<p>最好的紀(jì)念是在心底留一個角落，永遠(yuǎn)不要拿出來。當(dāng)沒人時，你忍不住想拿出來曬給自己看，再放回去。如果你沒本事控制自己輕拿輕放，還是留在那里最好。</p> <h3> 如何與學(xué)生拉近距離</h3><h3> 在教學(xué)過程中如何拉近與學(xué)生的距離這是教師必須思考的問題。筆者認(rèn)為，做好這一點(diǎn)對于自己高效率完成教學(xué)任務(wù)是大有裨益。 一、正確運(yùn)用表揚(yáng)功能，讓個性化的表揚(yáng)活躍在課堂中，拉近師生距離，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 親其師方能信其道。老師適時進(jìn)行表揚(yáng)，走近學(xué)生，增強(qiáng)親和力，取得學(xué)生信任的確能有利于教學(xué)工作的開展。老師要時常關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)鼓勵，激發(fā)上進(jìn)心，學(xué)生就會由對教師的尊敬信任轉(zhuǎn)化為自身的努力奮斗，從而主動發(fā)展，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性。記得一次班會上，一位同學(xué)遞了一張紙條，上寫：“老師，吸煙有害健康，是否可以戒掉它呢？”，我一看，字里行間流露出同學(xué)對我的關(guān)心，這是多么純潔的感情交流??！我隨機(jī)鼓勵他說出吸煙的害處，并肯定他的意見是正確的，當(dāng)眾表揚(yáng)并宣布采納意見，停止"吸毒"。同學(xué)們聽后發(fā)出會心的笑聲。又比如，曾代過的一個差班參加學(xué)校組織的歌詠比賽，獲獎后我不失時機(jī)地召開了一次“我們還行”的主題班會，以古喻今，表揚(yáng)“霍元甲”式的好男兒，“花木蘭”式的巾幗英雄，“致遠(yuǎn)號”式的英雄群體，頓時士氣大振，增強(qiáng)了班集體凝聚力、自信心。最后鼓勵大家：“誰說我們班不行，事實(shí)勝于雄辯，我們不但有美妙的歌喉，而且也有著刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)肅紀(jì)律的工作作風(fēng)，我們將無往而不勝！”一次表揚(yáng)改變了一個差班。</h3><h3> 二、準(zhǔn)確運(yùn)用批評藝術(shù)，動之以情，曉之以理，善意指出不足，感化學(xué)生心靈，拉近師生距離。 有人說，批評是慈母的數(shù)落聲，恩師的教誨音。精誠所至，金石為開。只要你放下架子，和學(xué)生平起平坐，說真話，交真心，確實(shí)為學(xué)生著想，學(xué)生就會信賴你、尊重你，被你的深情所觸動。記得一位考上大學(xué)的學(xué)子，他寄給我的賀年卡中有這樣一句話：“老師，還記得惹你生氣的弟子嗎？如果沒有的教誨，就沒有我的今天，你能原諒我嗎？”有什么不能原諒的呢，我的弟子不是已經(jīng)成為祖國的棟梁之才了嗎？批評既是一種教育手段，也是一種微妙的教育藝術(shù)。為人師者在批評學(xué)生時也要體現(xiàn)愛心，講究批評的藝術(shù)和策略，力求最佳效果。批評的藝術(shù)策略有：巧用眼神，勤于身教；寬容關(guān)愛，促使悔悟；風(fēng)趣幽默，借題發(fā)揮；現(xiàn)身說教，保持沉默等等。</h3><h3> 三、恰當(dāng)運(yùn)用幽默話語，活躍課堂氣氛，拉近師生距離。枯燥的教學(xué)內(nèi)容，如何使學(xué)生樂于聽講，興趣昂然，實(shí)非易事，也并非難事。關(guān)鍵在于教師能否在整個教學(xué)中創(chuàng)設(shè)好的情景。不斷巧插趣事，如能緊扣教材，插段幽默風(fēng)趣的話語便可打開沉悶，調(diào)節(jié)情緒。學(xué)生喜歡上你的課，就能提高學(xué)習(xí)效果。比如，公民的基本權(quán)利和義務(wù)那么多條，如何較快掌握，我用串聯(lián)記憶法，把權(quán)利變成一句話“他平總教人正經(jīng)”，把義務(wù)也變成一句話“發(fā)財(cái)?shù)弥浢孛堋?。再比如，講到世界上最發(fā)達(dá)的七個國家，也用了一句話“英法得美日益假”，一句話妙趣橫生，學(xué)生捧腹大笑，師生互動熱烈，親切自然。再講公民監(jiān)督權(quán)時，學(xué)生情緒稍有低落，我就講一個故事：一次人代會上，某代表遞條子給小平同志，勸他戒煙的趣事。