<h5><font color="#b04fbb"><b> 十二月的理塘已是冰天雪地、寒風(fēng)刺骨。帶著對(duì)教育的熱情，理塘縣教育體育局行政干部及骨干教師一行人來(lái)到美麗的珠海市進(jìn)行研修交流學(xué)習(xí)。珠海，一個(gè)四面環(huán)海的城市，因珠海漁女而享譽(yù)海內(nèi)外。</b></font></h5> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b> 為提升全縣教育中層干部及學(xué)科骨干教師的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)科骨干的帶頭作用，進(jìn)一步鞏固發(fā)揮理塘縣學(xué)科中心組在引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、助推教學(xué)質(zhì)量提升的作用，培養(yǎng)有新思想、有新方法、有新成果的新時(shí)代創(chuàng)新型教師。12月16日，由珠海市教育局主辦的理塘縣行政干部骨干教師赴珠海培訓(xùn)研修班開(kāi)班儀式在珠海市第二中學(xué)舉行。珠海市教育局副局長(zhǎng)朱輝及辦公室主任林賢衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)班典禮。理塘縣教育和體育局總督學(xué)馬新紅同志在開(kāi)班儀式上致辭，他首先代表理塘縣教育和體育局感謝珠海市教育局一直以來(lái)對(duì)理塘教育的關(guān)心幫助，特別是為理塘教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我縣的行政干部和骨干教師開(kāi)闊視野快速提高業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，給本次參培所有學(xué)員提出了嚴(yán)格要求：一是遵守紀(jì)律，二是提高認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，三是做好學(xué)習(xí)筆記，四是學(xué)以致用。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ff8a00"><b>開(kāi)班儀式結(jié)束后，全體人員共同聆聽(tīng)了來(lái)自珠海市一中的名師張俊宇老師一堂精彩的專題報(bào)告：感恩時(shí)代，奮然前行。她強(qiáng)調(diào)，盤活教育，重點(diǎn)在教師，盤活教師，重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)。接下來(lái)的幾天珠海市教育局為老師們安排了參觀學(xué)校和分學(xué)段跟崗實(shí)踐活動(dòng)。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a"><b> 12月17日上午，參觀北京師范大學(xué)香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院。由楊榮臻主任就其辦學(xué)理念、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科體系和四種學(xué)習(xí)觀進(jìn)行了一一的介紹，并帶我們參觀了學(xué)校的部分功能室建設(shè)。下午，我們一行人經(jīng)過(guò)一小時(shí)的路程顛簸，來(lái)到了珠海市金鼎中學(xué)，在布滿榮譽(yù)的會(huì)議室，孟慶坤校長(zhǎng)就學(xué)校的整體布局、辦學(xué)條件以及近幾年學(xué)校的升學(xué)率給我們作了簡(jiǎn)單的介紹。對(duì)愉悅的閱讀，我想他們是重視的，隨處可見(jiàn)的閱讀角便是最好的詮釋。感慨他所說(shuō)的：人人可成才，人人有作為。 ? </b></font></h3> <h3>金鼎中學(xué)隨拍！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b> 12月18日至19日，我們進(jìn)行了為期兩天的跟崗學(xué)習(xí)，小學(xué)階段的我們被分配到了珠海市香洲區(qū)鳳凰小學(xué)，一大早鄔文娟校長(zhǎng)便和隨行的副校長(zhǎng)、主任站在校門口等待我們的到來(lái)。此次交流活動(dòng)主要有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)介、名班主任、名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授，優(yōu)質(zhì)示范課、評(píng)課交流座談會(huì)等活動(dòng)。張明華主任分享的開(kāi)學(xué)五訓(xùn)，作為班主任的我們受益匪淺。吳軍嵐老師共享的用心經(jīng)營(yíng)一間生機(jī)的教室，讓我知道：心系理想，才能揚(yáng)帆起航。</b></font></h3> <h3>鳳凰小學(xué)校園文化</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#b04fbb"><b>踏進(jìn)校園，琳瑯滿目的校園文化讓人應(yīng)接不暇。鳳凰小學(xué)以鳳凰為文化中心，“鳴鳳之德，立鳳之志”。讓每個(gè)鳳小學(xué)子身似五彩鳳，懷揣七彩夢(mèng)。校門左側(cè)有個(gè)百草園，很多我叫不出名字，鄔校長(zhǎng)說(shuō)，要讓孩子們親自嘗百草，認(rèn)識(shí)我們中醫(yī)藥的博大精深。我有種從百草園到三味書屋的感覺(jué)。到了教學(xué)樓，走廊、橫梁、墻壁……凡是孩子能接觸的地方，都是閱讀、繪畫、書法等才藝的展示。校長(zhǎng)說(shuō)，孩子們的社會(huì)實(shí)踐，文本之外的知識(shí)才應(yīng)該更加重視，不能只看一樣成績(jī)而否定一個(gè)孩子，那樣孩子會(huì)自卑。她還專門強(qiáng)調(diào)，布藝是她們學(xué)校的特色，孩子們的作品，讓我們大開(kāi)眼界。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#1564fa"><b> 19日早上我們匆匆趕到學(xué)校，孩子們已經(jīng)在教室等候了，張慧妍老師用七巧板讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在樂(lè)中獲取知識(shí)，自主學(xué)習(xí)合作探究展現(xiàn)的淋漓盡致，真正將一堂課還給了學(xué)生。麥盈盈老師充分挖掘教材內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將我的“長(zhǎng)生果”饒有趣味的展現(xiàn)出來(lái)。課后，學(xué)科組還進(jìn)行了集體的評(píng)課議課。讓我對(duì)新形勢(shì)下部編版教材的教育教學(xué)又有了全新的認(rèn)識(shí)。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"><b> 20日，我們到了珠海市橫琴新區(qū)第一中學(xué)，簡(jiǎn)單的歡迎儀式后，一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課開(kāi)始了，究竟是情到深處人孤獨(dú)？還是因?yàn)橄鄲?ài)所以思念？我不解。每每談到情感，不免有些傷感，但愿那只飄飛的蝴蝶永遠(yuǎn)活在作者心中，也活在我們心中。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#ed2308"><b> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，理塘的老師們克服總總困難，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，交流探討、共同進(jìn)步。雖氣候不適，但熱情不減；雖飲食不慣，卻從未抱怨。言有盡而意無(wú)窮，理論的創(chuàng)新，實(shí)踐的檢驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的引領(lǐng)，必將推進(jìn)理塘教育蒸蒸日上。</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#b04fbb"><b> 珠海一行，就像一個(gè)未醒的夢(mèng)，耳畔的浪花聲，漸行漸遠(yuǎn)。把自己放在浪花上，冰涼冰涼的，好生調(diào)皮。十二月已站在冬天的枝頭，在歲月的年輪里，以歲尾的姿勢(shì)，匆匆忙忙用冰冷的雙手去牽手下一個(gè)歲首。但無(wú)論它怎樣行走，都復(fù)制不出一個(gè)完全相同的十二月在光陰的溝壑重復(fù)。</b></font></h3>