<h3> 為了整體提升我校教師的課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)段校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下,在文校長(zhǎng)和朱主任的積極指導(dǎo)下,組織我校九年級(jí)數(shù)學(xué)組8名老師開展了精彩紛呈的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。在此項(xiàng)活動(dòng)中,老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,探討教學(xué)的藝術(shù),交流彼此的經(jīng)驗(yàn),共享成功的喜悅。多維的角度,迥異的風(fēng)格,不同策略在交流中碰撞、升華!</h3> <h3>課前研討,交流互動(dòng),精益求精</h3> <h3>朱應(yīng)星主任的精彩課堂</h3> <h3>韓劍老師的高效課堂</h3> <h3>劉振中老師的精煉課堂</h3> <h3>李延章老師的激情課堂</h3> <h3>麻宏濤老師的生動(dòng)課堂</h3> <h3>毛振峰老師的親切課堂</h3> <h3>崔向斌老師的高效課堂</h3> <h3>李龍老師的課堂教學(xué)</h3> <h3>“生幫生,兵教兵”,共同提高</h3> <h3>認(rèn)真聽課的老師和同學(xué)們~(^0^)~</h3> <h3> “同課異構(gòu)”作為一種教學(xué)研討形式,為我們廣大教師搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái),是一種有效的教研方式。在本次活動(dòng)中,無論對(duì)于執(zhí)教者還是聽課者,都受益匪淺。作為執(zhí)教者,不但能在課堂教學(xué)的大舞臺(tái)上盡顯其能,而且還能在相互的比較和學(xué)習(xí)中,充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教材的理解和處理等方面與他人的差異,從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋和共同提高的目的。而作為聽課者,不但能從幾位老師的智慧火花的迸射中有了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考,而且還能結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)反思,從而有效地為中考復(fù)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備工作。</h3><h3> 2019年12月18日<br></h3>