一下子調(diào)節(jié)了情緒，課堂氣氛頓時活躍了起來。再講到 沿海開放城市時，我將十四個沿海開放城市的首字連接起來，編成一副對聯(lián)：大秦天煙青連南，上寧溫福廣湛北。學(xué)生在快樂中輕松獲得了真知。 </h3><h3> 在教育教學(xué)活動中，表揚(yáng)和批評等都是落實(shí)教育目的的有效手段。恰當(dāng)運(yùn)用這些藝術(shù)，能使學(xué)生不斷調(diào)整自身行為，更加刻苦努力，更好掌握知識，形成良好道德品質(zhì)，從而進(jìn)一步拉近師生之間的距離，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。(教育隨筆)<br></h3> <h3> 均衡工作推進(jìn)紀(jì)實(shí)</h3><h3> 一、未雨綢繆，及早籌劃 去年12月22日堯都區(qū)教科局均衡工作推進(jìn)會后，吳村聯(lián)校趙寶業(yè)校長立即召開專題會議，組織聯(lián)校人員與各校校長認(rèn)真學(xué)習(xí)8.23指標(biāo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《山西省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》等。隨后又多次召開動員會、部署會，使每位領(lǐng)導(dǎo)都明確了指標(biāo)要求，并根據(jù)要求把檔案建設(shè)作為重要攻堅(jiān)目標(biāo)，為以后的推進(jìn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、外出取經(jīng)，典型引路繼區(qū)局組織赴洪洞參觀學(xué)習(xí)后，我聯(lián)校又于2018年1月16日組織各校校長及部分教師40余人，再赴洪洞白石、西李學(xué)校，虛心學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法，汲取他們的成功經(jīng)驗(yàn)，綜合登臨中學(xué)、馬三學(xué)校、白石學(xué)校、西李學(xué)校的優(yōu)勢，為我所用。在此基礎(chǔ)上，以校園文化、功能室建設(shè)、檔案管理等方面入手，干出自己的特色，創(chuàng)出自己的新路。</h3><h3>三、制定方案，掛圖作戰(zhàn)依據(jù)區(qū)局實(shí)施方案，結(jié)合聯(lián)校實(shí)際，及時召開動員會，科學(xué)制定了《吳村聯(lián)校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，進(jìn)一步完善組機(jī)構(gòu)，成立了聯(lián)校均衡工作辦公室，制定了此項(xiàng)工作時間表、路線圖。要求各類人員明確工作職責(zé)，各學(xué)校都依據(jù)均衡辦要求制定了簡單明了、便于操作的《均衡發(fā)展推進(jìn)工作日程表》?？茖W(xué)分解任務(wù)，確定每一階段的工作要求、工作內(nèi)容、完成時限、責(zé)任人、督查人。目標(biāo)具體，責(zé)任明確，措施得力，包聯(lián)到校，責(zé)任到人，互通情況，共同提高，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)，掛帳銷號。均衡工作穩(wěn)步推進(jìn)，步步為營，井然有序。到目前為止，均衡工作已進(jìn)入第六階段，各學(xué)校圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂美術(shù)專用教室、計(jì)算機(jī)教室、檔案榮譽(yù)室已配備齊全；室內(nèi)粉刷完畢，室外粉刷正在進(jìn)行；新建門房、圍墻、操場硬化，各校直飲水均已安裝并投入使用；安保器械、消防器材全部到位；學(xué)生一桌一凳，教師一桌一椅一機(jī)一柜全部配齊；檔案資料齊全完整，富有特色，高標(biāo)準(zhǔn)完成；校園文化圖文并茂，新穎別致，豐富多彩。</h3><h3>四、以查促改，以改促評 均衡達(dá)標(biāo)迎國檢工作緊鑼密鼓，如火如荼。全鎮(zhèn)上下凝心聚力，目標(biāo)一致，齊心協(xié)力，共同作戰(zhàn)，無怨無悔。