<h3> ??<b>二年級</b>??</h3><h3>一、常規(guī)作業(yè)</h3><h3>聽讀： 預(yù)習(xí)Module1至Module2的單詞與課文。</h3><h3>跟讀鏈接：</h3><h3>http://ok.91pps.com/wysyy-xiaoxue-1q2x.html</h3><h3>?? 每兩周一個模塊，要求單詞讀熟練，課文跟讀直至熟讀，發(fā)至英語打卡群</h3><h3>寫：26個字母每天抄一默一</h3><h3>?? 要求在抄寫時，手、口、眼、耳并用，切記注重格式</h3><h3><br></h3><h3>?? ?? 每天在打卡群內(nèi)打卡（語音與視頻均可）當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天的字母書寫以圖片形式發(fā)給組長，組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果（含打卡和書寫）于每周日9:00前發(fā)班級群。</h3><h3>二、實踐作業(yè)</h3><h3>1? 制作以26個字母為主題的英語手抄報</h3><h3>2? 學(xué)習(xí)兩首英語歌謠</h3><h3><i>It's Children's Day</i></h3><h3><i>Rabbit Dance</i></h3><h3>可作為學(xué)習(xí)內(nèi)容在群中打卡；</h3><h3>三、提升作業(yè)</h3><h3>1?閱讀兩個英語繪本：</h3><h3><i>What are you drawing？</i></h3><h3><i>My noisy schoolbag</i></h3><h3>2?觀看小豬佩奇英語版系列動畫</h3> <h3> ??<b>三年級英語</b>??</h3><h3><br></h3><h3>一、常規(guī)作業(yè)</h3><h3>聽讀：預(yù)習(xí)Module1至Module3的單詞與課文。</h3><h3>?? 要求單詞會背、會默，課文跟讀直至熟讀；</h3><h3>跟讀鏈接：</h3><h3>http://ok.91pps.com/wysyy-xiaoxue-1q3x.html</h3><h3>寫：Module1至Module3單詞及標(biāo)題抄寫4英1漢；</h3><h3>?? 要求在抄寫時，手、口、眼、耳并用，注重效率，抄完就會背會默；</h3><h3><br></h3><h3>?? ?? 每天在英語閱讀群內(nèi)打卡（語音與視頻均可）當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，周日當(dāng)天發(fā)送本周的抄寫作業(yè)圖片給組長，組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果（含組員打卡情況和書面作業(yè)情況）于周日晚上9:00前發(fā)至班級群里。</h3><h3>二、實踐作業(yè)</h3><h3>1? 制作單詞分類手抄報，要求全英，可以是水果、運動、天氣、食物等；</h3><h3>2? 學(xué)習(xí)兩首英語歌謠，可作為學(xué)習(xí)內(nèi)容在群中打卡；</h3><h3><i>There are seven days</i></h3><h3><i>Head, shoulders, knees, and toes</i></h3><h3>三、提升作業(yè)</h3><h3>1? 閱讀兩個英語繪本：</h3><h3><i>Fat cat on the mat</i></h3><h3><i>Big pig on the dig</i></h3><h3>2? 欣賞"猜猜我有多愛你"Guess how much I love you系列英文動畫片</h3> <h3> ??<b>四年級英語</b>??</h3><h3><br></h3><h3>一、常規(guī)作業(yè)??</h3><h3>聽讀：預(yù)習(xí)Module1至Module3的單詞與課文；</h3><h3>??每周一個模塊，要求單詞會背、會默，課文跟讀直至熟讀；</h3><h3>跟讀鏈接：</h3><h3>http://ok.91pps.com/wysyy-xiaoxue-1q4x.html</h3><h3><br></h3><h3>寫：Module1至Module3單詞抄寫四英一漢，課文3抄寫兩英一漢；</h3><h3></h3><h3>?? 要求在抄寫時，手、口、眼、耳并用，注重效率，抄完就會背會默；</h3><h3><br></h3><h3>?? ?? 每天在英語閱讀群內(nèi)打卡（語音與視頻均可）當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，周日當(dāng)天發(fā)送本周的抄寫作業(yè)圖片給組長，組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果（含組員打卡情況和書面作業(yè)情況）于周日晚上9:00前發(fā)至班級群里。</h3><h3><br></h3><h3>3.