??????繪圖小游戲輕松舒壓 ????????鮮花曼陀羅共創(chuàng)美妙????周玲 <p> 12月26日上午，東方學(xué)校語文組全體教師在三樓課程活動(dòng)中心進(jìn)行了一次有意思的繪畫與鮮花曼陀羅主題沙龍。</p><p><br></p> <p> 活動(dòng)特邀高級教師，繪畫心理分析師陳楚鑾老師給東方學(xué)校的老師們進(jìn)行了一場專題沙龍。東方學(xué)校胡宏副校長和學(xué)生中心吳辭英主任也參加此次活動(dòng)。</p> <p> 陳老師以嚴(yán)虎博士繪畫心理學(xué)之曼陀羅減壓療法，結(jié)合減壓小游戲和鮮花曼陀羅沙龍等多種形式，給東方學(xué)校的老師們帶來了一場不一樣的體驗(yàn)課程。</p> <p> 第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，陳老師為每位老師準(zhǔn)備了一張印有一個(gè)圓圈和一個(gè)半圓的圖紙，她讓老師們自由發(fā)揮創(chuàng)意想象，在這兩個(gè)圖形的基礎(chǔ)上任意繪畫出心中所想的內(nèi)容。</p> <p>專心致志繪畫中，請勿打擾！??</p> <p> 老師們饒有興趣地開始了繪圖，看！大家可認(rèn)真了，仿佛瞬間大家都回到了學(xué)生時(shí)代，回到了曾經(jīng)讀書的那段難忘的青蔥歲月！時(shí)光靜好，歲月安然！</p> <p> 小柯老師畫了一個(gè)籃球??，還發(fā)揮余熱幫小崔老師的女孩畫上倆羊角辮呢！</p> <p><br></p> <p> 笑臉??和餃子??造型是否挺別致的？??</p> <p>繪畫中，還不忘與大家交流一番。</p> <p>笑臉??和圓月??，也是蠻不錯(cuò)的創(chuàng)想呀！</p> <p> 一看小馬老師就是一位特別喜歡小動(dòng)物????富有愛心的人兒呀！??</p> <p> 春霞老師的圓臉娃娃也是挺可愛的呀！??</p> <p> 還有小黃老師，一看就是一位認(rèn)真執(zhí)著、一絲不茍的好老師！連繪畫都是那么認(rèn)真投入！??</p> <p> 畫圓的時(shí)候大家可能還是有些拘謹(jǐn)。</p> <p> 但是，畫半圓的時(shí)候，大家就已經(jīng)完全放松了。大家根據(jù)老師的要求，遵從自己的內(nèi)心畫出了心中所想的圖形，與老師互動(dòng)的氛圍也愈加濃厚了。</p> <p> 當(dāng)陳老師根據(jù)自己的多年心理學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，跟大家講解大家所畫的圖形有可能反映的心理狀態(tài)，老師們氣氛一下活躍了起來，大家不得不贊嘆原來心理學(xué)與繪圖之間還有著如此神奇微妙的關(guān)聯(lián)。</p> <p> 本次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是鮮花曼陀羅制作，在開始制作前，陳老師向大家闡釋了曼陀羅繪畫的意義。</p> <p> 接著，陳老師給大家介紹了鮮花曼陀羅制作方法。</p> <p> 這樣新穎的活動(dòng)形式老師們還是第一次參加，所以老師們積極性高漲，迫不及待地開始了鮮花曼陀羅的制作。</p> <p> 第一小組作品完成了，拍張合影！</p> <p><br></p> <p> 我們組的作品名是：??????百花齊放。??????</p> <p> 第二小組也完成了，我們給作品取名為“姹紫嫣紅”！</p> <p> 作品名：??????姹紫嫣紅??????</p> <p> 雖然每位老師創(chuàng)作的鮮花曼陀羅都有不一樣的精彩和美麗，但是我們相信，通過這次集體制作鮮花曼陀羅的主題沙龍活動(dòng)，讓每個(gè)人的身心都得到了充分的放松，壓力也都得到了很好的釋放！</p> <p>小許老師、小馬老師和作品。</p> <p> 活動(dòng)接近尾聲了，大家和美美的作品們來張合影，一天美美的心情也會(huì)像曼陀羅一樣綻放起來喲！</p> <p><br></p> <p><br></p><p> 本次沙龍集活動(dòng)性、趣味性、體驗(yàn)性于一體，旨在幫助老師們釋放心理壓力，豐富了老師們的業(yè)余生活，同時(shí)給大家普及了不少心理健康知識。感謝陳楚鑾老師為我們帶來的這樣一段美妙的靜美時(shí)光！</p> 老師曼陀羅鮮花大家陳老師繪畫沙龍作品繪圖活動(dòng)