<h3> 時(shí)光飛逝，沒有人能阻擋時(shí)間的腳步。又有一群孩子要和我說再見了，心中難免有些不舍。費(fèi)盡心血，采得百花為誰甜?培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生，其中的艱辛只有自己知道。所有的付出，也只是希望學(xué)生越來越好。與他們相處三年，罵過訓(xùn)過呵斥過，也笑過謝過欣賞過，期間許多往事令人難忘。</h3> <h3> 有人說，班主任是最小的主任，除了完成學(xué)校里的一些常規(guī)工作以外，平時(shí)要做的都是非?，嵥榈氖虑?，此言不虛。的確，我們當(dāng)過孩子們的餐廳阿姨、當(dāng)過保健醫(yī)生、當(dāng)過臨時(shí)爸媽縫縫補(bǔ)補(bǔ).....，偶爾班級(jí)里還有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生添點(diǎn)亂，沒有足夠的耐心怎能擔(dān)當(dāng)好最小的主任。</h3> <h3> 前幾天職高老師來校做招生宣傳，許多孩子面臨雙重選擇，而中考也在一天天臨近，學(xué)生的情緒變得焦躁不安。課堂氣氛大不如前，備戰(zhàn)中考的學(xué)生書本資料多到極限，有紙箱子裝的，大書包放的，教室里每個(gè)角落都隨處可見，一進(jìn)教室有種透不過氣的感覺，留下中考的學(xué)生把椅子都快改成帶箱子的了。此時(shí)靜心的想，這屆部分學(xué)生有突出的三個(gè)弱點(diǎn)：一是缺乏理想，對(duì)未來沒有方向，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無目的，學(xué)習(xí)勁頭不足；二是投機(jī)取巧、妄想不勞而獲；三是和以往學(xué)生比較，有點(diǎn)油嘴滑舌。作為他們的課任教師、班主任都有這樣的感覺。但是還有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，又不惹事生非，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)又不抗議，也不踴躍參加；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一般狀況下，既得不到老師的表?yè)P(yáng)，也得不到老師的批評(píng)，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學(xué)生。我班的陳珍同學(xué)就是這樣一個(gè)似乎沒有什么特色的學(xué)生。在我教他的三年時(shí)間里，我?guī)缀鯖]注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對(duì)他的看法，好象也改變了他自己。那是一次課間操，由于下課稍微晚了點(diǎn)，學(xué)生都及及忙忙的往外擠，我站在講臺(tái)上，維持著秩序正好門后面的拖把倒了，學(xué)生光顧著擠，好象沒有注意到橫在地上的托把。這時(shí)，陳珍擠了過來，告訴大家看著點(diǎn)，別拌倒。然后拿起了被踩壞的托把，事后他又默默修好了托把放到教室的墻角。我被這一幕感動(dòng)了，在班級(jí)中表?yè)P(yáng)了陳珍，并盡力贊美了他關(guān)心同學(xué)，為他人著想的好行為。</h3> <h3> 嚴(yán)冬，學(xué)校組織拔河比賽，陳珍第一個(gè)報(bào)名參加。以往事不關(guān)己的他，這一舉動(dòng)迎來許多同學(xué)的贊許 ，并且在他的帶動(dòng)下一大批“冷漠無情”玩酷的帥哥們都報(bào)名參加了。比賽開始后，似乎三年都沒出過聲的王嘉樂也鼓著腮幫子，手里使勁地拽著繩子，豆粒大的汗珠不停地從頭上冒出來，他剛剛理過頭發(fā)，頭上不停的冒著蒸汽。后面的幾個(gè)男生也不示弱，手里拽著繩子，身體后倒，似乎非贏這場(chǎng)比賽不可。啦啦隊(duì)不停地喊著“加油，加油”……，陳珍、王嘉樂等等……，這些孩子們用盡全身的力量使勁拽。就這樣，小紅旗漸漸地向他們這邊靠近，第二局、第三局…。最終他們贏得了這場(chǎng)拔河比賽，歡呼聲此起彼伏，整個(gè)教室沉浸在了比賽勝利后的激情歡樂中。是什么力量呼醒了他們封閉近三年的內(nèi)心?又是什么使他們張揚(yáng)的個(gè)性得以展示?是他們性格閃光的地方，給予的及時(shí)表?yè)P(yáng)，是真誠(chéng)和善的引導(dǎo)，使他們真善美的精神得以激發(fā)和升華。 漸漸地我發(fā)現(xiàn)他們變了，上課有了互動(dòng)交流的發(fā)言聲，有了探討辨析聲，各科作業(yè)完成得也較好。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 憶往昔，我</span><span style="line-height: 1.8;">內(nèi)心久久不能平靜，情感上也有很大的波動(dòng)。回想二十年的教學(xué)生涯，我覺得我不算是一個(gè)合格的班主任，</span><span style="line-height: 1.8;">我留戀與孩子們相處的時(shí)光、珍惜著每一次集體活動(dòng)后出乎我意料之外的收獲。收獲值得我反思，我的</span><span style="line-height: 1.8;">一舉一動(dòng)、一顰一笑在學(xué)生的眼底留下深刻的印象。一個(gè)冷眼，收獲的將是無數(shù)個(gè)輕蔑；一個(gè)笑臉，收獲的將是無數(shù)個(gè)尊敬</span><span style="line-height: 1.8;">。 </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 改變，改變自己的蠻橫教育、改變自己的一貫不聽孩子們的心聲而我行我素。我要學(xué)會(huì)觀察我的孩子，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大。使每個(gè)學(xué)生都感到“我能行”，“我會(huì)成功”。 在實(shí)踐中我真正懂得了，一句激勵(lì)的話語，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)……往往能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。 <span style="line-height: 1.8;">在鼓勵(lì)中，我的學(xué)生自信；在贊美中我的學(xué)生懂得了自愛。而</span><span style="line-height: 1.8;">我也許不是在最好的時(shí)光遇見最好的你們，</span><span style="line-height: 1.8;">但遇見你們，我擁有了一段最好的時(shí)光。</span></h3><h3> </h3> <h3> 愿即將畢業(yè)的你們回首，是一段青春無悔的歲月；前望，有一個(gè)繁花似錦的前程，孩子們，加油！</h3>