<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為深入貫徹教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，解決在課程學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困惑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，明確學(xué)前教育發(fā)展方向，轉(zhuǎn)變教育觀念提升辦園水平，推動(dòng)幼兒園課程改革工作，12月26日，豐利鎮(zhèn)中心幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)多名骨干教師在愛(ài)民路幼兒園進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)，回園后，老師們與大家一起分享了自己的學(xué)習(xí)心得！</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"> 小一班的韓璐老師說(shuō)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">很榮幸又一次觀摩了愛(ài)民路幼兒園并參加了共同體活動(dòng)。與上一次相比，這次去給她的感覺(jué)又是不一樣的，最不一樣的地方就是環(huán)創(chuàng)方面。充分利用了幼兒園資源和社會(huì)資源形成了新穎獨(dú)特的課程，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小二班的衛(wèi)玲老師說(shuō)：愛(ài)民路幼兒園從班級(jí)環(huán)境布置到區(qū)域材料投放再到他們的課程，都讓她眼前一亮。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">班級(jí)環(huán)境布置，十分的簡(jiǎn)潔，老師們只是提供了普通的紙板。很多作品都是孩子們自己獨(dú)立完成的，然后把自己的作品貼在紙板上。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">區(qū)域材料材料的投放區(qū)域游戲十分的貼進(jìn)孩子們的生活。她映像最深是那個(gè)角色游戲歐尚超市，十分的接地氣。孩子們有一種熟悉感。沒(méi)有什么高級(jí)材料。都是一些低級(jí)材料。不過(guò)把它放在小班，有的孩子玩不起來(lái)，應(yīng)該放在中大班。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 他們的課程很豐富。有勞動(dòng)課程，俗話(huà)說(shuō)，勞動(dòng)最光榮，從小讓孩子們由勞動(dòng)的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)勤勞肯吃苦的精神是很重要的。里面包含他們的種植課程，帶孩子們觀摩，帶爸爸媽媽到種植地里去拔草，布置種植園地，收集材料。設(shè)計(jì)種植園的地圖都很有意義。</h3> <h3> 小三班的王曉培老師說(shuō)，愛(ài)民路幼兒園的<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">環(huán)境的布置很生活化，老師們從孩子的興趣出發(fā)，并且圍繞孩子的發(fā)現(xiàn)來(lái)討論來(lái)生成課程，讓孩子成為課程的主人，真正做到了一日生活皆課程！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 小四班的許凡老師總結(jié)了以下4點(diǎn)心得：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 1. 愛(ài)民路的園所精神—“愛(ài)”的各方面提現(xiàn)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2. 各個(gè)環(huán)境的精致以及老師們的關(guān)心。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3. 聽(tīng)王園長(zhǎng)課的收獲。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4. 從整個(gè)教育看學(xué)前教育的核心經(jīng)驗(yàn)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班的姚麗云老師說(shuō)，一進(jìn)大門(mén)就能感受到一股濃厚的兒童化氣息，迎面而至的“愛(ài)”字墻、成立于大廳的小班幼兒個(gè)人畫(huà)展、大班幼兒自主設(shè)計(jì)的園標(biāo)等，到處都展示了孩子們的作品，這說(shuō)明幼兒園以及老師們充分發(fā)揮了孩子們的主觀能動(dòng)性，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái)，使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用，處處彰顯了以幼兒為主體的教育思想。