守護健康與生命同行 <h3> 轉眼又是一年，我們攜手走過一個個春夏秋冬，一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說豐年”，一起嘆“霜葉紅于二月花”，一起盼“風雨送春歸，飛雪迎春到”......</h3> <h3> 秉承務實、求精、勤勉、創(chuàng)新、博愛的學科文化，擁有一支訓練有素，精益求精的醫(yī)護團隊，懷揣分秒之間，暢享呼吸的夢想，肩負無數生命的重擔。</h3> 追溯發(fā)展初史至今 <h3> 湖南省人民醫(yī)院呼吸危重癥監(jiān)護治療病房最早成立于2000年，呼吸危重癥醫(yī)學學組是呼吸與危重癥醫(yī)學科的重要亞?？浦?，最初床位僅3張，先后在科室李文樸主任，劉志光主任的帶領下，逐漸穩(wěn)步發(fā)展，在醫(yī)院領導的大力支持與關懷下，2019年1月23日正式擴大成科，成立呼吸重癥醫(yī)學科，Respiratory Intensive Care Unit（RICU）。病室主任李建民主任醫(yī)師，護士長李建群主任護師。</h3><h3> RICU病室設病床數20張，其中包括開放式ICU病床17張，隔離ICU病床3張。呼吸重癥醫(yī)學科將建立系統(tǒng)、完備的臟器監(jiān)護和支持技術體系；系統(tǒng)建立規(guī)范的呼吸支持技術體系：包括人工氣道管理，經鼻高流量加溫加濕吸氧(HFNC)，無創(chuàng)正壓通氣，有創(chuàng)正壓通氣，高頻振蕩通氣(HFOV)，俯臥位通氣，體外膜肺氧合(ECMO)等。系統(tǒng)建立規(guī)范的呼吸與循環(huán)監(jiān)測技術：包括呼吸力學，血氣分析，床旁超聲等。</h3> <h3> 湖南省人民醫(yī)院呼吸危重癥監(jiān)護治療病房最早成立于2000年，呼吸危重癥醫(yī)學學組是呼吸與危重癥醫(yī)學科的重要亞?？浦?，最初床位僅3張，先后在科室李文樸主任，劉志光主任的帶領下，逐漸穩(wěn)步發(fā)展，在醫(yī)院領導的大力支持與關懷下，2019年1月23日正式擴大成科，成立呼吸重癥醫(yī)學科，Respiratory Intensive Care Unit（RICU）。病室主任李建民主任醫(yī)師，護士長李建群主任護師。</h3><h3> RICU病室設病床數20張，其中包括開放式ICU病床17張，隔離ICU病床3張。呼吸重癥醫(yī)學科將建立系統(tǒng)、完備的臟器監(jiān)護和支持技術體系；系統(tǒng)建立規(guī)范的呼吸支持技術體系：包括人工氣道管理，經鼻高流量加溫加濕吸氧(HFNC)，無創(chuàng)正壓通氣，有創(chuàng)正壓通氣，高頻振蕩通氣(HFOV)，俯臥位通氣，體外膜肺氧合(ECMO)等。系統(tǒng)建立規(guī)范的呼吸與循環(huán)監(jiān)測技術：包括呼吸力學，血氣分析，床旁超聲等?！≡谠侯I導的關懷與大力支持下、科主任李建民和護士長李建群的帶領下，科室從無到有，從小到大，醫(yī)療、護理技能日趨成熟，搶救水平迅速提高，科室聲譽廣泛擴大。那年、那時，科室成員克服種種困難，讓科室從簡單至完善、至正式成立，直到創(chuàng)下今天很多卓越成效的工作，所有的這些離不開大家付出的努力和奮斗。</h3> <h3><h3> 舉辦了湖南省呼吸衰竭與氣道管理高階培訓班，并邀請到王辰院士等許多專家親臨授課，參會人員達到400余人。承辦了湖南省全省首期貧困縣縣醫(yī)院呼吸治療師培訓班、呼吸?？谱o士的培訓班。</h3></h3> <h3> 承辦了湖南省全省首期貧困縣縣醫(yī)院呼吸治療師培訓班、呼吸?？谱o士的培訓班。</h3> <h3> 實驗課上，現場的模擬練習和直觀的呼吸機波形分析演示使大家的學習激情高漲，老師手把手的教，學員們爭先恐后的練習，課堂氣氛非常濃烈。</h3> <h3>以優(yōu)秀的成績通過PCCM驗證</h3> <h3>“健康中國行”湖南省人民醫(yī)院專家團隊來到山西洪洞縣，深入臨床進行了查房指導、病例討論、門診義診及醫(yī)院和科室發(fā)展座談會。</h3> <h3>認真工作的我們</h3> <h3>耐心的為患者解答與檢查</h3> 科普宣傳 <h3> 科普宣傳:發(fā)表多篇科普宣傳，在內網，湖南省人民醫(yī)院健康醫(yī)線、湖南省衛(wèi)生健康委員會、人民日報社主辦健康時報、騰訊新聞、湖南醫(yī)聊、新聞在線、中國醫(yī)學論壇報、長沙晚報網、湖南日報、長沙晚報、大眾衛(wèi)生報、中國新聞網湖南、智慧長沙、新湖南、主流媒體、移動新門戶等。</h3> <h3>媒體報道李建民主任團隊</h3> 記錄最美瞬間 <h3>收獲多面錦旗</h3> <h3>疾病無情，情暖患者心</h3> <h3> 這一年，科室每周組織一次業(yè)務學習，每個醫(yī)生、護士輪流進行臨床專業(yè)知識的小講課，采用情景模式互動的教學方式，針對臨床危重癥、疑難、特殊病例以及臨床新技術，新進展及熱點問題進行學習及時討論并總結經驗教訓，不斷提高科室醫(yī)務人員臨床技能和專科知識。</h3><h3> 我們一直在努力拼搏、不忘初心、繼續(xù)前進，再接再厲、共創(chuàng)輝煌，造福百姓，為患者真正解決問題。醫(yī)務人員用高超精湛的技術運用富于生機與活力的醫(yī)療科學事業(yè)，讓生命之花燦爛綻放，舞動人生，暢享呼吸。</h3>