<h3><br>“2019年，我們用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行?！薄?xí)近平 借習(xí)近平總書(shū)記的這句話(huà)，來(lái)總結(jié)我們初四老師的辛苦付出，再合適不過(guò)了。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄@一學(xué)期經(jīng)歷了什么付出了多少，所以此刻回想過(guò)往，內(nèi)心深處有些激動(dòng)，淚眼婆娑。</h3> <h3>李曉軍校長(zhǎng)，擔(dān)任初四（4）班物理課，平時(shí)會(huì)議多，但從來(lái)沒(méi)落下一節(jié)課。他的課，學(xué)生聚精會(huì)神，不敢馬虎。他的教學(xué)成績(jī)，無(wú)人超越。</h3> <h3>學(xué)校的黨務(wù)工作精細(xì)繁雜，但祖書(shū)記依然不忘畢業(yè)班的每一個(gè)孩子和老師。每天從不到七點(diǎn)到下午放學(xué)，你總會(huì)看到祖書(shū)記的身影，巡查間，給老師一個(gè)會(huì)心的微笑，給學(xué)習(xí)的學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給搗亂的學(xué)生一個(gè)嚴(yán)厲的眼神……</h3> <h3>柴建副校長(zhǎng)，分管初四工作，同時(shí)擔(dān)任上高中學(xué)物理課，忙碌的他，奔波在兩校之間，卻沒(méi)耽誤對(duì)初四教育教學(xué)的督導(dǎo)。<br><br></h3> <h3>胡勇主任，初四（7）班班主任，初四分管領(lǐng)導(dǎo)，初三三個(gè)班生物教師。身兼多職，任勞任怨，從一樓辦公室到四樓教室，一天中無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回盯班。對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，學(xué)生口中的“胡哥”，讓家長(zhǎng)最放心的教師。</h3> <h3>老師們每次見(jiàn)到胡主任，總會(huì)說(shuō)一句：主任，跑慢點(diǎn)…一路小跑輾轉(zhuǎn)于六班、一班和辦公室間是胡主任的常態(tài)。胡主任不僅把家教辦的工作處理的井井有條，還擔(dān)任六班的班主任和兩個(gè)班的任課教師，已大大超出規(guī)定工作量，但從沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)過(guò)一次累，不管工作再忙，也從沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課，一次監(jiān)考任務(wù)。</h3> <h3>龔主任分管總務(wù)，總務(wù)的工作細(xì)，雜，多，但龔主任從沒(méi)耽誤一節(jié)課，休息時(shí)間也經(jīng)常看到他輔導(dǎo)學(xué)生的身影！</h3> <h3>安學(xué)老師，初四（1）班班主任，任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)課。每天是全校第一個(gè)到校的。早上六點(diǎn)半，安老師已經(jīng)把辦公室里暖水瓶灌滿(mǎn)，然后去教室打開(kāi)空調(diào)，等待學(xué)生到來(lái)。天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。為什么她的教學(xué)成績(jī)高，因?yàn)樗侨娜獾赝度牍ぷ髦校氏却狗?，師之典范? </h3> <h3>劉麗老師，父親重病住院，在重癥監(jiān)護(hù)室，卻仍舊心系學(xué)校，心系學(xué)生，從沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。有時(shí)下午最后一節(jié)需要去照顧老人，每次離開(kāi)時(shí)都戀戀不舍的在教室后面站了好久，臨走又安排了值日生一遍，牽掛著這些孩子?。?lt;/h3> <h3>牛宏巖老師，午休也不回家了。兒子上初四了，她卻把孩子交給老人。每天午休，陪學(xué)生上自習(xí)，或個(gè)別談心或批改作業(yè)。作為備課組長(zhǎng)，經(jīng)常和其他三位語(yǔ)文老師教研問(wèn)題，率領(lǐng)語(yǔ)文組一路前行！</h3> <h3>姜老師的語(yǔ)文課情緒飽滿(mǎn)，時(shí)而慷慨激昂時(shí)而娓娓道來(lái)，學(xué)生聽(tīng)的入迷，老師教的認(rèn)真！</h3> <h3>王婷婷老師，年紀(jì)輕輕的級(jí)部主任，時(shí)時(shí)事事為大家分憂(yōu)，班主任工作有聲有色，與張輝老師的協(xié)作務(wù)實(shí)高效。政治集體教研活動(dòng)，王婷婷老師一句一句的講解，認(rèn)真極了。