<p class="ql-block"> 1985年，我第三次參加高考。那年，作文滿分是50分，我得了47分，為福建省最高分 ！并列此殊榮的，全省共有13名考生，而莆田考區(qū)僅我一人，我成了這年莆田的高考作文狀元。</p> <p class="ql-block"><b>1985年全國高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試作文題目</b></p><p class="ql-block"> 澄溪中學(xué)附近有一家前進(jìn)工廠。工廠天天向外排放有毒的氣體和廢水。廣大師生和附近居民長期處在被污染的環(huán)境中，身體健康受到損害，工作學(xué)習(xí)受到影響。幾年來，學(xué)校多次向工廠提出意見，要求妥善解決污染問題。但廠方以生產(chǎn)任務(wù)繁重、技術(shù)力量薄弱和經(jīng)費開支太大等為理由，一再拖延，至今未能解決。試就上述問題，以“澄溪中學(xué)學(xué)生會”的名義，給《光明日報》編輯部一封信，反映情況，申述理由、呼吁盡快解決。 </p><p class="ql-block"> 注意： </p><p class="ql-block"> 一、要求符合書信格式，最后署名一律寫“澄溪中學(xué)學(xué)生會”，不得寫個人姓名，不得透露所在地區(qū)和學(xué)校，否則扣分。</p><p class="ql-block"> 二、可在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當(dāng)補充有關(guān)材料。</p><p class="ql-block"> 三、不要少于五百字。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">刊登的優(yōu)秀作文均系原文，未作修改。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我的高考作文全文如下</b></p><p class="ql-block">編輯同志：</p><p class="ql-block"> 你好！</p><p class="ql-block"> 我們以澄溪中學(xué)學(xué)生會的名譽向貴報反映在我校附近的環(huán)境污染情況，誠望貴報給予大力的幫助。</p><p class="ql-block"> 我校附近的前進(jìn)化工廠。工廠天天向外排放有毒的氣體和廢水。廣大師生和附近居民長期處在被污染的環(huán)境之中，身體健康受到損害，工作學(xué)習(xí)受到了影響。例如，原先我校幾口水質(zhì)良好的井，由于廢水長期滲入地下水，污染了水源使這幾口井不能食用了，不得已把井封住，全靠自來水的供應(yīng)，有時自來水供應(yīng)緊張，無法滿足師生的用水要求，影響了正常生活。在附近的居民點也有這種情況；校旁的一條小河原先清澈見底，水草繁生，時常能見到魚兒，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的好地方，可是由于化工廠的廢水從這里排出，整條小河惡臭沖天，水草沒了，魚兒也不見了，破壞了生態(tài)平衡；由于有毒的氣體到處飄散，不僅破壞了新鮮的空氣，還給予廣大師生和居民帶來嚴(yán)重的危害，我校一位體質(zhì)較弱的教師因受不了毒氣的刺激在一次講課中昏過去。學(xué)生們不時地咳嗽，有些同學(xué)因此也患了肺病，不得不中斷學(xué)業(yè)，損害了身體健康，影響了教學(xué)質(zhì)量，師生們和附近的居民意見很大。紛紛要求對污染問題盡快解決。</p><p class="ql-block"> 幾年來，我校一再向該廠提出意見，要求妥善解決，但廠方以生產(chǎn)任務(wù)繁重，技術(shù)力量薄弱和經(jīng)費開支太大為理由，一再拖延，不予解決?，F(xiàn)在， 工廠的廢水仍然在流向小河，有毒的氣體仍然在飄散，時時刻刻都在危害師生和居民的健康。試問：該廠的廢水、毒氣何時能解決好？這種只顧本廠利益，不顧廣大師生和群眾的身體健康，是否符合社會公德？這種以犧牲環(huán)境為代價，換取工廠的經(jīng)濟效益，殺雞取卵式的做法是可取的嗎？！</p><p class="ql-block"> 因此，我們想借貴報的一角，向全社會呼吁：讓全社會都來保護(hù)我們生存的環(huán)境，盡快解決好類似化工廠的環(huán)境污染問題！