<h3>卷首：</h3><h3> 您讀小學(xué)時，是不是有道語文題，叫“看圖說話”？</h3><h3> 哦，我們都大人了，不玩那個了。 </h3><h3> 那就來玩?zhèn)€升級版的吧！</h3><h3> 我且把它叫做“看圖詩話”。 </h3><h3> 一幅圖畫， </h3><h3> 一點想法。 </h3><h3> 三五分鐘， </h3><h3> 幾句白話。 </h3><h3> 有興趣嗎，一起來玩玩？</h3> <h3><b>1.</b></h3><h3><b>戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢點炮仗，</b></h3><h3><b>忐忐忑忑等一響。</b></h3><h3><b>世間所有好玩事，</b></h3><h3><b>讓你歡喜又緊張。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>圖1↓</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 想起了小時候捅馬峰窩。</h3><h3> 那些房檐或樹下掛著的馬蜂窩，密密麻麻堆滿了馬蜂。 </h3><h3> 女孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞了道走，男孩子卻興奮地到處找長竹竿或者石頭。一竿捅過，或一石砸去，群蜂炸起。</h3><h3> 拔腿就跑，還是免不了被趕來的馬蜂蜇幾個大包，畢竟腿腳跑不過翅膀。</h3><h3> 但下次再見了馬蜂窩，故事依舊。</h3><h3> 刺激，為刺激冒險，似乎是人類，尤其雄性人類的天性。</h3><h3> 只是成人了，方式變成了炒股、投資，跳槽、出軌，打架、打仗……</h3> <h3><b>2.</b></h3><h3><b>老大穿，老二穿，</b></h3><h3><b></b><b>老三老四接著穿。</b></h3><h3><b></b><b>新三年，舊三年，</b></h3><h3><b></b><b>縫縫補補再三年。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>圖2↓</b></h3><h3><br></h3><h3> 那時候過年，要一直從臘月十幾忙到臘月三十上午年飯上桌，因為所謂辦年貨，能買的甚少，樣樣都要自己做。</h3><h3> 大人忙不過來，小孩也得參與做些力所能及的事。</h3><h3> 一次忙到臘月二九時，媽媽讓我提水抹洗桌凳，我迫不及待地穿上新年正月初一才允許上身的新棉褲，結(jié)果弄濕了，偷偷去烤干。等媽媽聞到糊味過來看時，棉褲著火燒了個大窟窿。</h3><h3> 要在平時，得挨一頓飽揍。</h3><h3> 至今記得媽媽恨得咬牙切齒，擼袖捏拳卻又無可奈何的樣子。因為有個老規(guī)矩擺在那里：年節(jié)里，是不能打孩子的。若打了，這孩子下一年不再長個。</h3><h3> </h3> <h3><b>3.</b></h3><h3><b>湖上多情柳，</b></h3><h3><b>翠拂行人頭。</b></h3><h3><b>不求美人折，</b></h3><h3><b>但為一回眸。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>圖3↓</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 水邊種柳，真是絕配！</h3><h3> 不知道外國人怎么看，我想多半不如我們有這種感覺。因為這里邊有文化的因素在。</h3><h3> 三月四月河邊走，沿河好看柳。</h3><h3> 春風(fēng)漸起，楊柳依依，是千百年來中國人心目鏡頭下的美景，留影在無數(shù)的詩詞歌賦里了。</h3><h3> 春天的湖邊河畔，和風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝柔柔，游人如織，腳步款款，這是一幅多么和諧美好的畫面啊！</h3> <h3><b>4.</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>屋外鑼鼓響，</b></h3><h3><b>急壞小二郎。</b></h3><h3><b>拉起老外婆，</b></h3><h3><b>趕往村中央。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>↓圖4</b></h3><h3><b></b></h3><h3><br></h3><h3> 小時候，鄉(xiāng)村寂寂，也有熱鬧的時候。</h3><h3> 惟寂靜，熱鬧時才更顯得熱鬧。</h3><h3> 平時，偶有些走村串戶搞雜耍的，或牽個猴子，或自扮個獅子，在場園里擺開鑼鼓，就耍弄起來，那大概就是我記憶中最原始的馬戲和雜技了。</h3><h3> 我對好玩和有趣的偏好，大概也始于那時的這些表演吧！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b>5.</b></h3><h3><b></b><b>草包著人衣，</b></h3><h3><b>張臂壟上立。</b></h3><h3><b>一竿竹撐腰，</b></h3><h3><b>替人看田地。