動動手指頭，創(chuàng)意捏出來。 —記小六班班級特色之泡泡泥

肖慶蘭

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        超輕粘土是紙粘土里的一種，簡稱超輕土，捏塑起來更容易更舒適，更適合造型，且作品很可愛，是一種新型環(huán)保、無毒、自然風(fēng)干的手工造型材料。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        幼兒的小手肌肉發(fā)育較慢，我們就更加需要培養(yǎng)孩子的動手能力。本學(xué)期，我們小六班將粘土作為班級特色——玩轉(zhuǎn)超輕粘土。旨在鍛煉幼兒手部的靈活性，加強手部小肌肉群的運動，強化手部的精細(xì)化動作，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力，使大腦更為發(fā)達(dá)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　粘土課??，每個孩子都興趣十足的課程，五顏六色的粘土可變色，可通過小手捏成各種生動的小玩意兒，讓孩子們將思維完全打開，正所謂"動動手指頭，創(chuàng)意捏出來"??簡直其樂無窮！??下面??讓我們一起來欣賞本學(xué)期的作品吧！</h3> <h3>老師首先教給我們的是簡單的搓長條，揉圓?？?，小盆友們多認(rèn)真呀，有的拉成了拉面??形狀的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過老師們傳授的搓條、搓圓、壓、捏、拉、粘等方法，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，為我們后期的手工課奠定基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　培養(yǎng)其手工制作是開發(fā)兒童右腦智力的最佳方法，而粘土教育的益智功能是開啟兒童的智慧?？纯次覀冃迈r的豆芽來了....小小的豆芽在小盆友的手中一個個變得活靈活現(xiàn)。</h3> <h3>瞧，小盆友們的豆芽做的好不好，感覺就像真的一樣</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">麻花，也是我們的美食之一，我們先從搓長條開始，在一擰，看著簡單，但是制作還是需要一定的技巧。幼兒手工制作是一種表現(xiàn)創(chuàng)作的過程，下面??來欣賞小盆友們的作品吧！</h3> <h3>大家有沒有流口水，看著都想吃奧！</h3> <h3>我們的麻花是金黃金黃的，又香又脆，????????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　奧利奧??也是孩子們最喜歡的零食之一，看，我們的小帥哥做的多認(rèn)真呀。</h3> <h3>小美女都已經(jīng)迫不及待要吃起來了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在區(qū)域活動中，我們創(chuàng)設(shè)了生活操作區(qū)。教師投放材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)日常生活中看到的、吃到的食材，自己設(shè)計制作，在美工區(qū)中制作完成后再投放到生活區(qū)中。</h3> <h3>我們的??來了</h3> <h3>這樣的??你確定不來一個嗎？</h3> <h3>在創(chuàng)作的過程中，我們講究團(tuán)結(jié)合作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　在塑造粘土的過程中，孩子們?yōu)榱税颜惩僚勺约盒闹邢胍臉幼?，雙手需要承受大量的工作，手指要不停地捏、揉、按、壓，這期間他們每個手指之間要默契配合。</h3> <h3>甜甜圈??是孩子們喜歡??的甜食，這樣她們做起來也是非常得心應(yīng)手的。</h3> <h3>我們的甜甜圈??經(jīng)過孩子們DIY，感覺可以進(jìn)蛋糕店里出售了。</h3> <h3>我們心細(xì)的陳老師已經(jīng)把這些甜甜圈??裝好了。</h3> <h3>寶寶們的手好巧呀，以后吃火鍋??不用愁了，牛肉卷已經(jīng)做好了。</h3> <h3>在美工區(qū)，我們不僅做了漢堡，還有薯條??，葡萄??，棒棒糖??呦，這些食材就是我們平常吃過的葡萄枝再次利用，就做出了新鮮的葡萄。</h3> <h3>有了漢堡，薯條??，怎么能少得了熱狗???呢？</h3> <h3>自助餐開始了，請隨便吃，隨便點，既飽口福又飽眼福。</h3> <h3>看著好誘人啊??，想吃自助餐，請到小六班。</h3> <h3>看著這些琳瑯滿目的作品，最想感謝的就是班級的老師，一個充滿正能量，充滿愛心的班集體，真的是孩子們的榮幸，在老師的指導(dǎo)下，看著小朋友們認(rèn)真做手工的樣子，我覺得孩子們是幸福的，也是幸運的，感恩有你們。??????????????下學(xué)期我們期待更好的作品……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　做手工能夠讓人變得更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動會自然的帶來豐富的故事環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在這樣的環(huán)境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動相當(dāng)于一次小規(guī)模的實現(xiàn)理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗了豐富的場景，帶來更樂觀的生活態(tài)度。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天地萬物都是幼兒學(xué)習(xí)的課堂，幼兒園本著課程游戲化的原則，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，在幼兒園里有一個屬于自己的快樂童年！</h3>