<h3><b> 一.我和《阿福童財(cái)商課》的結(jié)緣。</b></h3><h3> 2018年5月，蘭州市東郊四中，夢(mèng)想教室建成，邀我去參加培訓(xùn)，第1次有幸聽(tīng)王歡老師講《阿福童財(cái)商》課，《阿福童財(cái)商課》一下子吸引了我。我想:怎樣才能讓我的孩子在課堂上普及一些財(cái)商知識(shí)，避免他們進(jìn)入社會(huì)后付出沉重的代價(jià)，減少慘痛的教訓(xùn)。就是我要給孩子們普及的財(cái)商知識(shí)啊?！栋⒏Ｍ?cái)商課程》就是要培養(yǎng)孩子們的財(cái)商素養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生對(duì)于財(cái)商知識(shí)的認(rèn)知，并能將運(yùn)用在解決生活中的能力，已成為個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)生存發(fā)展必不可少的重要能力。學(xué)生只有通過(guò)收入、支出、儲(chǔ)蓄等的學(xué)習(xí)，掌握個(gè)人的財(cái)務(wù)管理和對(duì)自己資金的規(guī)劃。在課程教學(xué)中，模擬真實(shí)的場(chǎng)景，在小組合作探究中解決問(wèn)題，使孩子們自主管理，共同生活，幫助孩子們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子們成為善于與人合作，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)公民。鍛煉學(xué)生理性決策的能力，幫助學(xué)生建立正確的人生財(cái)富觀。</h3><h3> 龔阿玲老師也做了精彩的演講。</h3> <h3><b> 二.佰特講師唐薇和彭麗對(duì)我的幫助。</b></h3><h3> 2019年春季第一學(xué)期我做助教，我怎么也做不好，不會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，不知道助教該怎么做，才能配合主講老師，使學(xué)生在第一時(shí)間里體會(huì)并聽(tīng)懂主講老師的指令，這時(shí)佰特公益講師唐薇老師和彭麗老師來(lái)到我校，聽(tīng)了我講的《想要和必要》的授課，對(duì)我從課題入手，引導(dǎo)學(xué)生激發(fā)他們的購(gòu)物欲望，到最后完成教學(xué)任務(wù)給予了肯定，并對(duì)如何使課程提升，即在經(jīng)濟(jì)許可的條件下，也可以購(gòu)買(mǎi)自己想要的。提高自己的幸福感。這個(gè)點(diǎn)評(píng)使我一下子明白了，如何提升課堂的亮點(diǎn)。對(duì)于如何做好助教，特別是主講老師在講的時(shí)候要跟上聽(tīng)關(guān)鍵，學(xué)生再不明白時(shí)及時(shí)給予指點(diǎn)，在分享時(shí)不但可以看其他在線的學(xué)生分享，也可以使學(xué)生在自己班上進(jìn)行分享，滿足學(xué)生的分享欲望。</h3> <h3><b> 三.阿福童財(cái)商課帶給孩子的變化。</b></h3><h3> 通過(guò)自己的努力，我們是可以實(shí)現(xiàn)愿望的。同學(xué)們得到頭巾，小雞桌游的價(jià)值讓孩子們看到了一種可能。桌游游戲活動(dòng)中，孩子們?cè)谀M的情境里，感受到生活的真實(shí)，知道怎樣從社長(zhǎng)處貸款，社長(zhǎng)如何組織大家形成合力？社員每次花掉的錢(qián)好可惜，一次次風(fēng)險(xiǎn)接觸而至。但面對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)，心中開(kāi)始思考怎樣規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。怎樣能掙到錢(qián)？怎樣在小組的合作實(shí)現(xiàn)共贏。一個(gè)游戲？孩子們玩得開(kāi)心，真正做到了以孩子為中心，不知不覺(jué)中培養(yǎng)了他們的集體主義精神，合作意識(shí)，個(gè)人在小組中的作用。</h3> <h3>學(xué)生作的思維導(dǎo)圖。</h3> <h3>展示家鄉(xiāng)旅游圖</h3> <h3>分享我的收獲</h3> <h3>蝦米老師，學(xué)生可愛(ài)你了！</h3> <h3>同學(xué)們?cè)诎⒏Ｍ?cái)商課上，精彩的展現(xiàn)瞬間。</h3> <h3> 我們打卡贏得了小雞桌游，還有更好的活動(dòng)等著你們，孩子們加油！</h3> <h3> 孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，即學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了工具，培養(yǎng)了孩子們的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。</h3> <h3>同學(xué)們得到百變頭巾頭，玩出了花樣，心中的喜悅之情，洋溢在臉上，這就是阿福童財(cái)商課帶給孩子的快樂(lè)。</h3> <h3><b> 四.阿福童財(cái)商課促進(jìn)了我的教學(xué)。</b></h3><h3> 2018年9月開(kāi)學(xué)，“上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)一甘肅省阿福童財(cái)商課程專項(xiàng)資金"招募有意開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課的阿福童財(cái)商課的老師。我報(bào)名通過(guò)后，我下載了CC talk。我第一次當(dāng)上了助教，這種“雙師制"教學(xué)模式非常新穎，由伯特公益專業(yè)講師直接授課，我作為助教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。增進(jìn)了師生關(guān)系，幫助教師掌握多元教學(xué)方法，改善鄉(xiāng)村師資力量薄弱現(xiàn)狀，使鄉(xiāng)村孩子受到和發(fā)達(dá)城市孩子一樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。