<h1><font color="#010101"> 在元旦即將來臨之際，為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗誦能力的提高，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“讀經(jīng)典詩文，做儒雅少年”的校園書香氛圍；也為檢驗老師們在課文教學(xué)中朗讀的成效，今天我們在此舉行中村初中“慶元旦經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 語文組在第十三周教研活動時就開始謀劃“慶元旦經(jīng)典詩文朗誦比賽”，教研組長梁玲娟老師要求各位語文老師先在班上發(fā)動組織全體同學(xué)積極參與朗誦活動，并制定了比賽活動方案。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 在第十五周各年級語文老師就上報了參賽名單，并抽簽確定出場順。瞧，這是本次比賽的節(jié)目單！</font></h1> <h1><font color="#010101"> 兩位主持人閃亮登場，她們是“七彩課堂”播音主持的兩位新手傅延麗和吳妍。瞧，她們自信滿滿的樣子！</font></h1><h1><font color="#010101"> </font><br></h1> <h1><font color="#010101"> 開場詞后，主持人宣讀了本次比賽《評分標(biāo)準》，并宣布中村初中“慶元旦經(jīng)典詩文朗誦比賽”現(xiàn)在開始！</font></h1> <h1><font color="#010101"> 首先請欣賞由七(2)班鄭寶英同學(xué)帶來一位母親在孩子出生后因喜悅而作的詩歌《你是人間四月天》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 聽，她那滿懷深清的聲音和柔情似水的語調(diào)，把初為人母的喜悅淋漓盡致地傳達出來！</font></h1> <h1><font color="#010101"> 時間就這樣靜靜地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對望中溜走，日起日落，花開花謝，四季輪回，我們業(yè)已由呀呀學(xué)語的孩童長成了逐夢的少年，時間都去哪了呢？請欣賞七(2)班張慧玲同學(xué)帶來的朗誦《匆匆》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 有的人，為了革命，獻出了寶貴的生命，有的人，為了祖國，獻出了輝煌的一生。這些人，他們的名字將刻入史冊，永垂不朽。請欣賞七(1)班吳玲美同學(xué)朗誦的《有的人》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 現(xiàn)代生活，大街上車水馬龍，一片繁榮，熱鬧的場面，使人流連忘返。那么人人向往的天堂美景又將會是怎樣呢？會有哪些珍奇異寶呢？同學(xué)們請讓我們一起走進大詩人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣賞天街美景吧！請聽我們七（1）班吳娜同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《天上的街市》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 他們走過漫道，他們越過雄關(guān)，他們馳騁疆場，他們英勇殺敵，他們要以槍桿做筆，寫下一個嶄新的中國，他們要以熱血為色，描繪一個青春的中國。請大家欣賞八(1 )班蔡小玲、戴夢婷同學(xué)給我們帶來的朗誦《青春中國》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 五號選手是蔡小玲和戴夢婷的兩人組合，兩位女生巾幗不讓須眉，一首《青春中國》被她們演繹的蕩氣回腸。她們的表演獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲，也把本次活動的氛圍推向了高潮。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌， 走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。請欣賞由八(1 )班李楊同學(xué)帶來的《走向遠方》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 眼中有淚，心中才有彩虹。如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你也會像作者一樣在許多坎坷之后更攥緊那一條最后的信念：相信未來 。請欣賞由八(1 )班何正同學(xué)帶來的《相信未來》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 七號選手何正，朗誦的篇目是食指的《相信未來》。聽，他那略顯稚嫩的嗓音是那么的鏗鏘有力?？?，他那年少的面龐顯現(xiàn)的是執(zhí)著堅定。他的精彩演繹引起一陣陣的歡呼喝彩聲?? ?? ??</font></h1> <h1><font color="#010101"> 梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強?！鄙倌甑奈磥砭褪侵袊奈磥?，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞九(1 )班蔡曉曉、劉琳、金章平、黎廣來同學(xué)詩朗誦的《中華少年》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 現(xiàn)在的北方已經(jīng)下雪啦，北國風(fēng)光你們見過嗎？ 那么來看看偉大領(lǐng)袖毛主席是如何詮釋北國的風(fēng)光的，請欣賞九(2)班邱培金同學(xué)朗誦的《沁園春*雪》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細雨，輕輕的嘆息。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》，就象品味一枚橄欖。請欣賞八(1 )班吳曉鈺、鄭金秀同學(xué)朗誦的《雨巷》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 冬日的寒風(fēng)吹不散我們迎接新春的熱切，心中有夢，哪里都是天堂。就面朝大?？茨谴号ㄩ_。