<h3>豐富多彩的動物世界總是能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣，生活中人們對寵物的喜愛，為幼兒探索身邊的小動物提供了有利的條件。以此根據(jù)孩子們的興趣點開展主題活動“動物寶貝”，培養(yǎng)幼兒愿意親近并喜愛小動物的情感。</h3> <h3> 親近動物，喜歡有生命的小精靈，是我們對幼兒進行熱愛生命教育的一個重要方式?；顒忧坝變和ㄟ^觀察、游戲等活動，了解了動物的外形特征和生活習性。參觀動物標本讓孩子們大開眼界，都看了又看，小心翼翼的摸了摸各種動物標本，直說“小動物好可愛！”</h3> <h3> 寶貝們通過剪、折、插、畫的方式，制作了一個個“會說話”的小動物。</h3> <h3> 通過對小企鵝滑冰故事的理解，寶貝們嘗試用粘貼的方式制作立體小企鵝，感受企鵝的形態(tài)，了解企鵝的生活習性</h3> <h3> 為了更進一步了解動物的皮毛特征，開展美工活動《動物的花衣裳》寶貝們運用棉簽點畫裝飾動物的皮毛，都給小動物穿上了一件漂亮的花衣裳</h3> <h3> 在語言活動《長頸鹿的新禮服》中寶貝們用動物面具進行故事表演，進一步理解故事，表現(xiàn)不同角色特征，感受助人為樂的快樂！</h3> <h3>活動后開展“影子話劇”游戲，幼兒根據(jù)動物的外形剪影猜測并說出它們的名稱，找到動物朋友。</h3> <h3> 活動后寶貝們根據(jù)自己的喜好選擇多種材料制作小動物面具，體驗手工活動的快樂，看看我們都做了什么動物?。?lt;/h3> <h3> 模仿小動物是孩子們最感興趣的游戲！在兒歌的伴唱下孩子們有節(jié)奏的做動物健康操，模仿各種小動物的形態(tài)，體驗學做動物健康操的樂趣</h3> <h3> 在區(qū)域活動中閱讀區(qū)的孩子們拿起手偶表演起故事，他們說著笑著體驗不同動物的特征及表演的樂趣。</h3> <h3>? 通過這次活動幼兒對動物的情感增加了，保護動物的意識更為強烈，但幼兒愛心的樹立不是一朝半日便可形成，我們應該給予他們更多的熏陶，愛的感受，愛的體驗，愛的激勵和愛的引導，讓愛心教育伴隨孩子們茁壯成長。</h3>