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【洛龍區(qū)新教師教育敘事】心懷夢想,專業(yè)成長,做幸福的教育人

洛龍區(qū)第七實驗幼兒園

<h1><font color="#808080"><b> 心中有夢想,</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 腳下有堅持,</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 專業(yè)有成長,</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 教育有力量!</b></font></h1> <h1><b><font color="#808080"> 今天上午8:30,洛龍區(qū)新上崗教師“教育敘事”大賽,在洛龍區(qū)第一實驗小學(xué)翠云校區(qū)隆重舉行,共有來自全區(qū)各個學(xué)校的教師代表約300人參加了觀摩活動。<br></font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> </font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 2019年新上崗教師,洋溢著一張張激情燦爛的笑臉,傳遞的是青春熱情的氣息。今天,讓這些初出茅廬,卻又敢于挑戰(zhàn)的青春之人,在如詩般的教育故事中,去感受青春成長的魅力吧!</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 今天,我們帶著教學(xué)實踐和反思,帶著教體局崔局長與各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,走上了這方舞臺,談?wù)勎覀兊某砷L感悟,說說我們的教育故事.......</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 我們是這樣一群年輕人,懷揣夢想,不斷奮斗與成長,加入了洛龍教育這個大家庭后,專業(yè)成長、家校溝通、班級管理......三尺講臺,一群孩子,學(xué)校團隊伙伴陪我們走過了整個金秋。<br></font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> </font></b></h1> <h1><b> 洛龍區(qū)新教育辦公室盧雅靜老師精彩點評!</b></h1> <h1><b> 頒獎環(huán)節(jié)!</b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 洛龍區(qū)教研室主任吉志鋒向新教師提出成長建議,精彩可待,未來可期!</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 洛龍區(qū)教研室主任莫紀(jì)鋒總結(jié)了今天新教師教育敘事工作,期待新教師快速成長,腳踏實地為首善之區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!</font></b></h1> <h1><font color="#808080"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 享受著教育幸福,你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,每一個孩子的潛能就會激發(fā),迸射,每一個孩子的個性就會輕舞飛揚,而你也如同插上了飛翔的翅膀。享受著教育幸福,你就多了一股創(chuàng)造的激情,你會把每一堂課精彩的演繹,你會把每一句話精心的鍛造,你會把校園變成追求卓越的教育夢工廠。<br></b><b> 讓我們再次感謝為教育夢想發(fā)聲的青春的教育人。</b></font></h1> <h1><b><font color="#808080"> 洛龍區(qū)教育同仁們點贊新教師成長!</font></b></h1> <h1><font color="#808080"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 有人說青春是那么美好,唯一的缺點就是消失的太快,人生又何嘗不是如此呢,而正因為如此,我們更需要拼盡全力好好生活。<br></span></b><b> 親愛的教育伙伴們,乘理想之馬,揮鞭再啟程,新教育路上,春色正好,一路春暖花開!</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> </b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 人間值得,萬物可期</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第一組 王曉丹<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。借用王瑞蕾老師敘事中的一句話,今天這幾位老師的教育敘事,就像是那一棵棵樹、一朵朵云一樣,推動著我在教育的道路上深刻地反思著……<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;同為新教師,看著每位分享者準(zhǔn)備得那么充分,用一句句動聽的語言講述著一個個真實的故事,一幅幅精美的照片向大家展示著師生行走方式的改變。聆聽著一個個生命敘事,感受著一個個生命拔節(jié)成長的故事,我也在不斷感動著、反思著…<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 聽著他們的教育敘事,仿佛感覺就像在訴說著自己故事,沒錯,一個個小故事我們都似曾相識,因為這就是我們教學(xué)生涯中經(jīng)常遇到的事情啊,可是正是這一件件小事,如果我們用心去感悟,我們就會發(fā)現(xiàn),它們總能給我們帶來深刻地教育體驗,可能曾經(jīng)我們都彷徨過,迷茫過,可是我們也同樣在這些事情中不斷地成長著,所以,我覺得作為教師我們是幸運的,因為每天都會發(fā)生不同的故事,同樣我們也是幸福的,因為每天都能感受到孩子們的單純與善良。所以,我很慶幸自己成為了一名教師,也很慶幸遇到了這么多優(yōu)秀的人,今天聽著這么多優(yōu)秀的小伙伴兒分享自己的故事,就像是一群志同道合的人在講述著半年來的成長一樣,大家一起分享著成長過程中的經(jīng)驗與思考,然后共同期待著未來,期待著美好的發(fā)生!