濰坊濱海鯤城學(xué)校初中部 <h3> 庚子鼠年，新型冠狀病毒肆虐。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，怎樣時(shí)刻掌握學(xué)生的健康情況？開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，期間怎樣為孩子們提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，做到疫情防護(hù)和學(xué)業(yè)發(fā)展兩不誤？濰坊濱海國(guó)際學(xué)校初中部的徐中新老師想方設(shè)法，推出了很多“好招”、“妙招”，取得了很好的效果，為大家做出了榜樣。</h3> <h3> 徐中新今年五十歲了，但仍擔(dān)任著初中部地生組教研組長(zhǎng)，八年級(jí)生物學(xué)科組長(zhǎng)，八年級(jí)十班班主任，奮戰(zhàn)在濱海國(guó)際教學(xué)的最前沿。若提起她的教學(xué)成績(jī)、班級(jí)管理，所有師生及家長(zhǎng)都會(huì)由衷地豎起大拇指。徐中新工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活中親切親和，總是和孩子們打成一片，大家都親切地稱(chēng)之為“老徐”。</h3> <h3> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情初期，老徐同其他班主任一樣，一天10多個(gè)小時(shí)用釘釘發(fā)布信息、填寫(xiě)并匯總表格、和家長(zhǎng)、學(xué)生打電話(huà)……工作負(fù)荷很大，家長(zhǎng)、班主任和包靠老師都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，效率卻不高。智慧的老徐意識(shí)到這一問(wèn)題，迅速改變工作策略，采取多管齊下，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)孩子每天的健康與活動(dòng)了然于心。讓我們一起來(lái)看看老徐的風(fēng)采。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">——鼓勵(lì)“花式”打卡</font></b></h1> <h3> 通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)打卡，不僅能很好的掌握孩子和家人的健康狀況，而且能夠督促孩子進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力，更好地預(yù)防新冠病毒的侵襲。她還將自覺(jué)打卡延伸到“線上課堂”，提高孩子們的學(xué)習(xí)效率。打卡的方法很簡(jiǎn)單，主要包括：班級(jí)群——點(diǎn)打卡（下方）——點(diǎn)“+”（右下角）——自定義打卡（或健康加卡）——填寫(xiě)信息（注意最后一行，設(shè)置好提醒時(shí)間）——發(fā)布打卡。</h3> <h3> <b>鼓勵(lì)學(xué)生健康打卡。</b>從圖中可以看出，橫向可以觀察每個(gè)孩子每天的體溫變化，縱向又能了解每個(gè)孩子及全家的健康及出行狀況。老徐就是通過(guò)鼓勵(lì)孩子們自覺(jué)“健康打卡”把全班的疫情防控情況了然于心的。</h3> <h3> <b> 鼓勵(lì)學(xué)生</b><b>體育鍛煉打卡。</b>打鐵還需自身硬。疫情面前，強(qiáng)健的身體是抗擊病毒的最后一道防線。孩子居家隔離多日，多數(shù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視，白天晚上顛倒。老徐通過(guò)鼓勵(lì)孩子們體育鍛煉打卡，讓大家全部動(dòng)起來(lái)、跳起來(lái)，促進(jìn)身體強(qiáng)起來(lái)！學(xué)生每天按照下發(fā)的鍛煉項(xiàng)目進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)打卡并上傳運(yùn)動(dòng)的視頻、照片，一起爭(zhēng)做“健康達(dá)人”。就這樣，孩子們運(yùn)動(dòng)熱情越來(lái)越高，心情也越來(lái)越好！</h3> <h3> 同時(shí)，她還以級(jí)部為單位，每天上、下午各進(jìn)行半小時(shí)的體育鍛煉和眼鏡保健操，全方位、有計(jì)劃、有針對(duì)地強(qiáng)健學(xué)生體魄。</h3> <h3> <b>鼓勵(lì)學(xué)生每日學(xué)習(xí)總結(jié)打卡。</b>“停課不停學(xué)”，是疫情防控期的特殊舉措。如果措施不到位，不僅會(huì)流于形式，還可能助長(zhǎng)孩子們的不良習(xí)慣。