2018年2月2日，聯(lián)校均衡辦召開再推進(jìn)會，組織各校校長由北向南參觀學(xué)習(xí)交流，召開流動現(xiàn)場會，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高。2018年3月15日，市區(qū)聯(lián)合督查組對吳村轄區(qū)所有學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地督查，肯定了取得的成績，指出了存在的問題，并拉出問題清單，提出了整改建議。 2018年3月29日，省第一督評組對所轄學(xué)校逐校逐項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)督查評估，進(jìn)一步肯定了成績，又列出了問題清單，提出針對性強(qiáng)的整改方案。2018年5月29日，省第一督評組第二次來到我聯(lián)校，對照問題清單逐條進(jìn)行督查，本次督查得到了督評組及各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，真正達(dá)到了以查促改，以改促評，成績凸顯成效。</h3><h3>五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，信心倍增 堯都區(qū)教科局閆政平局長、副局長劉六保、戚伊生、鄧娟等及吳村鎮(zhèn)黨委張貴榮書記、吳村鎮(zhèn)政府馬戴魁鎮(zhèn)長等，先后多次深入聯(lián)校進(jìn)行工作指導(dǎo)，提出整改建議，這是對聯(lián)校工作的極大鞭策與鼓勵，經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn)，距離達(dá)標(biāo)目標(biāo)越來越近。 </h3><h3>均衡推進(jìn)工作永遠(yuǎn)在路上。我們將一如既往，繼續(xù)按照趙校長的“三不”要求（接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不講困難，完成任務(wù)不打折扣），不忘初心，繼續(xù)奮斗，以優(yōu)異的工作成績，順利通過國家均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。(2018年均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作階段性總結(jié))</h3> <h3>前 言</h3><h3>紅船領(lǐng)航，搏浪揚(yáng)帆。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民劈波斬浪、砥礪前行，勝利走過了97年的光輝歷程。近年來，在黨的光輝照耀下，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，吳村聯(lián)校黨支部不忘初心、審時度勢，緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心，在黨員干部中先后開展了“兩學(xué)一做”、“講知守”、“強(qiáng)嚴(yán)樹”等系列學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，黨員的模范帶頭作用得到了充分發(fā)揮，彰顯了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部及全體教職工同心同德、拼搏奮進(jìn)、不懈追求、共謀發(fā)展，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，均衡達(dá)標(biāo)業(yè)績一流。目前學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完善，辦學(xué)條件已達(dá)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校管理趨于規(guī)范，依法治教、以德治校取得了初步成效；教師的教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了根本改變，教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，涌現(xiàn)出了辛安順、郝惠惠、馬海云、解小梅、李海濱、王好、張慧賢等一批優(yōu)秀黨員，他們在教育戰(zhàn)線上走前頭、作表率，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為人民教育事業(yè)揮灑了自己的青春和汗水，用真情書寫了無愧于時代的華麗篇章。