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>（打油：）</b></h3><h3><b>一個大草包，穿衣又戴帽。</b></h3><h3><b>田間地頭站，給人趕飛鳥。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>↓圖5</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3> 一個朋友看過后跟帖說：你很會罵人的！</h3><h3> 我也驚訝：好好的一幅童畫，我怎么借它罵起人來！</h3><h3> 沒辦法。我看到這個稻草人的第一眼，真沒覺得是個有趣的玩偶，而是立刻聯(lián)想到了我們生活中無處不在，且無時不影響著我們生活的一，類，人！</h3><h3> 他們沒多大專業(yè)能力，甚至沒有多少人類正常感情，他們唯有的本事，是從跟他們一樣無血無肉的體制里，獲得一件權(quán)力的外衣，便矗立在大大小小的田野里，管理著一方水土。</h3><h3> 只可憐了我們，竟不得不生活在他們的治下。</h3> <h3><b>6.</b></h3><h3><b>大兒才學(xué)步，</b></h3><h3><b>小女猶哺乳。</b></h3><h3><b>扶了倒地滾，</b></h3><h3><b>又哄肩頭哭。</b></h3><h3><b> （一胎不容易，二寶更辛苦。向?qū)殝寕冎戮矗。?lt;/b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>↓圖</b></h3><h3><br></h3><h3> 每見生了二胎的寶媽們的辛苦，便想到了我的父母輩們的不易，那樣一個年代，他們少則生養(yǎng)三五個，多則七八九十個，那是怎樣一個忙亂！<br></h3><h3> 想起長輩們講過的一個故事：某家有孩子八個，買不起碗，（我們小時候打破一只碗是要吃皮肉之苦的）便用一木板，一邊挖四個坑當(dāng)碗。孩子吃罷洗碗（都吃得精光，也無甚可洗），將木板豎于豬槽邊，一桶水沖過去就算完事了。</h3><h3> 我們做孩子時，哪有什么寶，一叢草而已，賤生賤養(yǎng)，也耗盡了父母心血。</h3> <h3><b>7.</b></h3><h3><b>兩人正酣戰(zhàn)，</b></h3><h3><b>一堆人圍觀。</b></h3><h3><b>看棋不許語，</b></h3><h3><b>輸贏亦無干。</b></h3><h3>‘</h3><h3><b>↓圖7</b></h3><h3><br></h3><h3> 看棋不語真君子！</h3><h3> 這話沒錯，下棋本是弈者兩人間的事，輸贏也與別人無干。你愛看，就圍觀不語，不要干涉人家兩人的“棋政”。</h3><h3> 但是國政這盤棋，誰是局外人？誰可以袖手旁觀？誰有權(quán)力叫別人閉嘴？</h3><h3> 若強(qiáng)制人們閉嘴，結(jié)果只會是公眾的麻木和社會的冷漠吧！</h3><h3> </h3> <h3>此圖原發(fā)文字被和諧了。厲害！</h3><h3><b>↓圖8</b></h3> <p><b>9.</b></p><p><b>樓頭觀風(fēng)箏，</b></p><p><b>風(fēng)輕過屋頂。</b></p><p><b>不知線那頭，</b></p><p><b>收放是何人。</b></p><p><br></p><p><b>↓圖9</b></p><p><br></p><p> 有時感覺我們活在這世上，很像一個風(fēng)箏。飄來飄去，東西不定，起起伏伏，沒多少由得了自己。</p><p> 當(dāng)你正羨慕別人青云直上，怨風(fēng)不給力時，忽見他又直墜落地，原來有個更大的掌控者收了他去。</p><p> 還在飛著就滿足吧！誰知道下秒命運怎么安排你呢？疫情之中，不是一個飛沫就可以打倒你嗎？</p> <p><b>10.</b></p><p><b>平海矗島礁，</b></p><p><b>入目兀自高。</b></p><p><b>盤腿坐危巖</b></p><p><b>群鷗時來朝。</b></p><p><br></p><p><b>↓圖10</b></p><p><br></p><p> 找一個高聳的海邊山巖打坐，</p><p> 收一群海鷗做弟子，</p><p> 讓海潮為我們誦經(jīng)，</p><p> 讓風(fēng)吹拂云做我們飄動的經(jīng)幡。</p><p> 念：天地悠悠！</p><p> 獨愴然而涕下。</p> <h3>本期再選豐子愷畫十幅。</h3><h3> 豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日），光緒二十四年生，散文家、畫家、文學(xué)家、美術(shù)家與音樂教育家，又被稱為“圓通大師”、“ 有德行的人”。</h3><h3> 師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫及散文而著名。</h3><h3> 豐子愷的畫，結(jié)合文人情趣、佛家理念，描繪出世相百態(tài)，還將古詩句意，化成畫境。</h3><h3>被人忽視的日常生活，也在他筆下意趣盎然。</h3><h3> 您若喜歡，歡迎關(guān)注。</h3>