<h3> 花朵，在陽光下成長，盡情開放；雛鷹，在陽光下成長，展翅高飛；孩子們，在陽光下成長，快樂幸福。第三小學校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康，求知主動”的陽光少年為育人理念，編寫了《陽光少年成長記錄手冊》，人手一本，記錄了每位健康、向上、求知主動的陽光少年成長歷程，展現(xiàn)三小少年獨有的風彩。</h3> 行為良好篇 <h3> 孔子云：“少年若成性，習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T養(yǎng)成是小學生成長的重要環(huán)節(jié)，良好的習慣更是一個人終生的財富。行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。課上課下，家里家外，好習慣伴隨孩子們走好生活的每一步，成就美好的未來。</h3> 體魄健康篇 <h3> 生命在于運動，堅持體育活動，不僅能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習也有促進作用。擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。各學年組按照《國家學生體質(zhì)健康標準》開展各項活動，同時根據(jù)學生年齡特點開展學年組特色體育活動，通過家校合作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平。</h3> 求知主動篇 <h1></h1><h3> “黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。知識的海洋是那樣廣闊無垠，攀登科學高峰需要你灑遍辛勤的汗水，而好的學習習慣是決定攀登科學高峰的最終高度。為了讓學生養(yǎng)成求知主動的好習慣，各學年組開展了一系列的學習養(yǎng)成訓練和活動。家校攜手，用科學的方法，讓每個學生具有永不言敗的精神、克服道道難關(guān)的勇氣。</h3> <h3> 沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果。《陽光少年成長記錄手冊》陪伴了孩子一學期，記錄了孩子們這一學期的點滴進步。得到了家長、學生和老師們的好評，開啟了我校多元化評價體系的新里程。通過《陽光少年成長記錄手冊》的使用，使每個孩子認識到自己的長處和短處，找準自己努力的方向，以達到合格、優(yōu)秀的小學生標準。 <br> 回首過去，三小學子努力拼搏；展望未來，三小學子信心百倍！在全體師生的努力下，在家長朋友們的支持下，方正縣第三小學校的學子們一定會成長為“行為良好，體魄健康，求知主動”的陽光少年！<br><br></h3>