<h3><font color="#010101">根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，服從防控阻擊大局，教育部、河南省教育廳、洛陽市教育局、洛龍區(qū)教體局相繼發(fā)布延遲春季開學的通知，洛龍區(qū)實驗中學根據(jù)上級工作要求，結(jié)合我校實際情況，</font>迅速出臺《洛龍區(qū)實驗中學延遲開學期間教學工作方案》，合理安排網(wǎng)上教學，豐富學生生活，最大程度減少延遲開學給學生帶來的影響。 </h3> <h3><font color="#010101">我?？焖俜磻?yīng)，行動迅速，1月28日就召開校領(lǐng)導班子會議，細致規(guī)劃延遲開學教學工作。</font></h3> <h3><font color="#010101">相關(guān)學科教師做了大量的細致嚴謹?shù)墓ぷ鳎瑏泶_保我?！巴Ｕn不停學”網(wǎng)上教學高效進行。</font>從教材的配備到教案的設(shè)計；從課前預習，重難點梳理，到課后作業(yè)設(shè)置；從錄制微課軟件的選取到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持；從教案編寫到教學環(huán)節(jié)設(shè)計、課件制作，他們傾注了大量心血……</h3> 一、網(wǎng)上學習操作流程<br>1、獲取資源包：<br>延遲開學第一周（2月10日周一至2月14日周五），七年級學習科目語數(shù)英，八年級學習科目語數(shù)英物理。<br>各科教師提前一天在班級微信群里發(fā)送每日教學資源包，請家長用手機下載后即可使用。<br>如有電腦，也可點此鏈接：（https://pan.baidu.com/s/1cdvVGqEzTWXwVEmZJmcYcQ）獲取資源包進行學習。每課學習資源包括：電子教材、學案、課件、視頻和作業(yè)五部分。<br>2、學習時間：<br>班主任提前發(fā)送課程表至本班微信群，每位學生按照課程表的時間安排有序有效地自覺進行學習<br>3、師生在線互動：<br>各科老師會按時在線與學生互動，進行課堂提問、組織討論、答疑解惑等活動。<br> 二、評價反饋要求<br>1、每個學生要準備“網(wǎng)上學習專用筆記本”用來寫每天老師布置的作業(yè)；<br>2、并在每日疫情上報表上認真填寫：學習時長、作業(yè)完成情況、家長是否簽字三項內(nèi)容；<br>3、教導處每天上下午兩次檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。 三、殷切希望：<br>1、挑戰(zhàn)即考驗，生活即課程。對于每個人來說，這場疫情能夠帶來很多的思考，同學們要積極關(guān)注疫情變化，關(guān)心疫情背后的感人故事，了解與疫情的相關(guān)科學知識，從中領(lǐng)悟國家的力量，感受萬眾一心的民族精神，從而深化自己對社會、對人生、對自我的認識，提升自己的思想和道德境界。<br><br>2、謀定而后動，停課不停學。明確學習的任務(wù)，做好自主學習計劃，以日為單位，參照學校作息，分時段安排好學習計劃，形成規(guī)律的假期學習生活習慣。每天完成當天學習任務(wù)量。還可以自主做學科錯題梳理，或針對自己薄弱學科還可以針對性訓練和強化。家長多鼓勵，督促孩子完成好學習任務(wù)。提高自主學習的認識，培養(yǎng)自主學習習慣。激發(fā)自覺，激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力是學生學習進步的關(guān)鍵。<br><br>3、勞逸相結(jié)合，借力強自我。整合學校、各種機構(gòu)等都提供了豐富的網(wǎng)上學習資源，老師們可以提供網(wǎng)上的指導和答疑，同學之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)交流學習，探討問題，優(yōu)化自主學習效果。同時，練字和深讀名著也是很好的選擇。注意自己的閱讀速度與閱讀質(zhì)量，做一個有思考的讀書人。<br><br>4、促膝共長談，在家感親情。這一個加長版的假期，很多家庭全家人都只能“宅”在家，不能夠出門，這也是一個難得的全家團聚共同體味家庭溫暖的時光。學習閑暇時光，不妨主動多與父母、長輩等多談心，交流各自的想法，增進相互的理解。<br><br>5、保證睡眠足，不忘常鍛煉。不熬夜，因地制宜鍛煉身體，期待開學時，大家都以嶄新的面貌再相見！ <h3>接下來的日子，我們會做更多的工作，不遺余力地為孩子們的返校保駕護航，期盼那一天早日到來！</h3>