在中國共產(chǎn)黨建黨97周年來臨之際，聯(lián)校黨支部將對辛安順、郝惠惠、馬海云、解小梅、李海濱、王好、張慧賢等7名優(yōu)秀黨員干部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀入黨積極分子予以表彰，以使他們的先進(jìn)事跡得以弘揚(yáng)。</h3><h3>[結(jié) 束 語]“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。各級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的鼎力相助，全體黨員及教職工的樂于奉獻(xiàn)、敢于“亮劍”，使吳村教育煥發(fā)了勃勃生機(jī)。我們將以此為新的起點(diǎn)，在未來的工作中攻堅(jiān)克難，勵精圖治，化機(jī)遇為挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)吳村教育全面復(fù)興的夢想而努力奮斗！(吳村聯(lián)校黨支部慶七一暨表彰大會2018年7月1日)</h3> <h3>《傣家小妹》主持詞：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首迎檢，勝利的笑容正在蔓延。歷史坐標(biāo)上，2018年注定意義非凡。全區(qū)義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)順利通過國檢，這是堯都教育的一樁喜事、一件盛事、一大壯舉。一路走來，吳村聯(lián)校按照上級指示，以只爭朝夕的精神，以破釜沉舟的決心，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，未雨綢繆、精心謀劃、掛圖作戰(zhàn)、掛帳銷號、緊鑼密鼓、如火如荼、穩(wěn)步實(shí)施、扎實(shí)推進(jìn)均衡工作。他們上下同心、凝心聚智、攻堅(jiān)克難、不辱使命，冒嚴(yán)寒、頂酷暑、五加二、白加黑，取得了一個又一個的勝利。他們堅(jiān)決做到：接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不懼困難，完成任務(wù)不打折扣。全力以赴，以更優(yōu)質(zhì)的工作迎接國檢。團(tuán)結(jié)凝聚力量，實(shí)干創(chuàng)造未來。如今的吳村各校面貌已煥然一新。教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有，校園文化特色鮮明，學(xué)生個性得以張揚(yáng)，教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。</h3><h3>下面請欣賞由吳村聯(lián)校選送的反映均衡推進(jìn)成果的舞蹈《傣家小妹》。</h3> <h3>教師頌:</h3><h3>春蠶吐絲，蠟炬淚成灰，嘔心瀝血育新苗，辛苦何所謂。默默耕耘，精心栽培，只為祖國多棟梁，寧可心操碎。</h3><h3>春風(fēng)化雨，桃李花芳菲，任勞任怨苦為樂，勤奮不知累。執(zhí)著追求，青春有為，喜看學(xué)子長成材，心在歌中醉。</h3><h3>一生奉獻(xiàn)，壯志豪情飛，三尺講臺寫春秋，白發(fā)映朝暉。紅心向黨，忠誠無悔，灑遍校園都是愛，千古樹豐碑。</h3><h3><br></h3> <h3>校歌誕生記</h3><h3>2019年是吳村聯(lián)校極不平凡的一年，這一年，全體領(lǐng)導(dǎo)及教師創(chuàng)建詩香校園活動如火如荼，緊鑼密鼓，一路詩香一路情，一路詩意一路歌。為激發(fā)廣大師生參與誦讀經(jīng)典、傳承文化、創(chuàng)作精品的積極性，進(jìn)一步弘揚(yáng)正能量，創(chuàng)建活動初期，吳村聯(lián)校楊宏校長提議創(chuàng)作一首校歌，并請聯(lián)校教研室辛安順主任撰制校歌。辛主任接到撰制校歌之托后，經(jīng)過精心考慮和仔細(xì)斟酌，在不到20天時間里作詞譜曲，自創(chuàng)名為《展翅翱翔》的校園歌曲，提交到聯(lián)校后，楊校長、辛主任與工會卓國峰主席一起研究，一起修改，對歌詞、歌譜進(jìn)行了進(jìn)一步的推敲。