<b> 為了促進(jìn)青年教師的發(fā)展，增強(qiáng)組織意識、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)委的精心組織下，上云橋中學(xué)于2019年12月20日下午，在學(xué)校會議室組織召開了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、青年教師共同參加的青年教師座談會。<br> 整個座談會氣氛活躍輕松，大家暢所欲言，青年教師分享了個人的工作經(jīng)驗，談了自己的收獲和工作困惑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)何偉校長，肖旭明書記，主管中學(xué)副校長曾慶云出席了這次座談會，并做了重要講話，他們對青年教師提出了殷切的期望和建議，希望青年教師志存高遠(yuǎn)，勉勵青年教師成為一名有思想的、有教學(xué)特色的、深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師。<br> 這次座談會，全體教師收獲頗豐，使每一位在場的教師都對“教師”這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，更加堅定了自己的教育情懷和事業(yè)追求。</b> <b>一、提前策劃，精心籌備</b> <h3 style="text-align: center"><b>活動方案</b></h3> <b> 每一位收到邀請參加座談會的教師，都提前做好了發(fā)言的準(zhǔn)備。</b> <b> </b> <b>二、活動實(shí)錄<br> 本次活動在辦公室主任易鋼老師的主持下拉開了序幕，本次座談會有七個議程。</b><div><b>1、團(tuán)委書記彭向老師作座談會致辭。</b></div><div><b>2、教務(wù)處主任鄧艷平老師發(fā)言。</b></div><div><b>3、青年教師教師代表經(jīng)驗分享。</b></div><div><b>4、青年教師自由發(fā)言。</b></div><div><b>5、主管中學(xué)副校長講話。</b></div><div><b>6、學(xué)校支部書記講話。</b></div><div><b>7、學(xué)校校長何偉同志講話。</b></div> <b> 年輕的學(xué)校團(tuán)委書記彭向老師首先進(jìn)行了致辭，首先談了這次活動的意義，希望青年教師在工作當(dāng)中虛心請教，學(xué)會自省，自律，立志、立言、立行。</b> <b> 鄧艷平老師借以“人生有沒有意義”為題，讓大家重新對人生有了新的認(rèn)識，勉勵大家做一個獨(dú)立自信的人；在教育學(xué)生的過程中要有發(fā)自內(nèi)心的愛和足夠的耐心。</b> <b> 優(yōu)秀青年教師代表王紹平老師與大家分享了“讓課堂成為你的舞臺”為主題的教學(xué)經(jīng)驗，要讓自己成為學(xué)生最敬畏的老師。</b> <b> 青年教師賀真金老師，剛剛步入教師崗位，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校需要，由語文崗位轉(zhuǎn)為地理崗位。初次接受地理教學(xué)，感到自己教學(xué)經(jīng)驗的不足，希望得到前輩們的大力幫助，迅速成長為優(yōu)秀教師。</b> <b> 優(yōu)秀青年教師彭亮平老師與大家分享了自己的教學(xué)生活，深刻感受到自己這幾年的迅速成長，她認(rèn)為：作為青年教師要加強(qiáng)反思，虛心請教，精心鉆研教材，才能快速成長。</b> <b> 年輕教師游寧遠(yuǎn)老師，譚勝蘭老師，榮歡麗老師，王萍老師，段田老師向大家訴說了目前自己在教學(xué)中的困惑，作為大姐的左慧老師一一的進(jìn)行了答疑，進(jìn)一步消除了大家的困惑。</b> <b> 主管中學(xué)副校長曾慶云就我校目前青年教師所存在的問題及優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，指出了青年教師工作中有待加強(qiáng)的地方，希望大家努力學(xué)習(xí)，虛心請教，提高自身教育教學(xué)本領(lǐng)，早日成為上云橋中學(xué)的中流砥柱。</b> <b> 肖旭明書記看到大家討論的這么熱烈，激動的也分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，用“責(zé)任大于能力”來勉勵大家要不斷進(jìn)取，奮力前行。</b> <b> 最后，何偉校長對全體青年教師提出了殷切的期望和建議。作為青年教師要有教育情懷，分別用教育人先要自己會做人，教育人先要學(xué)生有安全，教育人先要功夫很過硬，教育人先要奉獻(xiàn)出自己，教育人先要有創(chuàng)優(yōu)意識，教育人先要成人后成才，教育人先要培養(yǎng)好習(xí)慣，教育人先要讓自己有幸福感，對青年教師進(jìn)行了思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。在以后的工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教，勉勵大家向一名優(yōu)秀教師靠攏，期待大家成為名師。</b> 發(fā)言稿 會后筆記