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班的嚴(yán)麗老師覺(jué)得，這次非常有幸去愛(ài)明路幼兒園參觀并學(xué)習(xí)了幾節(jié)精彩紛呈的活動(dòng)，讓人收獲良多，整個(gè)幼兒園處處體現(xiàn)出以幼兒為中心的理念，孩子們從小班就開(kāi)始自己動(dòng)手整理自己的鞋子和雨具，都完成的非常好！幼兒園處處都能看到孩子們的作品，老師們平時(shí)就帶著課程的意識(shí)做教育，給我的影響非常深刻，最后聽(tīng)取了各位園長(zhǎng)的活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，讓我對(duì)學(xué)前教育又有了新的理解！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳培老師用三張比較有代表性的圖片說(shuō)出了自己的三點(diǎn)感悟：愛(ài)民路幼兒園是一個(gè)有愛(ài)的地方、愛(ài)民路幼兒園是一個(gè)充分體現(xiàn)幼兒自主的地方、愛(ài)民路幼兒園是一個(gè)人人都是幼兒園的主人，人人都參與其中的地方。</h3> <h3> 中四班的陳晨老師說(shuō)：<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">愛(ài)民路幼兒園園所的環(huán)境很簡(jiǎn)單與清爽，而且</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師的課程意識(shí)比較強(qiáng)，小到孩子們的學(xué)號(hào)、生日，大到幼兒園的園標(biāo)、菜園的設(shè)計(jì)，都是由孩子做主，并將開(kāi)展這些課程的過(guò)程做成了主題墻，值得她們學(xué)習(xí)！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大一班的陳穎老師參加了愛(ài)民路的共同體學(xué)習(xí)后，受益匪淺。從入園課程，到班本活動(dòng)，再到全園勞動(dòng)日，都體現(xiàn)了讓幼兒自主獨(dú)立的教育理念。這是值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓孩子成為幼兒園一日生活的主人。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大二班的張薇老師就觀摩談了以下幾點(diǎn)體會(huì):1.人人參與（1）圍繞園標(biāo)設(shè)計(jì)，全園參與，從了解到設(shè)計(jì)，參觀廣告公司，孩子們作為愛(ài)民路幼兒園的小主人，最后選出來(lái)自己最喜歡的設(shè)計(jì)。（2）班牌、功能室、園長(zhǎng)室牌的設(shè)計(jì)由孩子自主繪畫(huà)設(shè)計(jì)，也很清晰明了，生動(dòng)有趣。2.周五勞動(dòng)日與勞動(dòng)課程園內(nèi)種植田雖小，勞動(dòng)工具卻很多。各種各樣的勞動(dòng)工具放置在工具 架上，用作除草勞作；周五勞動(dòng)日，全園勞動(dòng)，一人準(zhǔn)備一塊小抹布，進(jìn)行大掃除勞動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)記錄。3.暖心舉措幼兒自主入園，下雨天雨具怎么辦？老師們利用塑料水管，根據(jù)傘的形狀分別鋸成長(zhǎng)筒和短筒，愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 進(jìn)入愛(ài)民路幼兒園的大門(mén)，大三班的徐甜雨老師感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的“愛(ài)”；進(jìn)入教室，感受到的是老師們暖暖的“愛(ài)”，軟軟的地毯承載著老師對(duì)孩子們的貼心呵護(hù)。除了愛(ài)還有滿(mǎn)滿(mǎn)的課程意識(shí)，勞動(dòng)課程不僅鍛煉了孩子們的勞動(dòng)能力，更培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心，讓孩子們真正成為了幼兒園的小主人。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大四班的顧麗娜老師分享題目為《取他人之長(zhǎng) 補(bǔ)自己之短》在愛(ài)民路的幼兒園學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)充分給予幼兒更多的空間，從公共環(huán)境，課程形成，生活勞動(dòng)，班級(jí)亮點(diǎn)來(lái)闡述自己學(xué)習(xí)所得。充分給幼兒自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，放心幼兒去嘗試，在學(xué)習(xí)中不斷的更新自己的學(xué)習(xí)理念。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)的最后，豐利鎮(zhèn)中心園的桑園長(zhǎng)說(shuō)：我們會(huì)繼續(xù)讓更多的教師走出去學(xué)習(xí)，并關(guān)注教師學(xué)習(xí)取經(jīng)的過(guò)程，注重及時(shí)反饋，從而充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的作用，共享學(xué)習(xí)資源，使培訓(xùn)效果得以體現(xiàn)和輻射！</h3>