<h3> 海港區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營教練員培訓(xùn)班，于2020年1月13日在耀華小學(xué)開班?！睗M天星“訓(xùn)練營工作，將會(huì)是我區(qū)下一階段校園足球的一項(xiàng)重要工作，為了整合全區(qū)優(yōu)質(zhì)足球師資資源，有效促進(jìn)我區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的工作，提高教練員業(yè)務(wù)能力，更好的為我區(qū)青少年足球訓(xùn)練服務(wù)，我們從各學(xué)校遴選出近30名具有帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，有一定執(zhí)教水平，具備教練員資質(zhì)，有責(zé)任心的足球?qū)I(yè)教師參與了此次培訓(xùn)。</h3> <h3> 來自北京智茵體育奇技足球?qū)W院的西班牙籍技術(shù)總監(jiān)安德烈斯先生，為我們介紹了西班牙小場(chǎng)地五人制足球訓(xùn)練的理念，以及如何利用五人制足球的訓(xùn)練來提高球員大場(chǎng)地八人制、十一人制比賽的能力。</h3> <h3> 老師們?cè)诶碚撜n中，自己思考問題，積極參與交流。</h3> <h3> 來自耀華小學(xué)的金拱橋老師、李晨陽老師、中心附小的張海林老師、燕秀里小學(xué)的劉樂老師、海陽小學(xué)的劉智博老師分別上臺(tái)與安德烈斯探討了訓(xùn)練設(shè)計(jì)。并得到了安德烈斯的肯定，他表示，老師們今天這種探討的方式，是他最喜歡的一種相互學(xué)習(xí)的方式。最后總結(jié)到：我們的目的是培養(yǎng)聰明的球員，這就需要聰明的教練巧妙的安排訓(xùn)練環(huán)節(jié)。</h3> <h3>老師們仔細(xì)記錄著培訓(xùn)重點(diǎn)。</h3> <h3> 老師們分成四個(gè)小組，分別由組長帶領(lǐng)討論下午實(shí)踐課要展示的訓(xùn)練內(nèi)容。</h3> <h3> 每一篇筆記都是今后工作的財(cái)富，也是青訓(xùn)路上的航標(biāo)。</h3> <h3> 下午的實(shí)踐課，安德烈斯先生首先在戰(zhàn)術(shù)板上通過圖示，向大家介紹了本節(jié)訓(xùn)練課的內(nèi)容、場(chǎng)地及器材的布置。</h3> <h3> 通過親自示范，讓我們更直觀的了解到本節(jié)課的詳細(xì)訓(xùn)練內(nèi)容及過程。整節(jié)課中，教練員與學(xué)生交流的時(shí)候都是采用跪姿平視學(xué)生，語言親和，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們，并且在訓(xùn)練中融入了很多游戲的方式，由淺至深時(shí)刻吸引孩子們的注意力，最經(jīng)常說的話是”加油！很棒！“，引導(dǎo)孩子們的時(shí)候經(jīng)常提示“抬頭觀察！想一想是不是有更好的方法和選擇”一直是用語言引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。</h3> <h3> 各教練組根據(jù)上午的任務(wù)，組織自己的訓(xùn)練課。</h3> <h3>師生一起互動(dòng)。</h3> <h3> 老師們根據(jù)自己的訓(xùn)練內(nèi)容，進(jìn)行場(chǎng)地器材的布置。</h3> <h3>場(chǎng)邊的助理教練記錄著訓(xùn)練細(xì)節(jié)。</h3> <h3> 每組訓(xùn)練結(jié)束，安德烈斯及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師的訓(xùn)練設(shè)計(jì)給予肯定，并對(duì)不足之處及時(shí)支出，希望老師們?cè)诮窈蟮挠?xùn)練中要注意幾個(gè)因素：1、要了解孩子們的心理活動(dòng)；2、要掌握孩子們的真實(shí)水平和個(gè)體差異；3、要增加趣味性并且提高教練的鼓勵(lì)性語言；4、訓(xùn)練內(nèi)容一定要緊扣主題；5、任何一個(gè)訓(xùn)練都要注重孩子們決策力的培養(yǎng)。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真記錄著專家給予意見，深刻認(rèn)識(shí)到這種訓(xùn)練隊(duì)理念以及趣味的教學(xué)方式，真的很值得我們學(xué)習(xí)。相信如果我們的老師都能夠以這種方式投入到教學(xué)和訓(xùn)練中，那么將會(huì)有大批的孩子成為老師的鐵桿粉絲。</h3> <h3> 我們相信，通過高水平外籍教練作為訓(xùn)練營首席專家，組建我區(qū)高水平教練團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)所有的校園足球教師和教練員的足球技戰(zhàn)術(shù)體系，一定可以培養(yǎng)一大批青少年足球后備人才,從而夯實(shí)我區(qū)足球事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的人才基礎(chǔ)。</h3>