fā)展關(guān)系著千家萬戶。出人意料的是，結(jié)果一出來，三亞市第二小學(xué)校長是王迎春老師。</p><p> 人們紛紛議論：王迎春校長何許人也？什么樣的背景讓她得此重用？她能帶好這所眾人關(guān)注的學(xué)校嗎？</p><p> 先看一些數(shù)據(jù)吧：王迎春老師2016年9月任三亞市南新小學(xué)校長，南新小學(xué)六年級測試，從吉陽區(qū)2016年的第22名到2017年第9名，再到2018年第3名；2018年7月到三亞市第二小學(xué)，而今成績得到了大幅提升，2019的小學(xué)六年級測試躍到全市公辦學(xué)校第6名。奇跡就這樣誕生了，真實驗證了：一個好校長就是一個好學(xué)校！</p><p> 學(xué)生，家長，社會，都感激領(lǐng)導(dǎo)安排了一位好校長。</p><p> 鹿城三亞的冬日，陽光明媚，三角梅開的正艷，讓這個邊陲小城處處充滿了生機，有機會和王校長在她的辦公室見面了，一切神秘的面紗慢慢揭開……</p><p> 看看會議室那一個個獎牌，你會驚嘆，哪一個不是凝聚著王校長和師生們心血和汗水呀！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2·她從北方來</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王迎春校長完全沒有想象中的嚴肅，談話中處處感受到她的坦誠、和善、睿智。初次謀面，如同多年未見的摯友，講起了自己的故事……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 河北邢臺，海南三亞。這在地圖上相距近萬里的兩個地方，誰能想到，一位女教師，女校長，勇敢的從遙遠的北方來到北緯18°的三亞了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 時光倒流到四年前，王迎春老師時任邢臺市西倉巷小學(xué)校長。那時的王校長已經(jīng)是河北省骨干教師，河北省特級教師，中小學(xué)高級教師，河北省名師等。在北京師范大學(xué)全國優(yōu)秀校長培訓(xùn)班上，結(jié)識了很多教育名師。剛剛成立的北京師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校，正需要一位優(yōu)秀的管理者，這個橄欖枝伸向了王校長。王校長感動之余還是拒絕了，也許王校長不想離開她傾注了太多的西倉巷……</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 但海南省教育廳面向全國招聘骨干校長的消息通過校長培訓(xùn)班海南學(xué)員的擴散，王迎春校長心動了：海南島，那是祖國南方與大陸隔海相望的神秘地方，那又是國際旅游島自由貿(mào)易港的滾燙熱土！走，做新一代“闖海人”去！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一種激情促使她悄悄飛到?？?，參加了2016年暑假海南省骨干校長的招聘，審查完資格，發(fā)現(xiàn)和她一起合格的就有27個人報了三亞市吉陽區(qū)南新小學(xué)，結(jié)果王迎春老師以第一名的成績脫穎而出！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高興的通過了一次有點挑戰(zhàn)性的考試，也證明了自己優(yōu)秀的教育教學(xué)管理能力！但是，空前的“阻力”卻是西倉巷小學(xué)師生們的不舍，市區(qū)教育機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的挽留。離開河北闖海南還是留下來繼續(xù)干，心理矛盾，折磨了很久。好在愛人支持，你就去吧，我們一起去，到一個新的環(huán)境闖一闖，也許會成就一個更加優(yōu)秀的自己！ </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 自己心中戀戀不舍、朋友領(lǐng)導(dǎo)極力挽留，最終還是下了決心，辭別十分安穩(wěn)的工作，一路向南，到海南島，到三亞去。面向大海，春暖花開，那是她曾經(jīng)追求的夢想，而今真的來了。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3·初來乍到</span></p><p> 海南島以她溫暖的懷抱迎接了一位新的島民，美麗三亞更是熱情的挽上王迎春老師的手臂！</p><p> 2016年9月，王迎春來到了心儀已久的三亞，來到了三亞荔枝溝片區(qū)三亞市吉陽區(qū)南新小學(xué)。王迎春老師來到城鄉(xiāng)結(jié)合部的南新小學(xué)就是要準備大干一場，他要把內(nèi)地優(yōu)秀的管理經(jīng)驗帶過來。