<h3> 正值期末復習備考，為了充分發(fā)揮學生在學習中的主動性，在短時間內(nèi)能根據(jù)各自的學習基礎，對本學期所學知識進行有效的復習，我要求學生通過畫思維導圖的方式進行復習。為了保證內(nèi)容盡可能的充實，我對孩子們提出了兩個要求：1、全面整理每個單元的知識點。2、要有典型的題目。</h3><h3> 請看我們的作品吧！</h3> <h3> 盡管我們的作品還很稚嫩，甚至有許多不規(guī)范的地方，但我任然感受到了孩子們在繪制思維導圖時的興奮，他們時而蹙眉深思，時而面露微笑，我被他們這種投入學習的狀態(tài)感動著……</h3><h3> 相信孩子們經(jīng)過這樣的梳理和歸納，對知識點的理解會更深入。希望通過這樣的訓練，他們能夠熟練掌握基礎知識，在考試中能夠得心應手，取得滿意的成績。</h3>