專家引領(lǐng)指方向，學(xué)思悟行促成長——麗江市玉龍縣高中數(shù)學(xué)名師工作坊活動(dòng)

大大祥

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）的通知》（國辦發(fā)〔2015〕43號）和《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2018—2022年）》精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，深化教育結(jié)對幫扶，切實(shí)推動(dòng)教育專家深入課堂、現(xiàn)場指導(dǎo)，著力提升高中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力，在北京師范大學(xué)的大力支持下，玉龍縣政府、縣教育局和縣教師發(fā)展中心邀請北京專家赴麗江市玉龍縣開展“高中數(shù)學(xué)教學(xué)與評價(jià)名師工作坊”活動(dòng)。   12月20日上午，黃文峰副縣長和丁明怡專家來到玉龍?zhí)镏猩钊胝n堂，進(jìn)行聽評課活動(dòng)。丁明怡北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心教研員，北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。   此次聽評課活動(dòng)在教務(wù)處和教科室的牽頭下，由數(shù)學(xué)教研組長楊春蘭主持。   第一節(jié)由張成華老師講授高三復(fù)習(xí)課《數(shù)列求和》，張老師首先從考試大綱中分析數(shù)列在高考的比值。其次讓學(xué)生梳理等差數(shù)列和等比數(shù)列知識(shí)梳理，并介紹數(shù)列求和的幾種常用方法。通過例題要求學(xué)生掌握公式要義，理會(huì)數(shù)學(xué)思想，學(xué)會(huì)分組轉(zhuǎn)換、裂項(xiàng)相消和錯(cuò)位相減法求和。張老師課堂組織能力很強(qiáng)，教學(xué)功底深厚，語言生動(dòng)充分調(diào)節(jié)了學(xué)生的積極性，每講完一種方法，都用古詩詞來鼓勵(lì)學(xué)生，有效的把經(jīng)典詩詞與數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系起來，且對多媒體應(yīng)用很熟練，把手機(jī)和電子白板關(guān)聯(lián)起來，把學(xué)生的答案照下來，分享到白板上，有效的提高師生活動(dòng)！學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，各抒己見，真正做到教學(xué)以學(xué)生為主，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人！   第二節(jié)由楊文麗老師講授《空間向量的數(shù)量積》，楊老師教態(tài)自然，語言表達(dá)精確，從學(xué)生的角度出發(fā)，采用“教師設(shè)計(jì)問題與活動(dòng)引導(dǎo)”與“學(xué)生積極主動(dòng)探究”相結(jié)合，（1）通過類比引入空間向量數(shù)乘定義，(2）探究共線定理及其推論，（3）共線定理的應(yīng)用。在教學(xué)過程中通過采用層層遞進(jìn)的提問方式逐步引出要講授的新知識(shí)，課堂氣氛較好，學(xué)生活躍。例題的完成達(dá)到預(yù)期效果，教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)均得到了較好的落實(shí)。   講課結(jié)束，首先由授課教師匯報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思。其次數(shù)學(xué)組趙玉祥老師匯報(bào)課程實(shí)施情況，分別從師資隊(duì)伍、課程設(shè)置、教學(xué)手段、校本教研和存在問題等6個(gè)方面闡述。最后由丁明怡教授做詳細(xì)點(diǎn)評：優(yōu)點(diǎn)：對校園文化建設(shè)給予高度認(rèn)可。對教師課堂教學(xué)的評價(jià)：教師基本功深厚，課堂教學(xué)語言表述準(zhǔn)確，能夠熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，考綱把握準(zhǔn)確，教學(xué)層次清晰，符合教學(xué)要求，班級學(xué)生人數(shù)設(shè)置合理，學(xué)生熱情配合。不足之處：無教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，考綱、課標(biāo)研究不透徹。建議我們教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，回歸知識(shí)的本質(zhì)，注意設(shè)置教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想，提升思維深度和角度，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意思維源頭和本質(zhì)。   下午在玉龍一中由北京師范大學(xué)朱文芳教授作“數(shù)學(xué)考試研究簡介——以高考為例”專題報(bào)告。朱文芳北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任；北京教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)第一屆副理事長，學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。  朱教授從數(shù)學(xué)考試概念、功能、類型；高考數(shù)學(xué)試題舉例分析；數(shù)學(xué)考試的現(xiàn)狀、科學(xué)性基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)試題的發(fā)展這四個(gè)方面進(jìn)行講授，全程脫稿，講授形象生動(dòng)，課堂教學(xué)深?yuàn)W，讓我們看到了一種飽滿豐盈的教育理想，給予了我們一種精神上的引領(lǐng)和信念上的支撐。在教育之路上，我們將一路修行，一路成長，向著明亮那方…   最后教師發(fā)展中心和斌主任總結(jié)，并對全縣數(shù)學(xué)教師提出不斷學(xué)習(xí)，改變觀念，創(chuàng)新思路，勇于探索，不斷縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距！   21日上午在玉龍一中由北京教育科學(xué)研究院丁明怡教研員作“北京基于單元設(shè)計(jì)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究”。丁老師從基礎(chǔ)調(diào)研、核心本領(lǐng)、教學(xué)設(shè)計(jì)案例、課程內(nèi)容理解方法步驟、教學(xué)內(nèi)容分析的方法和思路、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)內(nèi)容要求的發(fā)展演變、學(xué)情調(diào)查分析、學(xué)業(yè)質(zhì)量水平測試分析、教學(xué)重難點(diǎn)分析和單元課教學(xué)等方面舉例講解。講座激情四溢，收放自如，風(fēng)趣幽默，深邃的教育眼光和淵博的知識(shí)及廣博的見聞，深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。都給我們留下深刻的印象，讓我們油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責(zé)任感，讓我們覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高自我，別無他路。   最后舉行此次培訓(xùn)閉幕式，由教育體育局劉建美副局長主持，會(huì)議由玉龍縣一中趙映美老師做教師代表講話，教學(xué)最本質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，意識(shí)到民族教育與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育之間有很大的差距。其次，朱文芳教授指出我們年輕教師都在腳踏實(shí)地的教學(xué)，也努力上進(jìn)，但是需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解教育教學(xué)政策，縮短教育差距。最后黃文峰副縣長鼓勵(lì)老師要經(jīng)常相互交流學(xué)習(xí)，相互切磋，打開封閉的教學(xué)思想，跟上時(shí)代的步伐，關(guān)注高層出臺(tái)，頂層設(shè)計(jì)的理念，2021年全國推行新課改，對我們是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，為此，我們需提前學(xué)習(xí)，深化教育方法，未雨綢繆，新時(shí)代的教育工作者與與時(shí)俱進(jìn)，努力辦人民滿意的教育。   培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形覀冊搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。  總之，聽了兩位專家的講座，作為一名一線的教育工作者，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新理念、新思想、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力成為教育的智者，為“辦人民滿意的教育”和玉龍教育盡一份力盡一份心！ 圖片：姚國君文字：趙玉祥審核校對：教務(wù)處、教科室、數(shù)學(xué)組