針對(duì)于此，老徐鼓勵(lì)學(xué)生嘗試進(jìn)行“每日學(xué)習(xí)總結(jié)”，要求是：每天學(xué)習(xí)結(jié)束后至晚九點(diǎn)前，用錄音或文字的方式總結(jié)每科的學(xué)習(xí)情況，并上傳學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)測(cè)試、分?jǐn)?shù)等照片或視頻?？偨Y(jié)時(shí)，按照每天的學(xué)習(xí)順序，將本科主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，掌握到什么程度，比如背過(guò)、背熟、學(xué)會(huì)、或錯(cuò)誤數(shù)等，讓孩子對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理回顧，并為第二天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>——開(kāi)好“直播班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)”</b></font></h1> <h3> 策略再完善，如果沒(méi)有監(jiān)督和管理，效果也會(huì)大打折扣。孩子們居家學(xué)習(xí)，班主任會(huì)鞭長(zhǎng)莫及，所以老徐在群內(nèi)通過(guò)發(fā)語(yǔ)音或文字進(jìn)行發(fā)動(dòng)，宣傳各種措施的好處，呼吁家長(zhǎng)身體力行，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一塊運(yùn)動(dòng)。2月10日（正月十七）晚，老徐召開(kāi)第一次“線上直播會(huì)議”，進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，2月12日晚，針對(duì)兩天的學(xué)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行了第二次大會(huì)，通過(guò)數(shù)據(jù)比對(duì)，找出各個(gè)同學(xué)之間存在的差距，并通過(guò)列舉一些同學(xué)的做法，引導(dǎo)大家跟進(jìn)學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。她進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要少說(shuō)多做，拿出態(tài)度和行動(dòng)來(lái)，推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，融洽親子關(guān)系。這兩次會(huì)議效果明顯，被家長(zhǎng)稱(chēng)作“及時(shí)雨”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">——班級(jí)事務(wù)“輪值”</font></b></h1> <h3> 經(jīng)過(guò)剛開(kāi)始的忙亂后，打卡、填表等趨于常態(tài)化、正?；?月4日開(kāi)始，老徐管理的八年級(jí)十班，推行了班級(jí)事務(wù)輪值制度。按照學(xué)號(hào)，每個(gè)同學(xué)依次管理班級(jí)1天，包括檢查打卡、匯總表格、判定分?jǐn)?shù)等事務(wù)；每晚9點(diǎn)以后，值日班長(zhǎng)在群內(nèi)發(fā)布當(dāng)天本班每個(gè)同學(xué)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活分?jǐn)?shù)，并作出評(píng)價(jià)。老徐及時(shí)做好引領(lǐng)，即時(shí)進(jìn)行指點(diǎn)，讓孩子們更好地熟悉業(yè)務(wù)，并教給下一個(gè)同學(xué)。在孩子們輪值的過(guò)程中，老徐發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)表現(xiàn)出了平日沒(méi)顯現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真、執(zhí)著，很為他們感到驕傲！</h3> <h3> 這就是老徐的日常工作，沒(méi)有驚險(xiǎn)曲折，也談不上波瀾壯闊，但每一分、每一秒的堅(jiān)守，都滲透著心血與付出，進(jìn)而筑起了一道安全的防線，架起學(xué)校和家庭之間一座“愛(ài)的橋梁”。疫情面前，家校一體，師生聯(lián)手，碰撞出智慧的火花，照亮了孩子們的健康和學(xué)習(xí)之路；而這段難忘的時(shí)光，也必將溫暖孩子們的一生。孩子們加油！中國(guó)加油！</h3> <h3>稿件撰寫(xiě)｜曲美潔</h3><h3>圖片整理｜初中部提供</h3><h3>稿件審改｜品牌戰(zhàn)略促進(jìn)中心</h3>