<h3> 2020年1月12日，貴州省初中名校長魯恩平工作室、甕安縣中學(xué)第一教育集團（初中）在甕安九中開展了教師專業(yè)成長培訓(xùn)暨近期工作研討活動。早上八點，廣州市百千萬名教師、江南外國語學(xué)校副校長、海珠區(qū)教育組團幫扶甕安掛職甕安縣教育局副局長陳鵬圖做了《如何更好的理解課堂的有效》專題講座；九中魯恩平校長做了《教師專業(yè)成長》專題講座。十點在學(xué)校五樓會議室就貴州省初中名校長魯恩平工作室、甕安縣中學(xué)第一教育集團（初中）2020年工作開展情況作了安排部署，譚永松做了教學(xué)經(jīng)驗發(fā)言。<br></h3> <h3> 下午兩點半，在一樓會議室開展了《貴州省甕安第九中學(xué)中青年教師專業(yè)成長改進行動計劃經(jīng)驗交流發(fā)言》研討活動，此次活動的背景是2017學(xué)校組織老師們針對自己的個人現(xiàn)狀制訂了三年的教師專業(yè)成長規(guī)劃，今天的活動就是希望老師們對自己的成長做交流發(fā)言，帶動九中的教師專業(yè)培訓(xùn)更上一個層次。作為老師我們都知道教師的專業(yè)成長既有來自社會的需求，也有職業(yè)的需求，教師承擔(dān)著為黨育人為國育才的重任，一個學(xué)習(xí)型的老師才能培育學(xué)習(xí)型的學(xué)生，教師的知識應(yīng)該是與時俱進的。</h3> <h3> 活動共有22位老師發(fā)言，向大家分享了他們?nèi)曛械某砷L收獲與經(jīng)驗分享，其中很多老師的發(fā)言讓人獲益匪淺，如商崇碧老師的中心發(fā)言“凡事做好細(xì)節(jié)，真不容易”；陳錫霞與滕建宏老師則分享了閱讀對教學(xué)工作幫助，讓閱讀成為一種習(xí)慣；張仕梅與張麗嫻、劉戀老師都共同講到了團體促進個人成長的教學(xué)體會；沈琴琴老師分享了教學(xué)中鉆研教材積累教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆幫助個人成長的收獲；作為體育老師的石園和姚景華兩位老師則向大家分享了承擔(dān)學(xué)校體育工作及個人能力提升的感悟。老師們的交流內(nèi)容涉及教學(xué)、班級管理、個人素養(yǎng)提升，總結(jié)起來的重點就是教師專業(yè)發(fā)展的路徑為找到認(rèn)同感獲得成就感。我們?yōu)槭裁匆@樣做，因為教師專業(yè)成長是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高學(xué)校凝聚力的關(guān)鍵，教師發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的根本保證。此次活動，既有專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助，也有個人反思，真實再現(xiàn)了九中校本教研活動的真實性和針對性。</h3> <h3> 參加本次活動的有貴州省初中名校長魯恩平工作室成員、甕安縣中學(xué)第一教育集團（初中）學(xué)校校長，甕安九中全體教師。<br></h3>