<br></b><b>&nbsp;&nbsp; 非常感謝我們能有這樣機會讓我們這一百四十多名新教師聚集在這里一起學(xué)習(xí),一起分享,一起成長,就像班長張曉晨老師說的一樣,我們這些人就像是聚在一起的一團火,點燃著教育的熱情,而當(dāng)我們回歸到自己的崗位上時,我們就像是滿天星,把熱情灑向教育這片大地。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在這個信息化教育的世界里,只有努力去將自己變成的優(yōu)秀,才能學(xué)會用一顆平常的心去對待周圍的一切。有的路,要腳去走。有的路,要心去走。絆住腳的,往往不是荊棘和石頭,而是心。所以,看起來是路鋪展在我們眼前,實際上,是心撲騰在路上。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 希望的曙光就在前方!努力吧!</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> </b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 鮮活的故事 共同的經(jīng)歷</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> &nbsp;———第二組 王熠</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;2019年12月21日,我們迎來了洛龍區(qū)新入職教師第六次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由來自不同學(xué)校,不同專業(yè)學(xué)科的15名新教師代表為我們分享了他們的教育敘事。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 從這次教育敘事可以看出,老師們在悄然成長著。從一個個鮮活的思維中,我們欣喜地看到教師的生活是由事件構(gòu)成的,這些事件就如同源于教師經(jīng)驗的短篇故事。對教育事件的敘說,能使教師看到平時視而不見的例行事項的意義,并把自己遇到了什么問題、怎樣遇到這個問題以及怎樣解決這個問題的整個過程敘述出來。除了課堂教學(xué)的敘事以外,我們還可以敘述課堂以外的生活事件,以類似"自傳"的方式敘述自己生活中的教育故事。這就意味著我們要開始以自己</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b>的生命經(jīng)歷為背景去反觀自己和觀察世界,促使自己進(jìn)入沉靜思考的層面,不得不傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,不得不站在自己的角度反思和挖掘自我,從而激發(fā)出許多連自己都意想不到的想法。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 五次培訓(xùn),一次敘事,我們一起走過一個金秋,心靈在不斷碰撞,靈魂也不斷得到喚醒,升華。我會不斷鞭策自己,不斷成長;我能做到學(xué)高為師,身正為范,做學(xué)生的范例;我愿竭盡所能,用自己的靈魂去喚醒一個個有趣,可愛,有無限可能的靈魂!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供的新教師培訓(xùn)機會,這次培訓(xùn)使我明白教師兩個字背后的責(zé)任與意義,也讓我更加清楚自己的身份,知道在今后的日子里應(yīng)該更加努力,不斷成長進(jìn)步,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> </b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 聲情并茂的故事,共同成長的歷程</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ——-第三組 閆雅珺<br></b><b> 最后一次新教師培訓(xùn),有點期待,又有點不舍。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天的內(nèi)容有點特別,我們要聆聽15位老師的教育敘事。早上到了報告廳看著老師們神采奕奕的樣子,猜想他們肯定準(zhǔn)備的很充分。分享開始了,老師們聲情并茂的講著與自己班的學(xué)生發(fā)生的事情,有的有趣,有的幽默,有的動情,有的引人反思??粗麄兊姆窒恚乙苍诨叵脒@這幾個月來經(jīng)歷,總結(jié)寫自己的收獲與成長。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;朱永新老師講到:理想的教師,應(yīng)該是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的教師;應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;應(yīng)該是一個善于合作、具有人格魅力的教師;應(yīng)該是一個充滿愛心、受學(xué)生尊敬的教師;應(yīng)該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師;應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實自我的教師;應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。身邊有很多優(yōu)秀的教師在引領(lǐng)我們成長,區(qū)里不斷給我們提供學(xué)習(xí)的機會幫助我們進(jìn)步。很慶幸,很開心有這么人時刻關(guān)心著我們。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 身為一名教師,自己離理想教師還有很大的差距,要不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力,不斷充實和完善自己,慢慢向理想教師靠攏。未來可期,不斷努力!<br></b><b>&nbsp;</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> </b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 聆聽他人感悟,學(xué)習(xí)教育智慧</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第四組 李凌燕<br></b><b> 懷著激動,懷揣期待!