<p> 2020的春節(jié)有些特殊，新型冠狀病毒感染的肺炎侵襲讓我們只能“宅”在家。面對(duì)疫情，我們感恩，因?yàn)橐蝗捍髳蹮o私的逆行者正在前線奮力抗擊疫情，面對(duì)疫情，我們配合，因?yàn)槲覀兠靼祝睾眯〖?，就是守護(hù)大家，就是在為疫情做貢獻(xiàn)。</p><p> 疫情重重，但是新學(xué)期如期而至。為了切實(shí)服務(wù)和保障疫情防控期間我們的學(xué)生“停課不停教、停課不停學(xué)”，我們八年級(jí)英語備課組在學(xué)校教務(wù)處的安排指導(dǎo)下，開展了各項(xiàng)工作，指導(dǎo)全年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，我們也為學(xué)生架設(shè)起在家學(xué)習(xí)的“空中課堂”。</p><p><br></p> <h3> 2月8日，元宵節(jié)的前一天，八年級(jí)教師群已經(jīng)“熱鬧”開了，當(dāng)然，我們英語組更不例外。</h3> <h3> 我們備課組長(zhǎng)柴曼利老師積極的召開備課組會(huì)議，商討我們新開學(xué)后的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。</h3> <h3> 由于我們都是首次接觸這種類型的授課方式，但是我們還是細(xì)致地討論了對(duì)學(xué)生們的要求，看如何能夠讓他們盡可能高效的配合我們完成教學(xué)任務(wù)。</h3> <h3> 為此我們制定了詳細(xì)的課堂輔導(dǎo)計(jì)劃，細(xì)致到每一天、每一節(jié)、每一課。</h3> <h3> 同時(shí)，受教材版本的影響，我們擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)課教材不匹配，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。李曉敏老師還是趕著在正式上課前自己錄制了lesson1的教學(xué)視頻。</h3> <p> 2月10日，我們開學(xué)第一天，同學(xué)們積極的開始了英語早讀，每人都將自己的朗讀語音發(fā)至群中，給我們后面的教學(xué)開了一個(gè)好頭。</p> <h3> 盡管前期的準(zhǔn)備很充分，但是我們?cè)诘谝惶爝€是遇到了這樣那樣的困難。為了更好的進(jìn)行我們的教學(xué)，我們又一次調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容。</h3> <p> 輔導(dǎo)時(shí)間，老師們?yōu)榱烁玫膸椭矫恳粋€(gè)學(xué)生，語音、視頻等等各種方式，希望學(xué)生們能夠理解新知。</p> <h3> 與平時(shí)的教學(xué)一樣，我們每節(jié)課后都會(huì)進(jìn)行課堂小結(jié)，四個(gè)人會(huì)分享在這節(jié)課中的得與失，為下一次授課做好準(zhǔn)備。</h3> <h3> 在我們大家的努力下，在學(xué)生們的高度配合下，我們八年級(jí)英語課已步入正軌，從課堂聽課、到課間老師重難點(diǎn)提醒、課后作業(yè)的悉心輔導(dǎo)，每天學(xué)生們都有進(jìn)步。</h3> <h3> 為了更好的授課效果，我們?cè)谟布l件不足的情況下，盡可能的“面授”到每一個(gè)孩子，生怕他們?cè)诼犝n過程中有什么不清楚、或者跟不上的情況發(fā)生。</h3> <h3> 每一節(jié)課，雖說只有短短三十分鐘，但是我們四位英語老師都會(huì)安排好每一分鐘，不讓時(shí)間浪費(fèi)，任務(wù)緊湊，目標(biāo)清晰。</h3> <h3> 擔(dān)心音頻軟件語速快，個(gè)別同學(xué)會(huì)有跟不上的情況，老師們也都是在學(xué)習(xí)群中一一糾音，生怕學(xué)生在語音語調(diào)方面沒有掌握好。</h3> <h3> 每節(jié)課的重難點(diǎn)、語言點(diǎn)，也都是老師提前寫好，整理清楚，只是為了更好的幫助學(xué)生們認(rèn)真做筆記，做一個(gè)好“榜樣”。</h3> <p> 看看他們的作業(yè)，學(xué)生們做的認(rèn)真，老師們也都一一批閱，組長(zhǎng)隨時(shí)在線督促提醒，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良好的循環(huán)。</p> <p> 在這次疫情面前，我們八年級(jí)英語備課組的四位老師攜手共進(jìn)，抗擊疫情，群策群力，共譜新篇。愿我們的努力加速這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的早日結(jié)束，也愿同學(xué)們?cè)谶@次獨(dú)特的人生際遇里收獲滿滿，更期待看到孩子們青春的身姿和自信的笑顏重返校園。</p> <p>圖文 李曉敏</p>