有一份熱,發(fā)一份光就令螢火一般,也可以在黑暗里,發(fā)一點(diǎn)光, 不必等待火炬。<div> ——魯迅《熱風(fēng)》 <div><br></div><div> 庚子鼠年,立春之時(shí),也許此時(shí)此刻,阿拉斯加的鱈魚正越出水面,太平洋彼岸的海鷗正振翅掠過天空,冰島的極光散漫在夜空中五彩斑斕……本是春光無限好的時(shí)節(jié),但在中國(guó)大地上,卻有一場(chǎng)捍戰(zhàn)——抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情。醫(yī)護(hù)人員沖上了前線,專家們坐鎮(zhèn)指揮,護(hù)我山河無恙,保我家國(guó)平安。作為教師的我們,義不容辭更得守護(hù)好我們的圣地——學(xué)校、學(xué)生,做出我們應(yīng)有的努力。站好我們的崗,就是為此次疫情做貢獻(xiàn)。陽(yáng)信幸福中學(xué)全力落實(shí)市縣教體局要求,提前謀劃,積極部署,開展“空中課堂”活動(dòng)。<br> 空中課堂開始前期,學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。學(xué)校信息管理員,為每一位師生都注冊(cè)了空中課堂賬號(hào),全校師生在2月7日上午10:00-12:00之間統(tǒng)一進(jìn)行空中課堂試聽測(cè)試,為確保每個(gè)孩子能夠順利進(jìn)入空中課堂平臺(tái)聽課,班主任們發(fā)微信、打電話,一遍遍核實(shí),不厭其煩的隔空講解下載、登錄的方法。學(xué)生家長(zhǎng)們通過我們與市縣的大數(shù)據(jù)相連,與黨的政策溫暖相連,及時(shí)準(zhǔn)確了解各項(xiàng)要求。各個(gè)班主任迅速在各自班級(jí)群,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做好相關(guān)準(zhǔn)備,告知每一位學(xué)生空中課堂使用流程及注意事項(xiàng)。</div><div> 課程開始后,王建立校長(zhǎng)、蔣丙健校長(zhǎng)、孫興田主任等在工作群內(nèi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校工作,對(duì)“空中課堂”互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)形式高度重視,加大監(jiān)管力度,確保課中課堂順利進(jìn)行。</div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 每天8:00,大家早早進(jìn)入平臺(tái)等待,同時(shí)時(shí)刻關(guān)注著微信群,及時(shí)告知各位家長(zhǎng)流暢的打開方法,不管有什么問題,家長(zhǎng)及時(shí)反饋,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、信息管理員及時(shí)交流指導(dǎo),看到每位同學(xué)已經(jīng)能登錄觀看,心中大石終算落地。我想,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、高度重視,學(xué)校教師的全力以赴,盡職盡責(zé)、學(xué)生認(rèn)真、努力的勁,正是相信幸福中學(xué)多年來一直備受社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可的原因吧。<br> 每一位教師充分發(fā)揮自身力量,積極響應(yīng)“空中課堂”在線學(xué)習(xí),做到“停課不停學(xué),我們共同前行”。老師們心系學(xué)情,心系學(xué)生,在校信網(wǎng)不厭其煩的講解,充分體現(xiàn)了:教育無小事,事事是教育!<br> 老師們同步聽課!認(rèn)真記錄! 各位老師充分利用微信群、智學(xué)網(wǎng)、校信,督促孩子們完成每科打卡任務(wù),提交作業(yè),老師們耐心細(xì)致的批閱,為孩子們答疑解惑。 家長(zhǎng)們?nèi)ε浜希峁└鞣N支持。 最快的批閱. 認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。 在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,陽(yáng)信幸福中學(xué)全體師生,眾志成城,同舟共濟(jì),有序高效的開展空中課堂教學(xué)。相信我們的祖國(guó),一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn);堅(jiān)信我們幸福中學(xué)全體同仁在當(dāng)前疫情下,停課不停學(xué),也會(huì)打贏這場(chǎng)教學(xué)阻擊戰(zhàn)——既讓全體學(xué)生不落下功課,又讓他們沉淀這個(gè)特殊的經(jīng)歷!<div> 2020年的這個(gè)寒假注定不尋常,幸福中學(xué)全體同仁,本著防疫、教學(xué)兩不誤的原則,借助各類線上教育平臺(tái)資源,幫助學(xué)生在家中獲取知識(shí),確保延期不延學(xué)。 全校教工在認(rèn)真聽課、布置作業(yè)、批閱作業(yè)的同時(shí),加大對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀的引領(lǐng),通過各種形式,讓孩子們明白,世界上還有一些人與事值得去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視、動(dòng)容。引領(lǐng)孩子們意識(shí)到,在陽(yáng)光下奔跑、和舍友手拉手去食堂吃飯、同學(xué)結(jié)伴去學(xué)校上學(xué)等,往日再尋常不過的事,如今那么令人期待,啟示他們懂得“美好生活來之不易”。在多元的成長(zhǎng)面前,在對(duì)生命的禮贊中,相信幸福中學(xué)的學(xué)生們,會(huì)抬頭看天,低頭學(xué)習(xí),珍愛自然,拔節(jié)生長(zhǎng)!<br></div><div><br><div> 沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結(jié)束的沉淪,所有失去的會(huì)以另一種方式歸來</div><div> ——約翰·肖爾斯<br><div><br></div><div><br> 讓我們大家一起安心宅家、積蓄力量,靜待春暖花開!</div></div></div> 責(zé)編: 幸福中學(xué)語(yǔ)文組 <div>制作: 付國(guó)芹 尹立杰 楊宗蘭 宗春燕 </div><div>圖片剪輯: 韓素娟</div>