我踏入了洛龍區(qū)新教師教育敘事的會場!對于一個新教師而言,能夠聆聽他人的感悟,學(xué)習(xí)他人的教育智慧是一件幸福的事情。從在場老師的分享中我感受到作為一名老師的幸福。教育本身并不是犧牲,而是享受。是教育讓我們精神富足,讓我們收獲感動!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在今天的教育敘事中,讓我感受到每一位老師都在進(jìn)步,都在成長,作為新教師的一員,我也應(yīng)該奮力追趕!在自己的工作中多留心、多思考!用心澆灌我們班級中的每一位孩子!擁有一顆平常心,做孩子的知心人,與他們分享快樂與悲傷,讓教與學(xué)活動成為我幸福的源泉。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教師的一生也許終不能成就什么驚天動地的偉業(yè),但可以像山間的小溪,以樂觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋;如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,播撒芳馨;如燦爛的星辰,甘于在靜寂的夜空里守望。希望我們一路成長,在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時,能夠收獲桃李芬芳,實現(xiàn)人生自我。&nbsp;</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> </b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> </b><b>聚是一團火,散是滿天星</b></font></h1><h1><font color="#808080"><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128);"><b> ———第五組 孫慧宇</b></span></font></h1><h1><font color="#808080"><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 窗外霧靄沉沉,屋內(nèi)卻十分溫暖,我們新教師在經(jīng)過了六個星期的培訓(xùn)后,完美落下了帷幕。今天聽了每組的優(yōu)秀代表進(jìn)行的新教育敘事,給我?guī)砹司薮蟮捏@喜。在短短幾個月的教學(xué)生活中,大家滿腔熱血,熱愛學(xué)生,對自己的工作有很深的感悟。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有的老師點燃學(xué)生閱讀和寫字熱情,聚是一團火,散是滿天星;有的老師用心研究學(xué)生,把班里的小魔王變成自己得力的小助手;有的老師從自身經(jīng)歷說起,把自己的愛好變成職業(yè),是一種幸福;更有的老師,用幽默風(fēng)趣的語言把自己與學(xué)生斗智斗勇的故事為我們娓娓道來。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 短短半年的時間,在洛龍區(qū)這片教育的沃土上,有經(jīng)驗豐富的老教師為我們指點迷津,在我們迷茫時,遇到困難時,為我們指引方向。從教育教學(xué)到家校合作,方方面面,為我們提供幫助。實踐出真知,在以后的教學(xué)過程中,我會把理論和實踐相結(jié)合,提升自我,關(guān)心學(xué)生,努力成為一名好老師。</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> <br></b><b> 放眼新征程&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;聆聽新教育</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第六組 高婷婷<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 朱永新教授曾說過:“要使學(xué)生過一種幸福完整的教育生活。”新教育活動就是一種令教師省心,學(xué)生悅心的教育嘗試,它就像一縷春風(fēng),吹遍了各個學(xué)校,也吹進(jìn)了我們每個老師的心中,我們新教師也備受新教育的滋養(yǎng)。這次新教師教育敘事大賽就是最好的見證。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 時間飛逝,6次培訓(xùn)就這樣接近了尾聲,而我也從中收獲了許多許多。聽著15位老師的敘事,我的眼睛不知不覺模糊了。聽著15位老師的敘事,我與我們班孩子的故事也一一浮現(xiàn)在眼前。在我三年的教學(xué)時光中,是學(xué)生帶給我無限的歡樂,也是他們帶給我無限的煩惱,但是我熱愛他們,感謝他們,是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進(jìn)步,讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂!從15位老師的敘事中,我感受到了一個字——愛,愛是平凡的,愛又是偉大的,每當(dāng)我看到我活潑的孩子們,我的心中充滿了快樂,愛他們,是我作為一名教師份內(nèi)的事情。但是,雄鷹在風(fēng)雨中練就堅強的翅膀;梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳;師魂在愛心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會讓每一個孩子都成為優(yōu)秀的孩子,但我會讓每個孩子學(xué)做人,做一個頂天立地,大寫的人!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!我愿意在教師這個職業(yè)上奉獻(xiàn)終生!