去年今日，曾記否？ <h3 style="text-align: center;">2018，一心向暖，執(zhí)筆無(wú)悔的流年；</h3><h3 style="text-align: center;"> 以愛(ài)之名，落款歲月的長(zhǎng)情。</h3><h3 style="text-align: center;">像一幅撩人的畫(huà)，更像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌…</h3><h3 style="text-align: center;">2019，千帆過(guò)盡，眉眼間淺笑嫣然；</h3><h3 style="text-align: center;"> 儲(chǔ)存美好，絢爛生命的年輪。</h3><h3 style="text-align: center;">像一泓清亮的泉，更像一襲華美的袍…</h3><h3 style="text-align: right;"><b> ———圖文皆寫(xiě)于2019新年</b></h3> 上半年，煙火人生 <h3 style="text-align: left;"> 新學(xué)期在即，這么文采飛揚(yáng)、擲地有聲的講話(huà)，聽(tīng)得我激情澎湃！</h3> <h3> 2019屆這批娃娃，讓我歡喜讓我憂(yōu)，用跌宕起伏形容和他們相處的心情一點(diǎn)也不為過(guò)。</h3> <h3></h3><h3> 不服從于困苦，不迷失于寂寞，不安駐于重復(fù)，如此，教育便被注入了源頭活水。文字，是最大的貴人，閱讀，是最暖的皈依：讀教育專(zhuān)著，寫(xiě)博文，讓我在無(wú)語(yǔ)凝噎時(shí)有枝可棲，讓我照見(jiàn)靈魂深處的自己，做回生活面前的“不倒翁”。</h3> <h3> 聽(tīng)著來(lái)支教的大學(xué)生的課，讓我想起了剛?cè)肼殨r(shí)候的自己，充滿(mǎn)無(wú)限可能的年紀(jì)，對(duì)待工作不同的態(tài)度影射出的是不一樣的未來(lái)人生。</h3> <h3> 每次考試成績(jī)不理想批評(píng)完他們，就會(huì)陷入深深的自責(zé)，孩子們也不容易，怎樣讓他們輕松快樂(lè)地學(xué)好，是我要做的功課！</h3> <h3> 生活中除了學(xué)寶，還有家里倆寶，需要我的愛(ài)和關(guān)照(?°з°)-?</h3><h3> 他們，就是我的春風(fēng)十里！</h3> <h3> 最美人間四月天，我們學(xué)校的詩(shī)詞小達(dá)人們一路過(guò)關(guān)斬將，在初賽脫穎而出，在決賽成績(jī)斐然，我也有幸露了個(gè)臉，美美噠心情，棒棒噠團(tuán)隊(duì)！</h3> <h3> 2019年4月23日是給小寶斷奶的日子，親愛(ài)的小孩開(kāi)始了第二次和媽媽的“分離”。我眷戀被他依戀的感覺(jué)，也企盼看他獨(dú)立的樣子…</h3> <h3> 五月，守初心，用真心，動(dòng)真情，詩(shī)一樣的生活，花一樣的笑靨！</h3> <h3> 梨花漫天芳香醉，我們飽含深情，觸摸校園厚重的底蘊(yùn)；桃花依舊笑春風(fēng)，我們踏著陽(yáng)光，品味夢(mèng)想沉淀的羈旅…此刻，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，憶往昔崢嶸歲月稠；此刻，來(lái)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯！教育如歌，生命如畫(huà)，教育的春天屬于我們充滿(mǎn)激情的閻小人！</h3> <h3> 還好，天遂人愿，無(wú)敵老爸還是打敗了病魔，慢慢恢復(fù)了元?dú)?，好好地回到了我們的生活中，感恩命運(yùn)眷顧！</h3> <h3> 六月，孩子們面臨小升初，我的身體卻一直不爭(zhēng)氣，怎么都安撫不好的胃讓我好生煩惱！</h3> <h3> 各種溫暖，各種關(guān)照，各種大補(bǔ)，還是沒(méi)怎么見(jiàn)效，估計(jì)是小升初壓力太大，怎么都填不滿(mǎn)焦慮的坑。</h3> <h3> 時(shí)間緊張，我們都舍不得拿出時(shí)間好好告別，他們的辛苦努力，時(shí)間都記得！</h3> <h3> 孩子們考試那天，我身體很不舒服，沒(méi)有如約到門(mén)口等他們，看到他們出考場(chǎng)的照片，眼淚爬滿(mǎn)了臉頰…</h3><h3> 他們的考試成績(jī)特別驚喜：平均分第二，優(yōu)秀率第一，總成績(jī)第一。