<h3> 2020春節(jié)_ __歡樂中國年伊始，武漢疫情，心系每一個中國同胞！</h3> <h3> 曾經(jīng)，當孩子們問：“為什么要讀書、學習？”</h3><h3> “為了將來找份好工作，為了能過上富足的生活，為了……”我們的答案都顯得那么蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的答案。</h3><h3> 當各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時候，我們開始慌張，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清。</h3><h3> 孩子們巴望著窗外，渴望著早日結束寒假，早日開學，早日走出家門。</h3><h3> 這樣的時刻，電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得那么的暗淡無光，電視劇、動畫片、手機游戲都索然無味。</h3><h3> 我們期盼著醫(yī)術高超的救星出現(xiàn)——</h3><h3>當鐘南山院士挺身而出的時候，我們仿佛看到了一道金光透過黑壓壓的烏云直射下來。 他像一束希望的 陽光，灑在我們每個人的身上，給我們無限的希望。我們才深刻地認識到 _ _誰才是我們應該追捧的大明星！</h3><h3></h3> <h3> “今年過年初一不出門，初二不出門，初三不出門，鐘南山說出門，我們才出門?！彼?，在我們心中的地位有多高由此可見一斑。</h3><h3> 鐘南山教授，一直都在努力學習著，刻苦鉆研學術，20多歲名牌大學畢業(yè)，40多歲赴英國進修，60多歲帶領醫(yī)護工作者抗擊非典。如今，80多歲的他依然掛帥親征，趕赴武漢，與“冠狀病毒”戰(zhàn)斗，著實令人佩服。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 當孩子再問：“媽媽，我為什么要讀書？”</h3><h3><br></h3><h3> 我們可以堅定地告訴他：</h3><h3> 要做一個像鐘教授那樣有知識的人。 知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當危險來臨的時候，你不是害怕，而是用自己的知識去戰(zhàn)勝危險，用自己的勇敢和擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱！</h3><h3><br></h3><h3> 學好科學知識，不僅對個人有利，更對我們的國家有利：力挽狂瀾于國家、人民于水火之中。知識就是力量，知識就是第一生產(chǎn)力。 國與國之間的較量，實際上是科研技術的較量。</h3><h3><br></h3><h3> 要成為像鐘教授那樣對祖國有貢獻的人。妙手回春，救民于水火；懸壺濟世，護國于危難。 成為鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的。</h3><h3><br></h3><h3> 我們雖然生活在一個和諧有溫度的國家，但是要知道這個世界并不和平。 被美國攻打后的敘利亞，多少家庭流離失所，多少孩子無家可歸，每日的炮火似乎是常態(tài)！ 被美國刺殺了將軍的伊朗，多少人發(fā)聲，人人痛批美國的卑劣行為！但又能耐他何？</h3><h3> 1840年鴉片戰(zhàn)爭的失敗，中國遭受了多大的磨難和屈辱?，F(xiàn)在的中國，好不容易繁榮昌盛了，但依然有許多雙眼睛在虎視眈眈地望著我們。他們害怕中國的崛起，見不得中國好！<br></h3><h3><br></h3><h3> 我們的國家只有掌握先進的科研技術，才能更好地抵御他國對我們的各種恫嚇、威脅！</h3><h3><br></h3><h3> 雖然鐘南山教授很厲害，但畢竟他已經(jīng)84歲了，不可能保護我們一輩子。我們需要培養(yǎng)更多像鐘南山教授那樣的人才。 未來，需要千千萬萬個鐘南山?。?！</h3><h3><br></h3><h3> 讀書，是一種社會責任。 周恩來，“為中華之崛起而讀書?！? 儒家經(jīng)典，修身，齊家，治國平天下。</h3><h3><br></h3><h3> 北宋張載著名的“橫渠四句，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。</h3><h3><br></h3><h3> 讀書，不是為了成為網(wǎng)紅明星，不是為了成為富豪權貴，而是為了成為鐘南山院士那樣的人……這是疫情教給我們的。</h3><h3><br></h3><h3> 少年，是民族的未來，是國家的希望、，未來的生力軍。少年強則國強，少年智則國智！少年勝于歐洲則國勝于歐 讓更多少年成為鐘南山院士式的頂天立地的人、敢于沖鋒的人、無私擔當?shù)娜?、胸懷家國的人?lt;/h3><h3><br></h3><h3> 如何把孩子培養(yǎng)成鐘南山院士那樣的人，是家庭、學校和社會共同的責任！</h3> <h3> 奔跑吧，少年！ 加油，吧中國?。?！</h3>