</p><p> 南新小學(xué)原來是一所農(nóng)場小學(xué)，2015年才轉(zhuǎn)到地方。在海南基礎(chǔ)教育教學(xué)整體不高的情況下，這個曾經(jīng)的農(nóng)場小學(xué)質(zhì)量可想而知。家長和社會都不滿意！</p><p> 走進校園，學(xué)風(fēng)較差，垃圾亂放，很多老師連基本的穿戴都很隨意。慢慢改吧，既然做了校長就帶大家努力改進。然而，初來乍到，教師不信任，有的領(lǐng)導(dǎo)工作不配合，甚至是排斥。 </p><p> 當頭一棒啊，失望，落差，再加上南北氣候差異，水土不服，曾經(jīng)讓她一度十分痛苦，徹夜難眠，甚至想打道回府。要回邢臺去！要回邢臺去！要回邢臺去……那些日子，回家?guī)缀醭闪嗣刻斓哪钕搿?lt;/p><p> 三亞幾乎是三面環(huán)海，周末去看看大海，海納百川，胸懷何其大！必須像大海那樣融進所有的委屈和失落。想歸所想，因為她看到南新小學(xué)孩子們的笑臉，看到老師們焦急的眼神，看到學(xué)校的發(fā)展可期的未來，堅強面對所有的困難：王校長有空就去聽課，了解老師們教學(xué)水平；有空就和老師們聊天，了解對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。慢慢的老師們愿意接近她，有什么想法和她談，工作上大力支持。王校長還是看到了希望，也充滿了信心！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4·迎春花兒開</span></p><p> 上任校長三個月后，吉陽區(qū)教科局新任局長侯雪華對南新小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子做了調(diào)整。這對王迎春校長簡直是雪中送炭。南新小學(xué)的春天來到了。</p><p> 王校長從此開始新制度的制定與實施。美化校園環(huán)境，垃圾規(guī)范處理；師生穿著得體，提升自我形象；上好每一節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量；積極參與活動，挖掘?qū)W生潛能…… </p><p> 王校長身體力行，比如自己帶頭講公開課，自己注意身邊衛(wèi)生等，幾個星期下來，學(xué)校面貌變了，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣變了，教師干勁足了，市里和區(qū)里的各項活動踴躍參加了！</p><p> 校長室是開放的。老師課余可以進來聊天，也可以訴訴工作的辛苦；學(xué)生們鉛筆掉了，同學(xué)間發(fā)生了小摩擦，都可以找王校長。她是老師們的大姐姐，是孩子們的好“媽媽”。</p><p> 校興我榮，校衰我恥。南新小學(xué)在近一年后發(fā)生了翻天覆地的變化。校容校貌變了，師生面貌變了，家長們滿意了。一所先前的農(nóng)場小學(xué)如鳳凰涅槃，浴火重生！走在大街上，老師們找到了自豪感，學(xué)生們找到了自信心！各種活動的獲獎，教學(xué)成績的提高，贏得了社會贊譽！2017年小學(xué)六年級測試，成績提高了很多個名次，走在了吉陽區(qū)前列！王校長帶領(lǐng)的南新小學(xué)教師團隊終于沒有辜負侯雪華局長的支持和信任！</p><p> 談起王校長，南新小學(xué)師生們的臉上總是洋溢著笑容，那是稱道，那是滿足……這笑容如同春天里春風(fēng)吹拂下盛開的桃李花。</p><p> 有了成效的南新小學(xué)，也積極幫扶鄉(xiāng)下薄弱學(xué)校，王迎春校長不止一次帶領(lǐng)骨干教師送課下鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)下薄弱學(xué)校把脈問診，建言獻策。使兄弟學(xué)校的各項工作都有提升！</p><p> 河北是教育強省，邢臺是教育強市，王校長結(jié)合三亞實際，把內(nèi)地優(yōu)秀的教育教學(xué)管理經(jīng)驗帶到了南新小學(xué)。無論是教師團隊管理還是規(guī)章制度制定，都凝聚著王校長的心血和汗水！接地氣的管理模式和方法煥發(fā)了空前的活力時，能量是無比巨大的！2018年6月，小學(xué)六年級統(tǒng)測，南新小學(xué)由2016年吉陽區(qū)第22名上到了第3名！</p><p> 暑假回老家探親，王迎春校長被邢臺市南和縣教育局特邀做全縣校長培訓(xùn)的主講嘉賓，王校長南新小學(xué)的管理經(jīng)驗，贏得了老家同行的極大贊譽！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5·再委重任</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 正當王校長把南新小學(xué)工作捋順，工作壓力稍微放松了些時，2018年7月上級領(lǐng)導(dǎo)卻要調(diào)王迎春校長到吉陽區(qū)屬的三亞市第二小學(xué)。