在課堂上，學(xué)生被王歡老師幽默的講課吸引住了。有一節(jié)“成本"課。王老師設(shè)置了一個(gè)問(wèn)題。怎樣才能做出一頓香甜可口的米飯？學(xué)生一下子進(jìn)入了討論之中。發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓孩子們?cè)趧?chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中體驗(yàn)到成本，利潤(rùn)，最后王老師很自然的引出了成本的概念。我通過(guò)幾節(jié)課的助教學(xué)習(xí)，理清了王老師在教學(xué)運(yùn)用中"逆向思維"的教學(xué)方式，任務(wù)前置，引導(dǎo)學(xué)生參與其中，這也是阿福童財(cái)商課程的魅力所在。我“逆向思維卜的這種方式遷移到了我的數(shù)學(xué)教學(xué)之中，一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了列表法后，我出了一道用列表法計(jì)算的題:雞兔同籠，有7個(gè)頭20條腿，問(wèn)有幾只雞?幾只兔子?學(xué)生在小組中開(kāi)始討論。有的站在地上，先數(shù)7個(gè)頭，緊接著又?jǐn)?shù)2O只腳，手腳并用，解出了答案。還有的畫(huà)圖，通過(guò)這樣的逆向思維的方式，我把四年級(jí)要解決的雞兔同籠的題在一年級(jí)就解決了，阿福童財(cái)商不僅介紹了財(cái)商知識(shí)，他更重要的是一種思維方式和思維工具的應(yīng)用，通過(guò)我的實(shí)踐應(yīng)用，提高我的課程教學(xué)效果，也贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴。</h3> <h3><b> 五.我把故事講給大家</b></h3><h3> 2019年11月30日，我在四川成都參加了西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附小舉辦的智慧校園“2019年全國(guó)青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育研討會(huì)"，將《我和阿福童的故事》分享給了所有參會(huì)的老師。我將繼續(xù)努力，不忘初心，深耕賦能教育，推行素養(yǎng)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有自信.自立.自強(qiáng)的品格。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>全家福！</b></font></h1> <h3><font color="#b04fbb">@所有人
親愛(ài)的各位老師：
大家晚上好！首先西瓜在此預(yù)祝大家新春快樂(lè)！
#課程總結(jié)文章評(píng)選#結(jié)果新鮮出爐啦~感謝43位老師參與投稿，截止10月8日24:00，我們一共收到51篇文章投稿，這意味著有個(gè)別老師寫(xiě)了多篇文章，我們?yōu)橹袆?dòng)，感謝你們的積極參與！
阿福童財(cái)商課自2017年開(kāi)展以來(lái)，第一次開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)金評(píng)選活動(dòng)，意味著我們更加努力地為大家爭(zhēng)取資金獎(jiǎng)勵(lì)，這份獎(jiǎng)勵(lì)的背后是社會(huì)大眾/各企業(yè)/各基金會(huì)及佰特公益對(duì)鄉(xiāng)村教育及對(duì)鄉(xiāng)村教師的愛(ài)，我們?cè)噲D聚大眾之力助鄉(xiāng)村教育，最重要的是這份獎(jiǎng)勵(lì)也是每一位參與者通過(guò)努力為自己贏得的，因此，請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給你們自己！感謝你們的努力與付出，同時(shí)也十分感謝佰特公益相關(guān)合作方的支持與信任。
本次評(píng)選活動(dòng)評(píng)分規(guī)則如下：
1.評(píng)分方式：每篇文章均由兩個(gè)評(píng)分打分，取平均分；
2.附加分：閱讀量＞2000，獲得附加分2分；閱讀量＞1000，則獲得1分附加分；
3.文章總評(píng)分=平均分+附加分；
4.閱讀量不達(dá)80及延期投稿的均不參與評(píng)選。
獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)與獎(jiǎng)金額度規(guī)則：
最優(yōu)獎(jiǎng)：文章總評(píng)分≥8分，獎(jiǎng)金500元
優(yōu)勝獎(jiǎng)：6分≤文章總評(píng)分＜8分，獎(jiǎng)金300元
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：4.5分＜文章總評(píng)分＜6分，獎(jiǎng)金100元
本次活動(dòng)評(píng)委會(huì)構(gòu)成：
唐薇-佰特首席培訓(xùn)師、西瓜-阿福童財(cái)商課講師、彭莉-兒童項(xiàng)目部經(jīng)理、
韓麗蓉-佰特品牌部經(jīng)理、芳芳-佰特籌款部經(jīng)理、黃加杰-佰特籌款部經(jīng)理
最終有李曉曉老師以9.5分高分獲得最優(yōu)獎(jiǎng)，趙學(xué)玲等18位教師獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，張萬(wàn)貴等21位教師獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
恭喜獲獎(jiǎng)的諸位教師，也感謝全體參與本次評(píng)選活動(dòng)的老師們！
祝大家有一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的寒假！
以下是詳細(xì)名單，若有疑問(wèn)請(qǐng)?jiān)诿魈熘形?2點(diǎn)前與我聯(lián)系，再次感謝你們的參與！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我獲得2019年阿福童財(cái)商課故事征集獎(jiǎng)</b><br></h1>