</p><p class="ql-block"> 此致</p><p class="ql-block"> 敬禮 </p><p class="ql-block"> 澄溪中學(xué)學(xué)生會 </p><p class="ql-block"> 一九八五年七月七日</p><p class="ql-block"> （莆田考生 陳慶中）</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">漫話我的高考作文</b> </p><p class="ql-block"> <b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">陳慶中</b> </p><p class="ql-block"> 回首三十多年前，想成為一名大學(xué)生是多么的不容易，那時大學(xué)錄取率低，據(jù)說大約是百分之五，難度之大可想而知。因此大學(xué)生被稱為“天之驕子”，不僅是上大學(xué)的孩子很光榮，大學(xué)生的家人甚至是親戚都會覺得有面子，臉上有光。</p><p class="ql-block"> 大學(xué)生畢業(yè)后，國家是包分配工作的?？忌洗髮W(xué)，往往意味著有工作，成為國家工作人員；考不上大學(xué)，那只能自謀生活出路。高中老師常用“穿皮鞋”和“穿草鞋”的話來形容考上大學(xué)與考不上大學(xué)的兩種命運，激勵學(xué)生要好好讀書、刻苦學(xué)習(xí)，拼盡全力考大學(xué)，這話成為當(dāng)時社會和各個學(xué)校的“流行語”。沒考上大學(xué)的高中生，相當(dāng)一部分會“回爐”補習(xí)，再參加第二年的高考，直到考上大學(xué)為止。所以那時的高考生中既有應(yīng)屆的，也有往屆的，而且往屆補習(xí)生比例還不?。ǔ鲇诠剑鶎卯厴I(yè)生的大學(xué)錄取線比應(yīng)屆生要高出若干分）。我第二次補習(xí)時，班上就有一個女同學(xué)，外語是報考日語的，連續(xù)補習(xí)了七年，直到第八年，也就是和我同一年考上大學(xué)，考取到福建師范大學(xué)，那超人的毅力和韌勁著實令人敬佩。</p> <h3> 我一共參加了三次高考，考上大學(xué)是1985年。這一年我的高考總分是422分，正好是大專錄取線，被福建師范大學(xué)福清分校中文專業(yè)錄取，真是萬幸之至。但讓我更為出乎意料的事還不在此。<br> 高考成績公布后，8月15日我到母校——莆田縣政協(xié)文化補習(xí)學(xué)校打聽高招的消息。這所學(xué)校只辦了幾年，現(xiàn)在還知道它的人恐怕很少了，是當(dāng)時莆田縣幾位教育界的政協(xié)委員創(chuàng)辦的，主要是解決一部分高考落榜生補習(xí)困難的問題，收的學(xué)費也不貴，可以說是不以贏利為目的民辦學(xué)校，由當(dāng)時已退休、原莆田四中校長林淑嫻當(dāng)任校長。</h3> <h3> 林校長以自己在教育界的名望，在莆田一中、二中、四中等名?！罢斜I馬”，把這幾所學(xué)校一些有名的老教師聘過來當(dāng)任課任老師。學(xué)校規(guī)模很小，文理科各辦一個班級，每班人數(shù)在40人左右。學(xué)校沒有自己的校舍，向位于市區(qū)金橋巷原莆田九中借用教室（現(xiàn)在這里建成荔城區(qū)第一實驗幼兒園），教室簡陋陰暗，墻壁是用土夯成的，窗戶是木框的，嵌在厚厚的土墻里，又小又舊；課桌椅也是又破又爛，據(jù)說是老校長去其他學(xué)?！捌蛴憽眮淼?；教室在操場的一個角落里，是一座一層的瓦房，比操場要低20厘米，中間隔著一條窄窄的排水溝，外面有幾棵六七米高的樹，外墻斑斑駁駁的，顯得破舊不堪。第二學(xué)期教室搬到附近倉后路的市政府宿舍區(qū)對面一家老民宅里，這里現(xiàn)在已拆遷改造成金鼎廣場。所謂的教室其實是這家老民宅的一個廳，左邊是天井，右邊隔著木板與街道相鄰，冬天透著嗖嗖的冷風(fēng)，學(xué)生只能頂著凍人的寒氣上課；夏天太陽曬在天井里，陽光的腳步每天都有幾個小時光顧到教室，忍著來自天井和街道熱氣，老師和同學(xué)常常是汗流浹背地上課。盡管條件如此，難能可貴的是，沒有一個同學(xué)叫苦，上課秩序特別的好。大家都是懷揣夢想來到這里，都是沖著名師而來的。大家同為名落孫山補習(xí)生、“同是天涯淪落人”，心里都明白自己是來干嘛的，卯足了勁為了前途和命運來拼搏的，不是來享受的。即使條件不佳，也沒有人退卻而轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去。古人云“斯是陋室”，但“惟吾德馨，何陋之有”呢？</h3> <h3>（位于金橋巷的原莆田九中現(xiàn)已是荔城區(qū)第一實驗幼兒園。政協(xié)文化補習(xí)學(xué)校曾經(jīng)用過的舊教室已拆除，建成新的辦公大樓）</h3> <h3> 我到學(xué)校后，陳金加老教師把我叫到臨街的辦公室，指著放在桌面上的一份《福建招生通訊》，滿臉喜悅對我說：“慶中啊，你放了一顆衛(wèi)星啦！”