“疫情當(dāng)前，暖心相伴”—濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)二語(yǔ)老師教研活動(dòng)。

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停課不停學(xué)，停課不停研。 <h3>　　年前武漢疫情的爆發(fā)，牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心。為控制疫情，國(guó)家啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)，本該重返校園的孩子們不得已困在家中，身為國(guó)民的我們不出家門，就是對(duì)祖國(guó)最大的貢獻(xiàn)。本該2.10日的開學(xué)推遲了，為了更準(zhǔn)的把握教材，根據(jù)學(xué)校工作安排，組內(nèi)教研在組長(zhǎng)劉梅老師的帶領(lǐng)下，2月7日下午三點(diǎn)，通過(guò)釘釘直播對(duì)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》做了詳細(xì)的研討。</h3> <h3>　　課標(biāo)研討由劉老師做主講人，對(duì)課標(biāo)中的目標(biāo)與內(nèi)容，并結(jié)合二下教材，為大家做了詳盡的講解。每位老師認(rèn)真聽講，對(duì)教材有了更透徹的理解，課標(biāo)教研過(guò)后每人認(rèn)真填寫了學(xué)習(xí)記錄單，對(duì)此次教研做了總結(jié)。</h3> <h3>　　為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，2月9日上午，我們又通過(guò)視頻會(huì)議集體備課。把梳理出來(lái)每篇課文需要解決的重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)問題，我們進(jìn)行分工，每人負(fù)責(zé)一課，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中沒有體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，并制作出來(lái)直觀的課件九位同事共享。</h3> <h3> 2月10日至17日期間根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課表安排的時(shí)間截點(diǎn)，我們將發(fā)起釘釘直播課堂，通過(guò)屏幕分享模式給孩子們授課。</h3> 萬(wàn)眾同心，共抗疫情。 <h3> 沒有被禁錮的城，更沒有離開的愛。雖然疫情暫時(shí)阻擋了我們外出的腳步，但是只要我們?nèi)f眾齊心，定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。中國(guó)????加油！武漢加油！</h3>