學(xué)習(xí)時可以小組為單位進(jìn)行討論，小組長開學(xué)匯報學(xué)習(xí)情況。</h3><h3><br></h3><h3>二、實踐作業(yè)??</h3><h3></h3><h3>1?學(xué)習(xí)兩首英語歌謠（見資源包）</h3><h3><i>How are you today？</i></h3><h3><i>Go Away, Mr Wolf</i></h3><h3>可作為學(xué)習(xí)內(nèi)容在群中打卡；</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>2?制作英語個人檔案手抄報，格式如下：</h3><h3>個人檔案(Introduction):</h3><h3>Chinese name(中文名字)</h3><h3>English name(英文名字)</h3><h3>Age(年齡)</h3><h3>School(學(xué)校): Yuxiu Road Primary School</h3><h3>Class(班級)</h3><h3>Grade(年級)</h3><h3>Favourite colour(最喜歡的顏色)</h3><h3>Favourite sports(最喜歡的運動)</h3><h3>Favourite food(最喜歡的食物)等</h3><h3>還可以配上一張照片或自畫像，用英語向大家介紹自己。</h3> <h3>三、提升作業(yè)（二選一）??</h3><h3></h3><h3>1?閱讀三個英語繪本（見資源包）：</h3><h3><i><b>I Love You, Little Pookie</b></i></h3><h3><b><i>Let's Dance, Little Pookie</i></b></h3><h3><b><i>What's Wrong, Little Pookie</i></b></h3><h3></h3><h3>可自行組建繪本表演小隊與同學(xué)們分享。</h3><h3><br></h3><h3>2?欣賞小蜘蛛盧卡斯系列英文動畫片（可下載英語趣配音軟件），并完成至少一個動畫趣配音。</h3> <h3> ??<b>五年級英語</b>??</h3><h3>一、常規(guī)作業(yè)</h3><h3><br></h3><h3>1? 預(yù)習(xí)Module1至Module4的單詞與課文。</h3><h3><br></h3><h3>?? 每周一個模塊，要求單詞會背、會默，課文跟讀直至熟讀、會背；</h3><h3>鏈接為：</h3><h3>http://ok.91pps.com/wysyy-xiaoxue-1q5s.html；</h3><h3><br></h3><h3>2? Module1至Module4單詞及句子抄寫5英1漢（其中單詞包含補充的單詞，句子包括每個單元標(biāo)題及每個模塊第一單元第3部分）；</h3><h3><br></h3><h3>?? 要求在抄寫時，手、口、眼、耳并用，注重效率，抄完就會背會默；</h3><h3>?? ?? 每天在小組群內(nèi)打卡當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容（語音與視頻均可），周日當(dāng)天發(fā)送本周的抄寫作業(yè)圖片，組長進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果晚上9:00前發(fā)群里（打卡情況每天晚上發(fā)統(tǒng)計結(jié)果，書面作業(yè)情況周日晚上發(fā)）。</h3><h3><br></h3> <h3>二、實踐作業(yè)</h3><h3>1? 制作英語手抄報，要求如下：</h3><h3>1. 主題為節(jié)日，可以是中國節(jié)日：端午節(jié)、國慶節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等，西方節(jié)日：感恩節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)等，國際節(jié)日：婦女節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)等；</h3><h3>2. 要求是用8k的紙制作全英手抄報，可適當(dāng)加入一些中文翻譯，可參照下列模板，自主創(chuàng)新，開學(xué)后擇優(yōu)全校展示；</h3> <h3>2? 學(xué)習(xí)兩首英語歌謠，可作為學(xué)習(xí)內(nèi)容在群中打卡，開學(xué)后將進(jìn)行展演；</h3><h3><br></h3><h3>三、提升作業(yè)</h3><h3><br></h3><h3>1? 閱讀英語繪本：<i>Are you my mother?</i></h3><h3>本繪本較簡單，同學(xué)們可在閱讀后，小隊內(nèi)選擇某個片段排練小話??；</h3><h3><br></h3><h3>2? 欣賞小蜘蛛盧卡斯系列英文動畫片，并完成至少一個動畫趣配音。</h3><h3><br></h3> <h3>聽說可愛的寒假作業(yè)與可愛的學(xué)生更配哦！新學(xué)期的“寒假作業(yè)展”，我們不見不散！</h3>