</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> <br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 葉的事業(yè)</b></font></h1><h3><font color="#808080"><b> ——第七組 王夢潔</b></font></h3><h1><font color="#808080"><b> 泰戈爾在詩中寫到:“花的事業(yè)是珍貴的,果的事業(yè)是甜蜜的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著他的綠蔭”帶著對葉的事業(yè)的執(zhí)著追求和向往,我們選擇了走上教師之路。帶著對教育的夢想我們開始了新教師培訓(xùn)的第六次--新教師教育敘事。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天教育敘事的新老師們來自不同學(xué)科,他們從不同角度描述自己的教育工作,有的老師十分注重對閱讀習(xí)慣,讀書習(xí)慣的培養(yǎng),有的培養(yǎng)學(xué)生們團結(jié)協(xié)作的體育精神,有的專注于對后進(jìn)生的培養(yǎng),還有的用音樂感化孩子們的心靈……從他們的身上我不僅看到了新教師對于新教育的探索,更多的讓我開始反省自己的課堂。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我的課堂中我喜歡讓孩子們不斷展示自己,從課前的三分鐘展示到課堂中帶著孩子們一步步自己探索知識,以及課后的角色扮演等等,我都會讓孩子們上來勇敢地說。與此同時,我的課堂還存在著值得改進(jìn)的地方,有時為了自己的教學(xué)設(shè)計,我會忽略孩子們的“靈機一動”,似乎沒有將自己全部的真心,熱愛讓孩子感受到。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育是一門藝術(shù),只有真正走進(jìn)孩子心靈的教育才是真的教育。愛是教育的原動力,老師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光。我們一直深信,每一個路過的生命都是為愛而來,每一個稚嫩的面龐總是裝滿心間,不停地豐盈著我們靈魂深處最真的存在。為了我所熱愛的教育事業(yè),也為了我心中的那份愛,我將用熱血和汗水澆灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用愛心去拖起明天的太陽。<br></b><b>&nbsp;</b></font></h1> <h1><br></h1><h1><font color="#808080"><b> 深情款款,愛意滿滿</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ——第八組 楊雪雯<br></b><b> 今天是12-21日,天氣有一些陰霾,但心是放晴的,因為收獲滿滿。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天是各位老師教育敘事,用真實的案例指引著我們,他們的這些故事,從整體上,使我深深的感受到老師對學(xué)生深沉的愛,熾熱的愛,在班級管理上,老師們從始至終都貫穿著愛和教育,在對待學(xué)困生上,老師用心感化學(xué)生,想盡各種辦法,用結(jié)對子的方式使優(yōu)秀生去幫助學(xué)困生,不僅是同學(xué)們學(xué)會團結(jié),學(xué)會感恩,也能使學(xué)困生有所提高和進(jìn)步。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂,在以后的教育生涯中,我會一直學(xué)習(xí),不停探索。<br></b><b>&nbsp;</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> <br></b><b> 聆聽新教育,我們共成長</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第九組 于冰<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 暖暖的冬日,我們又相聚在一實小的報告廳,參加教體局組織的最后一次新教師培訓(xùn)。本次活動主要是新教師代表進(jìn)行教育敘事展示。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 世界上沒有兩片相同的葉子,每位老師也都展示自己不同的收獲、感悟。有的老師重視語文素質(zhì)的培養(yǎng),成立讀書園,學(xué)生堅持打卡;有的老師喜歡閱讀,從閱讀找尋自我;有的老師重視對后進(jìn)生的培養(yǎng);有的老師注重家校共育;有的老師注重學(xué)生體質(zhì)的鍛煉,成立籃球社團;有的老師注重利用自身學(xué)科的特點讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)……雖然處事方式不同,但每一位老師都是愛學(xué)生的,努力讓他們成為更好的人。臺上老師生動的分享著,臺下老師認(rèn)真的聆聽著,大家滿滿的收獲著。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看著臺上老師們自信洋溢的臉,落落大方的姿態(tài)我感慨萬千。想起第一次說課自己頭都不敢抬到現(xiàn)在課堂上自信的展示自我。很感謝自己選擇了這份工作,也謝謝這么多老師給我們分享他們的經(jīng)驗。我愛這份工作,并為之努力奮斗,希望有一天自己可以主動上臺展示自我!聆聽新教育,我們共成長。<br></b><b>&nbsp;</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> <br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 務(wù)實敬業(yè) 追求卓越</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第十組 王靜格</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 窗外寒意陣陣,室內(nèi)暖意融融,今天的新教師教育敘事展示讓我感受到作為老師的幸福和幸運!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通過六次培訓(xùn),我們站在前輩的肩膀上,對教育教學(xué)和班級管理有了更深的理解和認(rèn)識,對新教育也有了更好的認(rèn)知!