</h3> 下半年，人間至味 <h3> 未來(lái)的路會(huì)是什么樣子呢？誰(shuí)都不知道即將延展開(kāi)來(lái)的是怎樣的畫(huà)卷，就像站在一扇門(mén)前，你不知道門(mén)后是山窮水盡，還是萬(wàn)物回春；不知道是千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，還是春風(fēng)又綠江南岸，一枝紅杏出墻來(lái)…</h3><h3> 未來(lái)不可知，來(lái)日卻可期。全新的一段路，我用一份果敢迎接！</h3> <h3> 2019年9月2日，遇見(jiàn)了2020屆的孩子們，相比2018屆的孩子們（當(dāng)時(shí)接手他們時(shí)已經(jīng)懷著身孕，只能教他們半年，一直覺(jué)得對(duì)他們好生虧欠），對(duì)這批孩子更加愧疚：剛剛從教導(dǎo)處調(diào)整到德育處的我焦頭爛額，上課時(shí)間少之又少，明明他們比去年的孩子們聰明伶俐不少，奈何總是因了這樣那樣的原因考的不理想。忙，只是托詞，只有我自己最清楚問(wèn)題出在哪里，我們一直在努力，希望時(shí)光不負(fù)我們?cè)?jīng)堅(jiān)持！</h3> <h3> 這份乍見(jiàn)之歡，終究會(huì)書(shū)寫(xiě)成久處不厭——心中有愛(ài)，何懼這一時(shí)荒涼？！</h3> <h3> 生活就是這樣，顧得這頭顧不得那頭，對(duì)孩子的虧欠太多…</h3> <h3 style="text-align: center;">用骨子里的善良，溫暖周?chē)男∈澜纭?lt;/h3><h3 style="text-align: center;">用生活中的善意，照亮前方的新行程。</h3><h3 style="text-align: center;">用寬厚仁慈之心，且看人生四季如春！</h3> <h3> 我就像個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人，累了乏了，親愛(ài)的小孩兒，你們就是我心的皈依，幸福的源泉！新的一年，為娘一定多抽出時(shí)間陪陪你們，你們平安喜樂(lè)是我最大的心愿(?°з°)-?</h3> <h3> 接手德育處以來(lái)，衛(wèi)生、路隊(duì)、課間監(jiān)控等各方面管理工作一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行規(guī)整，每項(xiàng)工作的推進(jìn)都是感動(dòng)伴著驚喜，那些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)默默幫助我的人，那些智慧的擺渡人，那些可愛(ài)的身影，那些一心向好的人們，成全著我的心滿(mǎn)意足——感恩，感謝，銘記！</h3><h3> 這半年，注定是永刻難忘的半年，再苦再累，人間值得！</h3> <h3> 我們是一個(gè)全新的組合，從各科室匯聚而來(lái)，因了共同的目標(biāo)，從開(kāi)始的磨合到而今的默契配合，我們聚成了一團(tuán)火！</h3> <h3> 這半年，給姑娘報(bào)了美術(shù)班，中間陪她參加了兩次實(shí)踐活動(dòng)，看到她那么興奮的小模樣，美到了心里。</h3> <h3> 德育處成了放學(xué)后的第二個(gè)教室，留下，是為了不留。盼著你們由內(nèi)而外地長(zhǎng)大！</h3> <h3> 讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓上課成為享受，讓相處不會(huì)厭倦，我一直在努力！</h3> <h3> 2019年的最后一天，心馳神往的新教育先進(jìn)個(gè)人證書(shū)從天而降，新考的普通話(huà)證書(shū)也已經(jīng)打印完畢，即將搭乘2020年的列車(chē)來(lái)到我手中。</h3><h3> 看著這倆意外之喜，腦海中浮現(xiàn)的是幫助過(guò)我的可愛(ài)的人們，那簡(jiǎn)單純粹的欣賞，那熱情真誠(chéng)的鼓勵(lì)，那不遺余力的幫扶，讓我的生活溢滿(mǎn)了歡喜！感恩的心，感謝路過(guò)我生命，給予我?guī)椭?、助力我成長(zhǎng)的人們，多么美麗的遇見(jiàn)！</h3> <h3> 2019，有暖有淚，有情有義，激情飛揚(yáng)！歲月自成芳華，幸福和美好如影隨形，何其有幸的我！</h3><h3> 2020，以夢(mèng)為馬，不忘初心，不負(fù)韶華！愿我有始料不及的好運(yùn)氣，也會(huì)迎來(lái)突如其來(lái)的大幸福！</h3>