<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">引號與其它標點符號的位置關(guān)系是標點符號使用中的難點。語文教育的成果本就不很扎實，高考之后多數(shù)也就還給老師了?，F(xiàn)實中，漢語語法，語言規(guī)范等也早就不再有實際的功用。偶然會懷念一下漢語規(guī)范之美，標點是其中草間朝露，短暫輕盈小而美好。遂轉(zhuǎn)發(fā)此文。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">引號與其它標點符號的位置主要有以下三種情況。</p><p class="ql-block">一．句號在引號內(nèi)</p><p class="ql-block">如果引文獨立成句，意思又完整，句號應(yīng)放在引號里面。但判定是否獨立成句，又是一個難點。簡單實用的判定方法是：如果前引號前是冒號，引號里又是一句完整的話，就算獨立引用，句號應(yīng)放在引號內(nèi)。如：</p><p class="ql-block">（1）我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中,云深不知處?！保ù司渲幸膶侏毩⒊删涞那闆r，句號應(yīng)放在引號內(nèi)）</p><p class="ql-block">（2）李老師教導(dǎo)他的學生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為不知之，不知為不知?！保?005江西卷）</p><p class="ql-block">（3）中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示：“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù)——感受場館，觀察對手，摸清自身?！保?004全國1卷）</p><p class="ql-block">（4）它一下就令人想起杜甫的詩句：“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村?！?lt;/p><p class="ql-block">（5）總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二．句號在引號外</p><p class="ql-block">如果引號前面是逗號或沒有標點，引文部分就算作非獨立引用，句號就應(yīng)放在引號外。例如：</p><p class="ql-block">（1）毛澤東有兩句詩，“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我們從中感受到了共產(chǎn)黨人大無畏的精神。</p><p class="ql-block">（2） 自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言”。天地之美，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花”。平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。（2004年天津市高考語文試題）</p><p class="ql-block">此句中“天地有大美而無言”和“溪頭薺菜花”各是話語中的一個部分，不具獨立性，所以應(yīng)該將它們后面的引號放到句號內(nèi)。</p><p class="ql-block">（3）以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。（2004年湖北卷） </p><p class="ql-block">（4）據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、引文末了用問號、嘆號時引號的用法</p><p class="ql-block">引文末了需用問號或嘆號時，無論引文是獨立成句，還是非獨立引用，均應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。例如：</p><p class="ql-block">（1）“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”</p><p class="ql-block">（2）一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習! ”的橫幅標語。</p><p class="ql-block">（3）我們的口號是“中國人民大團結(jié)萬歲！”</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>來源：百度文庫</h3>