請欣賞八(2)班吳家興同學(xué)朗誦的《面朝大海，春暖花開》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 十指連心寸寸疼，誰料命運坎坷路；外表看，我只留下了殘損的手掌，內(nèi)心中，我依舊對一切滿懷希望，我用殘損的手掌為家、為國奉獻僅有的余溫。請欣賞八(2)班何曉香、鄭志銘同學(xué)朗誦的《我用殘損的手掌》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 十二號選手何曉香、鄭志銘的一篇《我用殘損的手掌》則讓現(xiàn)場師生們產(chǎn)生了共鳴，那意猶未盡的朗誦發(fā)人深思。最后也是贏得了一陣熱烈的掌聲……</font></h1> <h1><font color="#010101"> 將進酒，杯莫停。是彼時的沉醉低迷還是對酒當(dāng)歌，煮酒論劍？下面請欣賞由九(2)班胡江發(fā)同學(xué)帶來的詩朗誦《將進酒》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 精致靈性的語言有如音樂優(yōu)美的旋律纏綿縈繞，詩情畫意的情景有如明凈的山泉徐徐流動，徐志摩的詩歌如陣陣溫暖清新的南風(fēng)吹散沉積在我們心靈深處的塵埃。下面讓我們聆聽七(1)班吳炳坤同學(xué)的《再別康橋》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到九(1)班黃露同學(xué)朗誦的《我驕傲，我是中國人》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 十五號選手黃露用沉醉的聲音給我們演繹了王懷讓的一首現(xiàn)代詩《我嬌傲，我是中國人》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 少年中國說，是唱響我們心中夢想的戰(zhàn)歌。如今中國在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請欣賞七年級吳樓夢、劉俊言、廖小青等同學(xué)的朗誦《少年中國說》。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 活動由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文老師等擔(dān)任本次活動的評委。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 現(xiàn)場氣氛熱烈，經(jīng)過六位評委老師公平、公正、公開的打分原則進行評比，并根據(jù)朗讀比賽的評分標(biāo)準，最終評出了一、二、三等獎。</font></h1> <h1><b style=""><font color="#39b54a"> 曾周仁校長為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。</font></b></h1><h1><font color="#010101"><b></b>《青春中國》——蔡小玲、戴夢</font></h1><h1><font color="#010101">《相信未來》——何正</font></h1> <h1><b style=""><font color="#39b54a"> 劉振華書記為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。</font></b></h1><h1><font color="#010101"> 《我用殘損的手掌》——何曉香、鄭志銘</font></h1><h1><font color="#010101"> 《我驕傲，我是中國人》——黃露</font></h1><h1><font color="#010101"> 《將進酒》——胡江發(fā)</font></h1> <h1><b style=""><font color="#39b54a"> 曾世清副校長為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。</font></b></h1><h1><font color="#010101">《雨巷》——吳曉鈺、鄭金秀</font></h1><h1><font color="#010101">《走向遠方》——李 揚</font></h1><h1><font color="#010101">《沁園春 雪》——邱培金</font></h1><h1><font color="#010101">《再別康橋》——吳炳坤</font></h1> <h1><font color="#010101"> 頒獎后，評委老師和獲獎選手來個大合影！</font></h1> <h1><font color="#010101"> 活動最后，由曾周仁校長發(fā)表講話。曾校長在講話中肯定了語文教研組的所有成員的辛勤付出，表揚了參賽選手的精彩朗誦，并向全體語文老師提出幾點建議:</font></h1> <h1><font color="#010101"> 1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。</font></h1><h1><font color="#010101"> 2、教師要提高自身的朗讀水平,做到以讀示范,以此帶動班級朗讀水平的整體提高。</font></h1><h1><font color="#010101"> 3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力,并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時,多讀,把課文讀正確、讀熟練。只有這樣,才能讀出感情來。</font></h1><h1><font color="#010101"> 4、除了抓好課內(nèi)朗讀,還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外,拓寬學(xué)生的閱讀視野。</font></h1><h1><font color="#ff8a00"> </font></h1> <h1><font color="#010101"> 總之,通過這次活動,相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視,也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下,在朗讀中能找到更多的樂趣,朗讀水平會得到更大的提高。</font></h1>