<h3> 習(xí)總書記談傳統(tǒng)文化</h3> 全民閱讀 <h3> 遇見文字的力量，遇見生命的朗讀者！</h3> <h3> 語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完！<span style="line-height: 1.8;">高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改。閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加了!原來可能所有的考題題面只有2000多字，以后的題面閱讀量會有5000多字甚至是9000+字。閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響。</span></h3><h3> 未來語文的地位，就像原來小升初中奧數(shù)的決定性作用一樣，而且比奧數(shù)更能一錘定音，閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后，第一重要的習(xí)慣，并將持續(xù)下去!</h3><h3> 所以，讓孩子從小就要堅持大量閱讀。你要明白給孩子最好的禮物，就是他的書房，讓孩子讀足夠的書，不僅能讓你省下萬金，更能給孩子一個通往“羅馬”的人生。</h3><h3> ――部編版教材主編 溫儒敏</h3> <h3> 課本中的“和大人一起讀”</h3> <h3> 這些推薦書目值得一讀</h3> 學(xué)校閱讀 <h3> 榮譽背后是實小家人努力的見證，更是實小人前行的不竭動力。</h3> <h3> 標(biāo)志的內(nèi)涵即為用學(xué)校文化哺育孩子們的成長，用讀書潤澤孩子的生命，為孩子的生命成長奠基。</h3> <h3> 建構(gòu)360詩詞體系，挖掘四季、十二月、十二生肖、十二時辰等資源，建立“梧桐樹下”總詩社，同時下設(shè)四個分詩社，通過誦、唱、剪、賽等形式，師生一同感受自然規(guī)律、感悟生命輪回、順應(yīng)自然生長。</h3> 賽事嗨翻天 <h3> 第一屆“和潤”識字英雄大會；“和蘊”實小成語大會；“和韻”實小詩詞大會。六個年級，六場別具一格的精彩，留給我們的是一個個大寫的“了不起”！</h3> <h3> 第二屆六場賽事，新鄭新聞、新鄭電視臺專訪。愛在梧桐樹下“和之緣?德之智”元旦詩會的圓滿舉行，把全校師生閱讀引向高潮。今天的我們寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；明天的實小定會春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪！</h3> <h3> “必答、搶答、輪答、風(fēng)險自救”的環(huán)節(jié)，跌宕起伏，扣人心弦?！叭手?、仁禮、仁孝”“詩圣、詩杰、詩豪、詩佛”這樣的隊名，更激起孩子們閱讀的熱情?！拔嗤湎掠续P來兮，和樂園里踏詩而行”“桐花萬里覓詩路，雛鳳清于老鳳聲”，讓第三屆和韻詩詞大會實現(xiàn)了聽說讀寫的有機融合，讓閱讀于無形中有形！</h3> <h3> 鄭州市詩詞學(xué)會會長姚待獻，鄭州詩詞學(xué)會常務(wù)副會長王力健，鄭州詩詞學(xué)會常務(wù)副會長秘書長吳國順，新鄭市宣傳部部長張慧嫻，教體局局長劉學(xué)敏，副局長馮煜等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)校詩教工作更加行穩(wěn)致遠！</h3> 考級遍地開 <h3> 閱讀考級一年一次。六個不同的級別，六場不同的賽事，六種不同的獎?wù)略O(shè)置，家長、老師的共同參與，筆試面試的結(jié)合考查，讓閱讀的種子植入孩子們心中。家長說：“<span style="line-height: 1.8;">這樣的活動，我們樂意參與其中，也希望孩子們將閱讀作為一種好習(xí)慣堅持下去！”</span></h3> <h3> 最美朗讀者是成長的舞臺！</h3> <h3> 傳承中華傳統(tǒng)文化，做有根的教育，育有根的人。尋根立根、養(yǎng)根育根、護根鑄根……相信種子，相信歲月，相信今日之嫩芽，他日必根深葉茂，成為國之棟梁。</h3><h3> 全民閱讀時代已來，讓我們和孩子們一起只爭朝夕，不負韶華！</h3>