張輝老師頻頻點(diǎn)頭，不時(shí)的插問(wèn)，很是贊同</h3> <h3>孫鵬玲老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，四班班主任，兩個(gè)班數(shù)學(xué)課。小孫老師每天早晨六點(diǎn)半左右已經(jīng)帶了上幼兒園的兒子來(lái)學(xué)校了。每天早上，只看到小朋友在辦公室里，而小孫老師在教室里。小孫的課，四五兩個(gè)班學(xué)生喜歡。她是“辛勤的小蜜蜂”，帶著數(shù)學(xué)教研大組，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新；帶領(lǐng)初四數(shù)學(xué)組，披荊斬棘，勇創(chuàng)佳績(jī)！</h3> <h3>王愛(ài)勤老師，下課后總要叫幾名學(xué)生輔導(dǎo)一下，楊勝群老師剛?cè)岵?jì)，戒尺讓調(diào)皮的孩子，又愛(ài)又恨，李民老師的課循序漸進(jìn)，學(xué)生聽(tīng)的認(rèn)真。物理組的三位老師，穩(wěn)扎穩(wěn)打，巧講細(xì)練，努力拉著學(xué)生前行。</h3> <h3>田玉珍老師每周總要早來(lái)幾天，在教室里批改作業(yè)，總是一對(duì)一面批輔導(dǎo)學(xué)生。她應(yīng)該是學(xué)生們口中美麗的英語(yǔ)老師“田姐姐”了吧。田老師，總是那么細(xì)膩甜甜的美麗著課堂，點(diǎn)化著學(xué)生的心靈，讓英語(yǔ)課那么有趣味。作為備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)著初四英語(yǔ)組一路前行！</h3> <h3>高璐老師，擔(dān)任兩個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)。工作一貫的勤勤懇懇，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。課堂上教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，效率高，作業(yè)精批細(xì)改，語(yǔ)音訓(xùn)練方法巧妙。</h3> <h3>陳老師對(duì)工作，對(duì)學(xué)生，細(xì)致入微，密切關(guān)注學(xué)生的課余生活，情緒的變化，針對(duì)學(xué)生的情況積極調(diào)整組織課堂。</h3> <h3> 張建民老師，頸椎病很?chē)?yán)重，經(jīng)常失眠，午休時(shí)間也顧不上小憩，經(jīng)常在班里個(gè)別輔導(dǎo)，辦公室里經(jīng)?？吹剿贿叴反蛞贿吪淖鳂I(yè)……</h3> <h3> 范志華老師，印象最深的是期末復(fù)習(xí)階段得了重感冒，帶病給兩個(gè)班學(xué)生上課，嗓子啞了，已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，還要堅(jiān)持上課。平時(shí)與張毅老師、安老師及孫老師，教研交流，團(tuán)結(jié)合作，體現(xiàn)出青年教師的實(shí)干敢干會(huì)干精神。</h3> <h3>張毅老師溫文儒雅，課堂循序漸進(jìn)，課下經(jīng)常與學(xué)生探討問(wèn)題，經(jīng)常犧牲中午休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。</h3> <h3>化學(xué)黃老師年紀(jì)輕輕，深度挖掘教材，精心備課，以飽滿(mǎn)的熱情感染帶動(dòng)學(xué)生。</h3> <h3>李云蝶老師孩子很小，但小蝶老師早來(lái)晚走，寶寶的喂奶時(shí)間少了又少，把更多的時(shí)間給了學(xué)生！</h3> <h3>體育孟老師，不論嚴(yán)寒酷暑，不懼風(fēng)吹雨淋，用鏗鏘有力的號(hào)令，督促學(xué)生踏出堅(jiān)定的步伐；用熱火朝天的訓(xùn)練，幫助學(xué)生挺拔稚嫩的身軀。帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美，享受運(yùn)動(dòng)之樂(lè)。</h3> <h3> 2019經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們的成績(jī)?nèi)〉昧送黄菩赃M(jìn)步，相信我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，2020年的中考定會(huì)取得成功！ 2019我們?cè)谝黄鹋η靶校瑹o(wú)怨無(wú)悔。而此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己文筆的蒼白無(wú)力，不能為每位同行者多一些著色。就用這白描的手法吧，因?yàn)檎媲槭亲蠲赖纳剩? 2020年，我們還會(huì)在一起“用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行”！加油！</h3> <h3>文字：劉麗，王婷婷攝影：全體初四老師</h3> <h3>整理校對(duì)：孫鵬玲</h3>