根據(jù)楊校長的建議，參考段曉蓉、潘仙桃等老師的建議，對原歌詞進(jìn)行了局部修改，考慮到吳村東鄰汾河、西接大運(yùn)公路，故將原歌詞"汾水之濱，呂梁山下"修改為"汾水之畔，大運(yùn)路旁"，將原歌詞“同學(xué)”修改為“少年”。根據(jù)楊校長的建議，歌詞分兩段，第一段突出地域文化，第二段突出詩詞文化，"傳承經(jīng)典，浸潤詩香，詩意人生，幸福成長…"，卓主席又對曲調(diào)進(jìn)行了深度加工。這樣，既考慮曲調(diào)的優(yōu)美旋律，又考慮歌詞適合詩香校園的創(chuàng)建。期間還采納了廣大教師的建議，最后，經(jīng)三人反復(fù)修改，幾易其稿，由楊校長、辛主任作詞，卓主席作曲的校歌《展翅翱翔》終于誕生了。這首歌誕生花費(fèi)了創(chuàng)作者許多的心血與汗水，是大家智慧的結(jié)晶。校歌誕生后，在暑假崗前培訓(xùn)期間首先在教師中間進(jìn)行練唱，后又由教師教學(xué)生練唱，校歌就這樣逐漸傳播開來。這首校園歌曲朝氣蓬勃、積極向上、樸實(shí)明快、富有青春活力和時代氣息，讓詩香飄進(jìn)了校園，讓詩歌插上音樂的翅膀，讓我們一起來感受音樂中的正能量吧。</h3> <h3> 教師銘 </h3><h3> 位不在高，有功則名。資不在深，敬業(yè)就行。斯是教師，唯勤耕耘。授業(yè)灑汗水，傳道顯真情。談笑有學(xué)問，舉止講文明?？梢悦魈煜?，知古今。無商潮之亂耳，有愛生之苦心。書山探珍寶，學(xué)海指航程。眾民曰：人梯精神。 </h3> <h3>[采花]畢生無所求，平淡少憂愁。花采六七枝，恰似夢中游。</h3><h3>[獨(dú)拔]深林人不知，明月來相照。奇花吐異彩，一鳴驚舜堯。</h3><h3>[創(chuàng)踐享]吳村教育創(chuàng)踐享，直通堯都響平陽。詩意文化入人心，聲震遐邇美名揚(yáng)。</h3><h3>[惦故人]</h3><h3>細(xì)雨頓覺寒，園中獨(dú)菊燦。</h3><h3>問君何以暖，秀美解心煩。(詩詞大會有感而作)</h3> <h3>觀《祖國七十華誕慶?；顒印酚懈?</h3><h3>長安街上，天安門前。</h3><h3>煙花璀璨，多彩絢爛。</h3><h3>琴瑟和鳴，舞姿翩翩。</h3><h3>長城內(nèi)外，萬民同歡。</h3><h3>大江南北，盡開笑顏。</h3><h3>誕辰逢秋，江山嬌艷。</h3><h3>獅躍龍騰，鑼鼓喧天。</h3><h3>曲曲紅歌，唱響云寰。</h3><h3>彩綢舞動，龍飛鳳倩。</h3><h3>各族兒女，心手相連。</h3><h3>普天同慶，七十華誕。</h3><h3>民富國強(qiáng)，盛世空前。</h3><h3>民族復(fù)興，和諧平安。</h3><h3>華夏精神，萬世綿延。</h3><h3>相邀明天，小康實(shí)現(xiàn)。</h3><h3>展望未來，賡續(xù)新篇！</h3><h3>[聚力]</h3><h3>聚堯都廣場，把祖國歌唱。</h3><h3>匯人民之力，建華夏富強(qiáng)！</h3><h3>(參加堯都區(qū)慶祝祖國70華誕大型演唱會有感)</h3> <h3>開園有感:</h3><h3>開園展演好精彩，綜合保障好給力，班級交流好溫馨，教師熱情好難忘，服務(wù)接待好周到，校園文化好吸睛，孩子家長好高興，幼兒個個好可親。(為吳村中心幼兒園開園而作)</h3> <h3>[登嶺所思]</h3><h3>登上八達(dá)嶺，敬仰由心生。</h3><h3>驚嘆始皇功，后世留美名。</h3><h3>有人曰暴君，無紀(jì)令難行。</h3><h3>統(tǒng)一大業(yè)定，千秋萬代頌。</h3><h3>[晚夏京行]</h3><h3>綠遍山原樓滿川，</h3><h3>歡笑聲里霧如煙。</h3><h3>坐上纜車去探險(xiǎn)，</h3><h3>不到長城非好漢。</h3><h3>輾轉(zhuǎn)又到世博園，</h3><h3>奪目美景映眼簾。</h3><h3>祖國江山無限好，</h3><h3>人民生活如蜜甜。(晚夏長城游記詩二首)</h3> <h3>《凱旋霍城 使命完成 》</h3><h3>赴霍監(jiān)檢卅五人，金洲酒店下榻身。二中履職盡使命，規(guī)范操作無疑問。恰遇同窗覓尋來，共敘四十情意深。粽味飄香新時代，砥礪前行追夢人！