<p>蔚藍(lán)的天空,一群大雁排隊(duì)飛過(guò)。我突然想到,某一只大雁的背上,是否有一個(gè)小人,像尼爾斯一樣,準(zhǔn)備去旅行呢?翻開(kāi)那本《尼爾斯騎鵝旅行記》,我又細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。</p> <p>《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講了:一個(gè)名叫尼爾斯的男孩,他不愛(ài)學(xué)習(xí),一看到書本就會(huì)犯困。他不愛(ài)牧鵝放鵝,總是捉弄家里養(yǎng)的小動(dòng)物,以至于家禽看到他就咬他。可是同住一個(gè)小村莊里的還有一群小妖精,尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精,受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒(méi)等他明白是怎么回事,他就已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上,和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝一起飛向北方,那是他向往已久的拉普蘭。途中,尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍斗智斗勇,不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鴨群一起主持正義,扶危濟(jì)困,在去往拉普蘭的路上,結(jié)識(shí)了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷,使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩,他變回原形,回到家生活在父母的身邊,從此也變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。</p><p>該作品不僅給讀者描繪了一個(gè)頑童騎鵝的旅程故事,還告訴讀者相關(guān)地理概況、人土風(fēng)情以及歷史知識(shí)等。</p> <p>這本書的作者是:</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">塞爾瑪·拉格洛夫</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">(1850-1940)瑞典19世紀(jì)末新浪漫主義文學(xué)的代表。她不僅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家,還是唯一一位憑借一部長(zhǎng)篇童話就獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。因?yàn)槔衤宸虻某删?,所?914年被選為瑞典皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。代表作有《普初加里的皇帝》《尼爾斯騎鵝旅行記》等。</span></p><p><br></p> <p>這本書中的每個(gè)人物都特點(diǎn)鮮明。</p><p>主要人物有:</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">尼爾斯</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">:一個(gè)頑皮、貪玩、任性、懶惰、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,還不愛(ài)學(xué)習(xí)的14歲男孩,因?yàn)樗麘蚺诵⊙?,于是就變成了一個(gè)拇指大的小人,騎在家鵝馬丁的背上飛向北方。在途中,他看見(jiàn)了許許多多美麗迷人的瑞典風(fēng)光,并收獲了友情與愛(ài)。然而,也有孤獨(dú)、無(wú)助、饑餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">阿卡</span>:野鵝群的頭鵝,是個(gè)100多歲的老鵝。她對(duì)人懷著很深的警惕,所以不愿讓尼爾斯呆在野鵝群里。當(dāng)尼爾斯被馬丁帶到野鵝群里的時(shí)候,她決定第二天就攆尼爾斯走,可是當(dāng)天晚上狐貍斯密爾偷襲了野鵝群。尼爾斯憑借自己的勇敢和智慧救回了一只野鵝,從而使阿卡對(duì)他產(chǎn)生信任。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">斯密爾</span>:斯密爾是一只狡猾、狠心、心胸狹窄、詭計(jì)多端的狐貍。他因偷襲大雁群而被大雁捉弄懷恨在心,一次次報(bào)復(fù),都未成功,還被尼爾斯用狗鏈子拴了起來(lái)。后來(lái)被關(guān)進(jìn)公園的鐵籠中,被善良的尼爾斯救下重獲自由。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">巴塔基</span>:他是公認(rèn)的鳥類中最有學(xué)問(wèn)的鳥兒,他的好奇心極強(qiáng),為了能從人類那學(xué)得更多東西,好幾次被抓住。他心思奇特,常會(huì)想出一些古怪的花招來(lái)考驗(yàn)?zāi)釥査梗且恢粠в袔追稚衩厣视种腔鄣镍B兒。</p> <p>《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書展現(xiàn)了一個(gè)小男孩尼爾斯,他變成了拇指大的小人后騎著馬丁去旅行。旅行前他是一個(gè)頑皮、搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞男孩,但是他歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)與困難之后,變成了一個(gè)懂事、聰明機(jī)智、愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩,這前后鮮明的對(duì)比,是尼爾斯的成長(zhǎng)。他在經(jīng)歷了困難后,開(kāi)始審視自己、認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,拋去了以前的惡習(xí),給人們展現(xiàn)真善美的品質(zhì)。教會(huì)了我們:經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能成長(zhǎng)。書中的尼爾斯也是唯一的人類代表,剛開(kāi)始飛行時(shí),領(lǐng)頭鵝阿卡對(duì)尼爾斯有很大的排擠,認(rèn)為人類都是敵人。但經(jīng)過(guò)了狐貍偷襲大雁群,尼爾斯與狐貍斗智斗勇并成功救下一只野鵝的事后,阿卡對(duì)尼爾斯產(chǎn)生了信任。只有人和動(dòng)物互相取得信任和尊重,才能和諧相處。尼爾斯用自己的智慧、勇敢和真誠(chéng),化解了人與動(dòng)物之間的矛盾,這告訴我們:只要人能善待動(dòng)物,善待自然,學(xué)會(huì)與動(dòng)物協(xié)作,與自然相處,那么動(dòng)物就能和人成為親密的伙伴,人和自然能相互并存。</p> <p>在這個(gè)寒假,感受人與自然的相處。</p>