<h3> 綜合實踐活動是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的跨學科實踐性課程。其中，職業(yè)體驗是綜合實踐活動的主要活動方式之一，指學生在實際工作崗位上或模擬情境中見習、實習，體認職業(yè)角色的過程。本學期，牛頭崖小學五年級師生開發(fā)了《綠色種植，趣味探究——我們的陽光菜園》綜合實踐主題活動，目前各種綠色蔬菜喜獲豐收，為了讓學生在真實情境中體驗職業(yè)角色的內(nèi)涵，6月28日下午我校舉辦了《走進我們的蔬菜市場——牛頭崖小學“蔬菜義賣”綜合實踐角色體驗活動》。<br></h3><h3>一、活動前，小組合作策劃蔬菜義賣活動方案。</h3><h3> 孩子們向來都只會買東西，將自己親手種植的勞動果實進行義賣這個新鮮事，激起大家強烈的好奇心，在老師的指導下，大家根據(jù)自己平時的經(jīng)驗和見聞，經(jīng)過熱烈討論，初步確立了蔬菜義賣活動方案。</h3><h3>（一）確立活動主題：走進我們的蔬菜市場—蔬菜義賣角色體驗活動。</h3><h3>（二）明確活動的目的和意義：即在活動中感受勞動的艱辛，共享收獲的喜悅，體驗職業(yè)角色的魅力，同時邀請老師和同學來品嘗我們的綠色蔬菜，發(fā)給他們購物券，作為我們角色體驗的對象。</h3><h3>（三）確立活動方式、活動地點及時間：活動方主要是小組合作采摘、分裝、出售蔬菜；地點在學校的菜園，時間暫定周五下午。</h3><h3>（四）小組分工進行活動準備：</h3><h3>1.設(shè)計活動現(xiàn)場條幅：牛頭崖小學蔬菜義賣角色體驗活動。</h3><h3>2.調(diào)查各種蔬菜的價格，制作價格展示牌，設(shè)計記賬單。</h3><h3>3.設(shè)計蔬菜義賣宣傳海報。</h3><h3>4.制定教師和學生購物規(guī)則，制作購物券及微信付賬二維碼。</h3><h3>5.招聘現(xiàn)場工作人員，包括主持人、蔬菜售貨員、市場管理員若干名。</h3><h3>6.準備各種工具：秤、計算器、塑料袋等。</h3> <h3>二、義賣前準備各種蔬菜。</h3><h3>1.采摘蔬菜，有生菜、韭菜、小白菜、黃瓜、豆角、辣椒。</h3> <h3>2.為方便現(xiàn)場義賣，我們事先將各種蔬菜進行分裝、稱重、貼價簽。這里充分體現(xiàn)了小組分工合作的優(yōu)勢，同學們將數(shù)學課本上學到的價格計算方法和質(zhì)量單位千克、克(斤)之間的轉(zhuǎn)換真正做到活學活用。</h3> <h3>3.布置現(xiàn)場，擺放蔬菜，向老師和同學發(fā)放購物券。</h3> <h3>三、蔬菜義賣現(xiàn)場大顯身手。</h3><h3> 下午4點10分，活動準時開始。先由兩位主持人介紹我們的綠色菜園、此次活動目的和購物須知，再由各位售貨員介紹各自的蔬菜和價格，顧客們早已翹首以盼，迫不及待了……</h3><h3>“賣菜了，賣菜了，綠色種植，純天然無公害，吃著香，營養(yǎng)價值高，大家快來買我們的放心菜吧！”孩子們勇氣倍增、信心十足，對顧客的詢問耐心解答，有的顧客懷疑重量是否足，她們就親自給稱一稱驗證一下，讓顧客心服口服；有的顧客說價錢小貴，能不能便宜一些，她們說我們的是純天然綠色蔬菜，味道香營養(yǎng)價值高，價錢也公平合理，絕對是您值得買的放心菜；有的顧客沒有購物券了，她們就拿出做好的二維碼，請掃碼購買……現(xiàn)場氣氛十分熱烈， “小老板們”臉上洋溢著自信，熱情地接待每一位顧客，利用自己的聰明才智推銷自己的菜，討價還價聲此起彼伏……不到半小時，蔬菜就全部賣光了，孩子們開始數(shù)購物券，核對記賬單，一個個是那么一絲不茍……</h3> <h3>四、活動后師生進行總結(jié)、反思、提升：</h3><h3> 活動后，師生回顧活動歷程，暢談自己的感受，并且認真聽取各位老師提出的建議，對活動進行了深入反思，找出成功與不足，總結(jié)經(jīng)驗，為下次活動的順利開展做準備。</h3><h3> 自己種植的菜自己賣，讓孩子們覺得新鮮有趣且富有成就感，明白了一份辛勞就有一份收獲的道理！同時讓孩子們深刻體悟到做任何事都不容易，做事前必須做好計劃安排，這樣事情才能順利進行。</h3> <h3> 此次綜合實踐職業(yè)（角色）體驗活動，讓孩子成為生活的主角，體驗了別樣的成長歷程，在實踐中鍛煉了學生的活動策劃能力、小組合作能力、語言表達能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，做中有學、思做合一，從方案的策劃、活動前期準備到現(xiàn)場義賣實踐，每一步都折射出綜合實踐活動中勞動教育的魅力，使學生在形成正確的勞動觀念的同時提升了學生的生涯規(guī)劃能力。以后，我們會盡力為學生營造實踐體驗的機會，讓學生充分感受到綜合實踐活動的魅力與樂趣。</h3>