</h3> <h3>[秋雨]</h3><h3>走進(jìn)雨里 </h3><h3>讓任性的雨絲 </h3><h3>劃過眼角，路過唇邊 </h3><h3>慢慢落入懷里 </h3><h3>張開雙臂 </h3><h3>擁抱整個秋季 </h3><h3>雨中漫步 </h3><h3>將秋一覽無余 </h3><h3>舌尖品咂著涼意 </h3><h3>歡騰出一份竊喜 </h3><h3>寫一封情詩 </h3><h3>塞進(jìn)秋的懷里 </h3><h3>讓任性 </h3><h3>游弋在寵溺秋水里 </h3> <h3>越來越好:學(xué)校新了，設(shè)備全了，感覺越來越好;花兒紅了，草兒綠了，環(huán)境越來越好;理念變了，方法活了，教學(xué)越來越好;學(xué)生精了，問好多了，文明越來越好;活動多了，勁頭高了，心情越來越好;歌聲亮了，詩香濃了，氛圍越來越好;管理活了，心氣順了，前景越來越好！</h3> <p>眾志成城戰(zhàn)"冠魔″</p><p>歲末年初</p><p>豬鼠替更</p><p>一新型冠狀病毒突如其來</p><p>令人慌驚</p><p>在武漢大地肆虐橫行</p><p>如洪水猛獸</p><p>似妖魔無形</p><p>不斷吞噬著一個個鮮活的生命</p><p>近日來爆發(fā)蔓延</p><p>面對如此疫情</p><p>黨中央高瞻遠(yuǎn)矚</p><p>習(xí)主席果斷英明</p><p>以非凡的勇氣高超的智慧</p><p>及時作出重大戰(zhàn)略調(diào)整</p><p>各級領(lǐng)導(dǎo)放棄休假靠前指揮</p><p>嚴(yán)防死守</p><p>積極響應(yīng)</p><p>白衣戰(zhàn)士奔赴前線英勇抗"敵"</p><p>日夜鏖戰(zhàn)作出巨大犧牲</p><p>我們"宅"在家里</p><p>居家隔離也是對社會的最大貢獻(xiàn)</p><p>讓我們眾志成城</p><p>只要筑牢抗擊疫情的堤壩</p><p>一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭</p><p>一定能夠打贏[拳頭][拳頭][拳頭](辛安順寫于2020.0202)</p> <h3>沁園春 斬魔</h3><h3>華夏大地，千村封路，萬城靜悄。望大江南北，人煙稀少，長城內(nèi)外，頓失熱鬧。冠魔肆虐，禍及人類，欲與非典試比高。春未到，看男女老少，皆戴口罩。</h3><h3>江山如此多嬌，有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。眾仁人志士，慷慨解囊，白衣天使，浴血奮戰(zhàn)，軍隊(duì)支援，專家科研，百姓居宅不胡跑。看今朝，聚全國之力，定斬魔妖。</h3> <h3>驅(qū)瘟神</h3><h3>疫魔獰笑舞翩躚，</h3><h3>九省通衢遭涂炭。</h3><h3>欲問何時滅殺之，</h3><h3>春暖花開艷陽天。</h3> <h3>人類該醒醒了</h3><h3>新型冠狀病毒已經(jīng)肆虐了這么多時日了，我們也防控這么多天了，一刻也未敢停止。然而為什么疫情非但沒有減弱反而日益蔓延、愈演愈烈，更加嚴(yán)重了呢？真是太可怕了，目前確診病例與死亡人數(shù)還在與日俱增，何時才能熬到頭呀？冷靜反思一下我們?nèi)祟惖男袨?，到底我們做錯了什么事情??？應(yīng)該說我們的人類是做出了不少貢獻(xiàn)的，但是我們也做出了一些不應(yīng)該做的事情。比如:隨意亂丟垃圾，隨意亂砍濫伐，隨意捕殺動物…破壞自然，破壞生態(tài)，破壞我們?nèi)祟惞灿械募覉@。這次新型冠狀病毒據(jù)說是有人吃蝙蝠而將所帶病毒傳染給人，那個病毒感染者又傳播開來。一個人的不自覺，引起了大家的恐慌，造成了大面積的傳染，吞噬了一個個鮮活的生命，影響了正常的工作、學(xué)習(xí)和生活，這就是我們?nèi)祟愃赶碌?quot;滔天罪行"。血的教訓(xùn)，生命的代價告訴我們:如果我們?nèi)祟惡痛笞匀缓椭C相處，我們?nèi)绻蝗我馇趾ι?，我們能受到這樣的懲罰嗎？一句話，誰違背客觀規(guī)律，誰將受到規(guī)律的懲罰！鄭重警告:人類該醒醒了！一定要尊重大自然，保護(hù)大自然，做大自然的朋友，與之和諧共處，保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己！(宅家心語)</h3> <p>[安澤行]</p><p>荀子故里履職能，</p><p>沁河水畔擔(dān)使命。</p><p>十九同志砥礪行，</p><p>規(guī)范施考贏美名。</p><p>黃河酒店寄深情，</p><p>望岳樓前留倩影。</p><p>景美氣爽情更濃，</p><p>領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷心中銘。(2020高考于安澤)</p>