王校長猶豫了。兩年來，她經(jīng)歷了太多的心理壓力，太多辛苦付出，到一個新的地方，又要從零做自己，怕了；而且第二小學(xué)那可是市區(qū)的學(xué)校，與市教育局只有一墻之隔，吉陽區(qū)的招牌學(xué)校。再說教育廳已經(jīng)把王校長和南新小學(xué)簽了五年合同，思來想去，不去了！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一位優(yōu)秀的校長，必須放到更需要的崗位去。吉陽區(qū)委書記陳躍，吉陽區(qū)教育局局長侯雪華，吉陽區(qū)教育督學(xué)李致洪一致推薦認為王迎春校長是空缺后的第二小學(xué)校長的首選，沒想到王校長沒有爽快的接受。陳躍書記重視人才，優(yōu)秀的人才怎能大材小用？他深情的對王校長說：“三亞二小這個校長崗位很重要，我們安排你，這是區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)深思熟慮的結(jié)果，可能你不會想到，后面有很多想著這個位置呢？王校長，接受這個挑戰(zhàn)吧！”</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 領(lǐng)導(dǎo)真心打動了王校長，在南新小學(xué)師生不舍中到二小走馬上任了！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二小的一位老師說：“王校長的管理理念</span>是從征集校歌開始，校歌最后確定為《相信種子，成就夢想》，開展多項活動，讓孩子們更多參與活動中，自己就是一粒種子，這點我們能看出王校長就是要孩子們找到自信！老師給予孩子什么？就像一首歌唱的：</p><p> 你給我一句話</p><p style="text-align: center;">就打開我一扇窗</p><p style="text-align: center;">你給我一個微笑</p><p style="text-align: center;">我就渾身是力量</p><p style="text-align: center;">你給我一個眼神</p><p style="text-align: center;">我就找到了方向</p><p style="text-align: center;">你放開雙手</p><p style="text-align: center;">讓我遨游知識的海洋”</p><p> 王校長始終堅持的理念：孩子就像種子，不需篩選，一視同仁，呵護成長，是為師者的責(zé)任。這理念似春風(fēng)雨露，帶進到之前南新小學(xué)，而今要深扎進三亞市第二小學(xué)。</p><p> 到二小后，積極建設(shè)管理團隊，王校長說：教務(wù)團隊，德育團隊，黨辦團隊，后勤團隊，活動團隊等，充分放權(quán)，各司其職，相互爭先，中層領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極性被調(diào)動起來了。一年半來，學(xué)校各種榮譽紛至沓來，說到這里，王校長感動的說，二小的老師真的很優(yōu)秀！ </p><p> “2020年三亞市第二小學(xué)的迎新活動，除了主會場，還設(shè)置了三個分舞臺，就是要讓學(xué)生人人都有舞臺、個個都能精彩！”王校長自豪的說。不錯，給我一個舞臺，我還你一個精彩！舞臺上我們看到了師生們精彩的藝術(shù)才華，活動之后的高水平美篇報道，也展示了二小老師優(yōu)秀的文學(xué)才能！這也印證了王校長所說的二小的老師真的很優(yōu)秀！</p><p> 發(fā)現(xiàn)他們，承認他們，尊重他們。這就是王校長人性化管理藝術(shù)！</p><p> 早出晚歸，王校長率先垂范，迎接師生們到校，目送師生們回家，積極參與到教師和孩子們活動中，這就是王校長做事的風(fēng)格。</p><p> 讓老師們付出就有回報，比如為學(xué)?；顒有麄髯雒榔獙憟蟮篮苜M心，這要在報酬中適當體現(xiàn)。還有績效工資，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的就比較少，絕不給一線老師們爭利！王校長說，與民爭利的單位領(lǐng)導(dǎo)，是辦不好一所學(xué)校，無法帶動大家的！這樣的理念，深入人心，贏得了大家的擁護！ </p><p> 功夫不負有心人，二小的老師們在王校長帶領(lǐng)下，2019年小升初的成績又跨上了新的臺階。三亞市第二小學(xué)成績總平均分提升8分，優(yōu)秀率提升5.1%，及格率提升5.5%，位于全市公辦學(xué)校第6名！