<h3> 2020年的第二天，又是重要的一天。為深入推進“首都帶首府”京銀教育合作，筑牢建強我市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”基石，努力打造“教育在銀川”品牌，經(jīng)研究決定于2020年1月2日至3日，召開“首都帶首府”京銀“互聯(lián)網(wǎng)+教育”首都師范大學“雙優(yōu)云橋”項目觀摩會。銀川唐徠回中西校區(qū)語文組的三位備課組長在莫妮主任帶領(lǐng)下參與了此項活動。</h3> <h3> 首先，銀川市教科研室主任姜俐冰介紹了參加此次活動的“雙優(yōu)云橋”項目負責人，自治區(qū)教育廳領(lǐng)導，銀川市政府領(lǐng)導，銀川市發(fā)改委、財政局、網(wǎng)信辦、網(wǎng)信局、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)服務中心主要領(lǐng)導，銀川市教育局（督導室）班子成員、各科室負責人，銀川市教科所全體教研員、培訓中心全體工作人員、三區(qū)兩縣一市教育局局長、參與實施“雙優(yōu)云橋”項目學校負責人。</h3> <h3> 雙師課堂項目主持人解讀了項目節(jié)點，幫助大家了解了這一項目。自2019年12月12日項目啟動以來，名校聯(lián)盟雙師課堂聚焦如何規(guī)范引入優(yōu)勢資源，并達到大規(guī)模的推廣。本項目遠景是初級階段設(shè)置教學技術(shù)能力標準，進而創(chuàng)新教研機制，最后達到提高學生基本能力的培養(yǎng)目標。</h3> <h3> 《joy老師的課堂奇遇記》，來自首都師范大學項目組的宋怡老師通過大屏幕和銀川閱海一小的孩子們進行線上課堂授課，老師的親切教授、及時點評、豐富的身勢語讓學生們既驚奇又興奮，學生們忽略了時空的限制，沉浸在課堂的美好氛圍中。一段音樂，讓學生們積極參與其中，孩子們一邊表演，一邊朗讀。接下來，宋怡老師又親身示范教孩子一邊做動作一邊唱歌，宋怡老師和孩子通過游戲互動來進行單詞的訓練，在游戲里激發(fā)了孩子們學習的積極性，他們爭先恐后地起來朗讀，展示自己的口語能力。<br></h3> <h3> 一節(jié)課兩位老師齊參與，屏幕中的宋老師主要負責線上授課，線下閱海小學老師主要協(xié)助組織教學，提前做好設(shè)備連接，并要做好課前測試。讓我們感受到雙師課堂需要線上老師和本地教師的默契合作才能達到如此震撼的效果。</h3> <h3> 接下來，銀川閱海小學姜曉春老師為我們做課，內(nèi)容是《草船借箭》。她在課堂上充分發(fā)揮了學生自主學習的積極性并對學生的學習給予了很多評價反饋，展示了一節(jié)常態(tài)課。</h3> <h3> 仇千記老師對本節(jié)課進行了點評。</h3><h3> 一.本篇課文的學習，結(jié)合整個單元的內(nèi)容，針對單元學習確立整體的教學設(shè)計和教學構(gòu)思。</h3><h3> 二.閱讀古典名著有兩大難點:不好讀，難提速。所以本篇文章的語文要素就是閱讀古典名著的方法。姜老師在這些方面給出了切實可行的方法指導。</h3><h3> 三.設(shè)計中的部分環(huán)節(jié)在課堂實施中有新的變化。姜曉春老師在多個環(huán)節(jié)將原本的講授改變?yōu)閷W生的主動學習。</h3> <h3> 靠譜團隊用S–T方法觀察課堂并進行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計。</h3><h3> 一.師生型轉(zhuǎn)換率是30%。師生交互性比較好。</h3><h3> 二.本節(jié)課問題類型是以推理型和記憶型問題為主。還有少部分的創(chuàng)造型問題，引發(fā)學生從不同角度進行思考和表達。建議老師有更多開放性問題。建議老師可以提出一些批判型問題。</h3><h3> 三.老師讓學生提出困惑和疑問。通過鼓勵學生提問，從而以學生的回答引領(lǐng)課堂推進。</h3><h3> 四.學生以個體回答為主，建議老師采用小組討論回答和匯報式回答。</h3><h3> 還有很多其他方面的分析，就不一一列舉了。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 現(xiàn)場坐滿了聽課的老師們，一點都沒有感覺到冷！</h3> <h3> 西校區(qū)的老師們也認真聆聽授課和分析，看到線上老師和小學生在課堂上的默契配合，又驚奇又感嘆。同時也感慨大數(shù)據(jù)對課堂情況的分析，又準確又可視。這一項目為教師的發(fā)展提供服務，也讓我們每一位老師充滿了了解的興趣和熱情。</h3> <h3> 最后由項目組老師介紹了共讀方案，并將馬上組織銀川市38所學校參與到此項活動中，我們唐徠回民中學西校區(qū)就是成員之一。接到這一任務，我們的心中是興奮的，也感覺沉甸甸的，既充滿了對這一活動的期待，又有了迎接新挑戰(zhàn)的擔心。不過，無論如何，我們都要迎風起航！</h3> <h3>文字:翟建紅</h3><h3>照片:莫妮 王艷華</h3><h3>審稿:唐中西校區(qū)教務處</h3>