<h3></h3><h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>以高效課堂研討迎接2020</b></font></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b></b></font></span><b style="color: rgb(237, 35, 8); line-height: 1.8;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">——</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">記</span></b><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px; line-height: 1.8;"><b>雪靜名師工作坊初三高效復(fù)習(xí)課研討活動</b></span></h1><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"><b></b></span></font></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"><b></b></span></font></h1><h3></h3><h5> </h5><h3><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"> 風(fēng)和日麗辭舊歲，繼往開來迎新年。2019年12月31日，2019年的最后一天，大家都在以各種形式迎接新年，我們——雪靜名師工作坊的全體成員則用一場名為“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”的初三高效復(fù)習(xí)課主題研討活動告別</span><font color="#010101" style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">2019，迎接2020。</font></h3><h3><font color="#010101" style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"></font><span style="line-height: 1.8; font-size: 15px;"> 走</span><span style="line-height: 1.8; font-size: 15px;">進柳州八中微格教室，系列活動在此展開。</span></h3> <h3></h3><h5><font color="#ed2308">活動第一項：復(fù)習(xí)課展示</font></h5><h5><font color="#ed2308"></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"> </font>馬月芬老師給我們展示了一節(jié)題為《秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固》復(fù)習(xí)課，本節(jié)課通過對知識點的重新整合，層層設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生，不斷重復(fù)強化記憶，講練結(jié)合鞏固知識等方式展現(xiàn)了一節(jié)高效復(fù)習(xí)課應(yīng)有的基本元素，參加工作僅三年多的馬月芬老師卻展示了成熟教師的風(fēng)采！</span></h5> <h5 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">馬月芬老師精選題目，精心設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生思考</font></h5> <h5><font color="#b04fbb">工作坊成員認真聽課</font></h5> <h5><font color="#ed2308">活動第二項：評課</font></h5><h5><font color="#ed2308"></font><span style="line-height: 1.8;"> 大咖登場進行評課，精彩點評讓各位雪靜名師工作坊成員受益匪淺，深感佩服。</span></h5> <h3></h3><h5> 初三歷史備課組組長肖堯老師專業(yè)細致的點評：</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 本</span><span style="line-height: 1.8;">課找到知識點的內(nèi)在聯(lián)系，對知識的總結(jié)提升十分到位；注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)；建議給更多的機會讓學(xué)生開口，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。</span></h5> <h3></h3><h5> 魚峰區(qū)政史科教研員鄭惠芳老師全面透徹的點評：</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 梳</span><span style="line-height: 1.8;">理知識點細致，善于鼓勵和表揚，對知識點的歸納到位；對本節(jié)課的定位應(yīng)更清晰，目標(biāo)更明確，要更注重能力的訓(xùn)練。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.8;"></span></h5> <h3></h3><h5> 雪靜名師工作坊坊主蔡雪靜副校長的點評高屋建瓴：</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 本課想了很多方法幫助學(xué)生記憶；鏈接中考，針對考試，嘗試幫助學(xué)生提分。</span><span style="line-height: 1.8;">建議高效復(fù)習(xí)應(yīng)做到目中有人（學(xué)情），胸中有標(biāo)（目標(biāo)），手中有具（方法），心中有數(shù)（效果）。復(fù)習(xí)課要講好重難點、易錯點。</span></h5> <h5><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動第三項：分組討論</span></h5><h5><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"> </font></span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">工</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">作坊成員就事先自主研修的兩個問題“復(fù)習(xí)課難以高效的原因在哪里？高效復(fù)習(xí)課的有效策略有哪些？”，按事先的分組進行了熱烈而高效的討論，并最終由各組組長代表本組面向全體進行分享，坊主蔡雪靜副校長適時予以點評。</span></h5> <h5><font color="#b04fbb">工作坊成員分組開展討論，并認真做筆記</font></h5> <h3></h3><h5> 第一組組長八中楊蘭青老師代表本組分享研討心得：</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 原因：老師方面模式陳舊，手段單一；過分追求課堂容量和速度；激勵措施不到位。學(xué)生方面復(fù)習(xí)課缺乏主動性，自主復(fù)習(xí)的能力和方法不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。</span></h5><h5><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 策略：練習(xí)前置，通過批改發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，根據(jù)問題設(shè)置復(fù)習(xí)課；多種方式，多種機會激勵和鞭策學(xué)生。</span></h5> <h3></h3><h5> 第二組組長八中羅科威老師代表本組分享研討心得：</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 原</span><span style="line-height: 1.8;">因：目標(biāo)模糊，重難點不明確；</span></h5><h5><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 策略：細化目標(biāo)，總目標(biāo)下每個環(huán)節(jié)都應(yīng)有目標(biāo)，教、學(xué)、檢查都應(yīng)有相應(yīng)目標(biāo)；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、中考考題和學(xué)生的經(jīng)典錯題制定相應(yīng)的目標(biāo)。</span></h5> <h3></h3><h5> 第三組組長二十五中熊曉老師代表本組分享研討心得：</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 原因：選題針對性不強，沒有做到精講精練；</span></h5><h5><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 策略：一題多用，變式訓(xùn)練；對易錯易混點可以讓學(xué)生自主總結(jié)；引導(dǎo)學(xué)生做思維導(dǎo)圖。</span></h5> <h5> 坊主蔡雪靜副校長適時予以點評，特別指出追求高效要立足于學(xué)情，精講精練；希望能做到一題多變，應(yīng)對中考；堅持學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在課堂上動起來。</h5> <h5><font color="#b04fbb">充滿青春活力的林思敏、蔡珊珊老師，斬獲2019年市青賽課二等獎。</font></h5> <h5> 雪靜名師工作坊僅成立不到半年，但工作坊成員成長迅速。其中林思敏老師和蔡珊珊老師，在工作坊成員助力下，她們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極備戰(zhàn)，多次試教，最終一路過關(guān)斬將，突出重圍，鋒芒畢露，雙雙斬獲2019年柳州市第十八屆中學(xué)青年教師匯報課評比二等獎，展現(xiàn)了工作坊成員積極進取的風(fēng)采。</h5> <h5 style="text-align: left;"><font color="#b04fbb">全體工作坊成員合影</font></h5> <h3></h3><h5> “天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真?！?019，雪靜名師工作坊在坊主的帶領(lǐng)下，在全體工作坊成員的共同努力下，每個人都踏實奮進。</h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> “長路浩浩蕩蕩，萬物盡可期待?！?020，未來可期。相信只要我們“萬眾一心加油干，越是艱險越向前！只爭朝夕，不負韶華！”定能取得更大的提高，雪靜名師工作坊加油！讓我們在教育前行的路上同心同行，一路芬芳！</span></h5> <h3></h3><h5 style="text-align: right;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb"><br></font></span></h5><h5 style="text-align: right;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">策劃：雪靜名師工作坊</font></span></h5><h5 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb"><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;">撰文：羅科威</span></font></h5><div style="text-align: right;"><font color="#b04fbb"><span style="line-height: 1.8;"></span></font></div><h3></h3><h5 style="text-align: right;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">審核：蔡雪靜</font></span></h5><h5 style="text-align: right;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#b04fbb">編輯：戴纖纖 </font></span></h5><h5 style="text-align: right;"><font color="#b04fbb">攝影：龍婕妤</font></h5>