</p><p> “大家好才是真的好，”作為吉陽區(qū)優(yōu)秀的窗口學(xué)校，吉陽區(qū)第一學(xué)區(qū)區(qū)長學(xué)校，王迎春校長始終不忘兄弟學(xué)校的發(fā)展成長。第二小學(xué)積極組建教師團隊，深入羅蓬、紅莊等成員校幫助其進行發(fā)展定位，并根據(jù)學(xué)校的特點和需求制定科學(xué)、有效、針對性強的教育教學(xué)指導(dǎo)方案，通過組織老師梳理教材、同課異構(gòu)、同教研組“磨課”及“名師”就在身邊活動，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)作用。以促大家共同進步！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 6·前方路更好</span></p><p> 轉(zhuǎn)眼成為三亞教育的一員僅僅三年半，二小的一員也僅僅一年半，王迎春校長卻得到了學(xué)校和社會的認可，先后被省市教育主管部門認定為海南省特級教師、海南省拔尖人才，并獲得三亞市優(yōu)秀教育工作者、吉陽區(qū)突出貢獻獎等榮譽稱號，所在學(xué)校也多次被評為三亞市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位，在三亞市率先試行課后服務(wù)托管，受到廣大家長和社會關(guān)注和好評，南海網(wǎng)、三亞日報等相關(guān)媒體爭相報道。</p><p> 可王校長覺得還有很多問題要做，老師們還有很多期待，學(xué)生們還有很大潛能，領(lǐng)導(dǎo)還有更高要求，所以心理還是不敢放松。</p><p> 一路走來，王校長說“辦好教育帶好一所學(xué)校真的不容易，對待老師要尊重他們，提升能力；對待學(xué)生要相信他們，挖掘潛力；對待社會要積極回應(yīng)，正視不足。”</p><p> 對于教育管理理念，王校長總結(jié)到：</p><p> 對學(xué)生我們要明白，教育是農(nóng)業(yè)，教師是農(nóng)人，學(xué)生是種子，細心地呵護他們，陪著他沐浴陽光，迎接風(fēng)雨，慢慢地看著他們長大，這也許就是教師這個職業(yè)特有的幸福！</p><p> 對教師我們要懂得，教師是學(xué)校辦學(xué)中的第一要素，整個師資隊伍的水平，對一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的保證作用。學(xué)校要努力為教師提供健康、向上的工作環(huán)境，使廣大教師產(chǎn)生在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)的自豪感和團體歸屬感，讓每個教師都感到和學(xué)校共同成長的日子是他們生命里最驕傲的、最陽光燦爛的日子。</p><p> 對學(xué)校我們要倡導(dǎo)，以開放的姿態(tài)辦真教育，以學(xué)習(xí)的姿態(tài)接受八面來風(fēng)，培養(yǎng)教師、發(fā)展學(xué)生，把學(xué)校建設(shè)成為愛心洋溢的家園、主動求知的樂園、詩情畫意的花園，讓師生變得博學(xué)、靈氣、睿智，讓校園變得詩意、高雅、靈動。</p><p> 王迎春校長，她在南海之濱的三亞，種桃種李種春風(fēng)，開盡梨花春又來。</p><p> 美麗三亞，浪漫天涯。她覺得那是對游客說的，對干事業(yè)的教育界“闖海人”王迎春來說有點奢侈，因為太多的心思用在了工作上。</p><p> 校門外的三亞河邊，扭秧歌的，拉二胡的，跳廣場舞的，嗨歌的人們多是北方來的。每每聽到她們中有她老家的口音，倍感親切，甚至?xí)退麄兞纳蠋拙洌蔷头路鸹氐搅诉h在幾千里的老家，那里有她的親人，有她很多的牽掛！</p><p> 前方的路還很長，一位辛勤教育者在路上跋涉前行，有坎坷有荊棘，但是“既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程！”</p><p> 前行的路上，仿佛有人在唱，這正是王迎春校長的心聲：</p><p> 海邊的椰樹婆娑起舞，</p><p> 遠方的海面波濤起伏，</p><p> 而今我和大海來約會，</p><p> 從此就要朝夕相處。</p> <p class="ql-block"> 一張張笑臉就是一粒粒種子，</p><p class="ql-block"> 只要我們不怕汗水傾注</p><p class="ql-block"> 你看他們墑情正好，</p><p class="ql-block"> 他們已經(jīng)踏上了發(fā)芽的路</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（本文收錄在三亞市文聯(lián)、三亞作協(xié)編輯出版的新書《故事里的三亞》）</p>