<h3>北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校，其前身源于民國(guó)總理、平民教育家熊希齡的原香山慈幼院，以“魅力教育”為特色，以“學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)滿意”為辦學(xué)目標(biāo)。<br></h3> 專家講座 <h3>
全程笑聲起伏，掌聲響起的講座是王恒老師帶來(lái)的《創(chuàng)新教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量》。我最喜歡的一句話是：“給思想一個(gè)高度！沖破云霧，可看到蔚藍(lán)的天空?！泵恳粋€(gè)人都是在被需要、被欣賞、被認(rèn)同的過(guò)程中體現(xiàn)自我價(jià)值，釋放出內(nèi)在的激情和快樂(lè)。所以我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中要學(xué)會(huì)用“減法”，不必要的話少說(shuō)，提供直觀的模型給學(xué)生深入學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生用理解課文、善用課標(biāo)、分析高考題等方法去學(xué)習(xí)，去不斷地用“加法”去拓展自身學(xué)科素養(yǎng)。比如頭戴圍巾模擬胚芽鞘感光部位、用DNA雙螺旋實(shí)物拼裝模型輔助學(xué)生理解DNA分子結(jié)構(gòu)、剪染色體圖紙方便學(xué)生擺放去直觀感受細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體的行為、用槐花模擬豌豆花的自花傳粉閉花授粉、用玉米胚芽的生長(zhǎng)裝置感受根的向地性與莖的背地性、用自己種植的水平放置植物和向光生長(zhǎng)植物去延展植物激素調(diào)節(jié)的課題等等，給學(xué)生一個(gè)直觀感受，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，小組合作討論解決習(xí)題課這樣曾經(jīng)我們認(rèn)為效率低的舉措效果顯著，真正意義上實(shí)現(xiàn)高效課堂。<br></h3> 研討課 <h3>公開(kāi)課《光合作用原理的應(yīng)用》有兩大特色，一是從生活實(shí)際出發(fā)，提出生活中息息相關(guān)的問(wèn)題，比如為什么新疆水果特別香甜，從生物學(xué)角度解釋它；二是課堂有效的鍛煉了學(xué)生的圖表信息獲取能力，表格數(shù)據(jù)、坐標(biāo)曲線、繪制曲線圖等等，有效的提升了學(xué)生的學(xué)科能力。
<br></h3> <h3>學(xué)生討論所得才是真的掌握。</h3> <h3>
袁偉靜老師《PCR技術(shù)的應(yīng)用》結(jié)合動(dòng)畫(huà)、國(guó)際田聯(lián)通過(guò)擴(kuò)增Y染色體特有SRY基因判定性別來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，并且讓學(xué)生親自在紙上繪制，模擬PCR擴(kuò)增過(guò)程，真正自習(xí)的明白從染色體上擴(kuò)增到正確的目的基因得第三輪才能出現(xiàn)。整堂課特別注意激勵(lì)學(xué)生，不時(shí)的贊美讓學(xué)生自信滿滿。
<br></h3> <h3>拓展資料—學(xué)案</h3>