<p> 課伊始，陳老師先由突然猜故事，到介紹《山海經(jīng)》，然后引出課文，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，引導(dǎo)學(xué)生先掃清課文的障礙——生字，然后根據(jù)注釋，理解文章的內(nèi)容，再梳理文章脈絡(luò)，理解文章所要傳達(dá)的內(nèi)涵，最后進(jìn)行學(xué)法遷移，運(yùn)用同樣的方法學(xué)習(xí)另一則文言文，這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)。</p>