見我不解，這位滿頭銀發(fā)慈祥的老師告訴我說，省高招辦通過市招生辦向?qū)W校核實我的情況。原來我的高考作文得分居然是全省的最高分。這一年語文滿分是120分，其中作文是50分，我得了47分，全省共有13位考生得了47分，并列第一！莆田只有我一個考生獲此殊榮。大家都知道作文得高分還不是一位閱卷老師就能定下來的，要閱卷組集體通過后層層把關(guān)才行，含金量很高。這份年度第12期的《福建招生通訊》刊登了我們13位考生的作文，學(xué)校派人到市招生辦取了這期報刊，特意留一份給我做紀(jì)念的。<br> 拿到這份似乎還飄著墨香的報紙，我真的做夢都沒有想到！既意外，又高興！我是讀文科的，讀書上沒什么天分，且文理偏科，英語也讀得不好，只能靠勤奮和刻苦。很快，我的全省高考作文狀元稱號被叫開了，為很不起眼、名不見經(jīng)傳、被人們戲稱為“十八代貧農(nóng)”的政協(xié)文化補習(xí)學(xué)校大大爭了一回光。老師后來還告訴我，在一次市教委會議上，莆田二中的校領(lǐng)導(dǎo)還提起我高中是在二中畢業(yè)的?；蛟S是為上大學(xué)已付出了太多的艱辛，我反而有點淡定，沒有顯得特別的高興和激動。而且總分不算高，能不能考上大學(xué)心里沒底，仍然是忐忑不安。</h3> <h3>（三信金鼎廣場）</h3> <h3>（位于莆田市區(qū)倉后路的政協(xié)文化補習(xí)學(xué)校租用老宅作教室的地方，現(xiàn)在已成為三信金鼎廣場背面1號門）</h3> <h3> 那時高考時間是7月的7、8、9日三天。7月7日上午考語文，應(yīng)該說整個考試過程還是比較緊張的，我在答題和寫作文時真的是拼盡全力。最讓我難受的是考試卷紙質(zhì)不好，鋼筆落到紙上，筆畫就有點洇開，這讓我不得不加快寫字速度，而且要把字寫大點防止筆畫糊在一起，特別的別扭。那時心里真有點氣：怎么能用這樣的紙來作試卷呢？答題時的難受勁現(xiàn)在還有印象。語文基礎(chǔ)知識部分我做得比較快，這樣留給寫作文的時間就多點。這年的作文考題是材料作文，提供前進(jìn)工廠污染環(huán)境的情況，要考生以澄溪中學(xué)學(xué)生會的名義向《光明日報》寫一封反映信。信是我比較喜歡的寫作體裁，覺得信更能直抒胸臆，表達(dá)情感。在參加的三次高考中，這次作文考題最合我心意，在寫的過程中做到了卷面整潔。為了盡量不涂改，我有時還趴在考桌上構(gòu)思打腹稿、想著如何更好落筆，弄的監(jiān)考老師幾次來到我的身邊看我，大概是怕我身體不適出什么問題吧。盡管老師沒有開口問話，老師的善意和關(guān)切之情我卻感受到了。<br> 對我來說，作文的成功是有些偶然性的，但也包含了一些必然性。寫好作文是需要方方面面積累的，在高中時我曾經(jīng)見過一條河上浮滿了垃圾令人恐怖的一幕，看過生態(tài)環(huán)境遭破壞的報道，高中地理課本也有生態(tài)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。我是把生活中的所見所聞、所感所想，以及平時閱報留意讀者來信之類的欄目和書本上的知識綜合應(yīng)用到作文里的。作文的高潮處應(yīng)是倒數(shù)第二段的“三問”，有人評價說這三個反問句，抓住了要害，說到了點上，扣緊了主題，增強了力量，使作文得以出彩。</h3> <h3> 這次高考作文選題從一個側(cè)面反映了上世紀(jì)八十年代時環(huán)境保護(hù)已得到社會的關(guān)注，解決好環(huán)境污染問題是人民群眾普遍的心聲。在深入貫徹綠水青山就是金山銀山理念、強化環(huán)境保護(hù)措施、倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)的今天，當(dāng)時這樣的作文選題還是頗有意義的。</h3> <h3>（六年前，我在新華書店五折舊書架上看到這本1999年4月出版的《最新全國高考20年優(yōu)秀作文選評（1979—1998）》，里面也收了4篇1985年的全國高考優(yōu)秀作文，雖然沒有福建考生作文，但仍感到親切，當(dāng)即就買下來了。）</h3> <h3> 時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼34年過去了。我就讀的學(xué)校和教室也早已不在了，當(dāng)年老師大都是九十多歲的老人家了。物已不在，人亦非當(dāng)年的人了。老師給我的報紙也已泛黃，折痕和邊緣的地方多處破損，但我是如同珍寶般保存著。想起往事，歷歷在目，拉拉雜雜寫了這么多，也算是對我的母?！翁锟h政協(xié)文化補習(xí)學(xué)校和老師，以及過去那段歲月的一份紀(jì)念吧。 <br> <br> （2020年1月1日定稿）</h3>