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天15名新教師的教育敘事,雖然沒有太多的華麗詞語,但是卻流露出了一種樸實、真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講述的都是實實在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會的真實故事,從他們身上也讓我看到了自己的影子,所有和孩子們在一起的點點滴滴都讓人深感幸福,和孩子們在一起的日子有歡笑也有淚水,有失落也有幸福,每一件工作中的小事,每一個調(diào)皮的孩子,都在教會我們成長!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個孩子的心目中,教師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。所以,很慶幸我能成為一名光榮的人民教師!更慶幸的是能夠加入洛龍區(qū)教師隊伍這個大家庭!<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 看著手中的新教師合格證書,我也暗暗的下定決心:教師職業(yè)沒有最好,只有更好,在今后的教學(xué)工作中,我會用實際行動來為教育做貢獻(xiàn),實現(xiàn)自身的價值。</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> </b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 愛的教育,心的溝通</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第十一組 李杰<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天上午參加了洛龍區(qū)新教師教育敘事的精彩展演,每個新教師都進(jìn)行了精彩的敘事,這些教師都在自己的教育過程中滲透這愛的教育理念,一個真正的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者,愛的教育充滿著人情、人道、人性的教育。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一個受孩子衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的人,只有,作為教師,只有愛心能夠滋潤童心,離開了情感,一切教育都無從談起,我們承認(rèn)教師不是完人,承認(rèn)教師在許多方面不如我們的學(xué)生,這并不是降低了教育者對自己的人格要求,恰恰相反,只有教育者隨時隨地意識到自己的不足,才真正有利于教師的不斷完善,同樣,我們承認(rèn)學(xué)生在許多方面,首先在道德方面在我們教師之上,這并不意味著教師就放棄了對學(xué)生的教育責(zé)任,學(xué)生童心的保持,個性的發(fā)展,思想的成熟,能力的培養(yǎng),這些都離不開教育,但這種教育,不應(yīng)該是教師的居高臨下與學(xué)生的俯首帖耳,而應(yīng)該是教師與學(xué)生的共同成長,明確一點說,就是民主的教育,就是教師在向?qū)W生學(xué)習(xí)的過程中教育學(xué)生,我會在以后的工作中,努力培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力,不斷努力。</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b> &nbsp;</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> 傳承理念,分享成長</b></font></h1><h1><font color="#808080"><b> ———第十二組 李帥儒<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天洛龍區(qū)新教師們共聚一堂,共同分享在教育之路上的磨礪與收獲。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 大家雖為初入教壇的新兵,但都能從自身出發(fā),結(jié)合學(xué)科特點,深入淺出地為我們講述教育路上的感人事例,有的用滿腔熱情為我們抒發(fā)初為人師的驚喜與自豪;有的如涓涓細(xì)流娓娓道來,為我們講述新教育教學(xué)中的快樂與感悟。老師們教育生活中的一件件鮮活的事例,如同一顆顆閃亮的鉆石熠熠生輝!我們沐浴著新教育的暖陽,在路上成長著、幸福著!本次新教師教育敘事大賽的意義在于喚醒老師們用服務(wù)、奉獻(xiàn)精神勉勵我們在教育之路一如既往的不忘初心;讓我們牢記使命與新教育同行,共同追尋教育之夢,讓我們與學(xué)生真正過上一種幸福完整的教育生活。<br></b><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在教育的路上,只要我們迎難而上,鮮花定會綻放,我們的孩子就會在傳承文化的路上奮勇前行!</b></font></h1> <h1><font color="#808080"><b>  生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)我們不得而知,但如詩般的故事就在眼前……</b><b><br></b><b> 青春是一種宣言,</b></font></h1><h1><b><font color="#808080"> 昭示著自古英雄出少年的激情;</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 青春是一種姿態(tài),</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 心有猛虎細(xì)嗅薔薇;</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 青春更是一種勇氣,</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 帶著加速度在奔跑,</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 找到未來的答案。</font></b><font color="#39b54a"><br></font></h1>

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