<h3> 中華民族素以“禮儀之邦”著稱于世。幾千年來，各族人民創(chuàng)造了獨特的禮節(jié)、儀式、風尚、習俗、節(jié)令、規(guī)章和典制等，這些禮儀習俗反映了我國民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良品質(zhì)，勾畫了我國民族的歷史風貌。“禮”正是這種傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，也是民族優(yōu)秀文化的精華。</h3> <h3>《弟子規(guī)》的禮儀教育對傳承中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)美德具有重要意義。在新的時代背景下，如何更好的古為今用，如何將《弟子規(guī)》的禮儀教育應用于實際教學中呢？我校一直以來對學生的文明禮儀方面的教育進行探索，已初見成效，下面將我校對這方面的做法進行匯報。</h3> <h3>一、決定啟用國學經(jīng)典對學生進行文明禮儀教育</h3> <h3> 我校領導深知只有深入的抓學生的習慣養(yǎng)成，才能鑄學生的幸福人生。為此我校決定學習國學經(jīng)典，以《弟子規(guī)》為主。</h3><h3><br></h3> <h3> 《弟子規(guī)》課程，以德養(yǎng)才，培養(yǎng)孩子113個行為習慣，讓孩子成為一個懂感恩，會接人待物，懂禮貌，明事理，有良好學習習慣的好學生。 </h3> <h3>二、開展國學經(jīng)典誦讀活動</h3><h3> 自2017年起，我們學校就把《弟子規(guī)》作為學校的亮點工作。我校主要是采用晨讀、親子閱讀等方式讓學生積累背誦。</h3> <h3>三、將禮儀知識內(nèi)化于心，外現(xiàn)于行。</h3> <h3> 細化要求、讓文明習慣培養(yǎng)目標更具有操作性。</h3><h3> 好習慣的養(yǎng)成不能只停留在認識上，也不是一朝一夕形成的。如何將學生的養(yǎng)成教育落到實處呢，根據(jù)本校的的特點，將每一步方案進行了細化。</h3> <h3> 身教勝于言教。打鐵還需自身硬，為了更好地對學生進行禮儀教育，我校決定老師要先學習，在理論上提高，在行為上示范。</h3> <h3>1、成立國學教師團</h3> <h3></h3><h3> 我校成立了國學講師團，由校長為組長各班班主任為成員。義工講師團的成員們每天利用業(yè)余時間學習《弟子規(guī)》，每晚7:00在工作群里講解《弟子規(guī)》大家都非常的受益，老師們紛紛表示通過學習才知道在待人接物方面，自己與“禮”還有一段距離。</h3> <h3> 各位老師從日常生活中的禮儀系統(tǒng)學起，從孝敬父母，尊敬師長，友愛他人學起。從內(nèi)心真正認識到禮儀的好處，不僅凈化了自己的內(nèi)心，還能更好地為學生服務。</h3> <h3> 各位老師們樂于奉獻，認真學習，大膽分享，不斷進步。</h3> <h3>2、每天課前5分鐘文明禮儀教育</h3> <h3> 班主任為了能堅持不懈地對學生進行禮儀教育，使習慣成自然，每天在班主任群上傳講解視頻。</h3> <h3>3、“古聲童韻”國學社團注重培養(yǎng)學生品行</h3> <h3> 禮儀是人生最好的交際，“人無禮而不立，事無禮而不成，國無禮則不寧。</h3><h3><br></h3> <h3>《弟子規(guī)》之孝道教育</h3> <h3>《弟子規(guī)》之文明禮儀教育。</h3> <h3>站如松，坐如鐘 行如風，彰顯中國精神。</h3> <h3> 教之以德，授之以方，習之以恒，行之以禮。禮儀與道德的關(guān)系十分密切。 以教禮為基礎，引導大家加強道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，逐漸形成有道德的人。德誠于中禮形于外。</h3> <h3>四、召開“擔當時代新使命，爭做文明好學生”主題班隊會。</h3> <h3> 文明禮儀不爭朝夕，而在長久。"習與知長，心與化成"希望通過國學教育及本次班隊會活動，孩子們能親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。</h3>