<h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這個春節(jié)，一場始料未及的疫情把所有人都打了個措手不及。隨著疫情的迅速發(fā)展，全國多省市大中小學(xué)延遲開學(xué)，越來越多的學(xué)校、老師、學(xué)生選擇通過互聯(lián)網(wǎng)教育平臺實現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”。正月初三起，武漢市建港中學(xué)高三教師就自發(fā)地行動起來進行線上教學(xué)的籌備和培訓(xùn)。至此20多天過去了，目前高三各班教學(xué)井然有序，班級常規(guī)落實到位，全體師生熱情飽滿。在這場守衛(wèi)畢業(yè)班學(xué)子的戰(zhàn)“疫”中，建港中學(xué)高三年級涌現(xiàn)出了許多先進教師典型，他們以高度的責(zé)任心向全社會展示了當(dāng)代建中人的擔(dān)當(dāng)和使命！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 趙雪蓮老師是高三（4）班英語教師，高三接受班級以來，趙雪蓮老師每天堅持在英語學(xué)習(xí)群布置學(xué)生打卡背誦、發(fā)布語音作業(yè)。疫情當(dāng)前，她對學(xué)生的要求絲毫不松懈，按部就班進行備考復(fù)習(xí)。在硬件匱乏的情況下，趙老師巧妙地借助學(xué)生的電腦投屏、自己主講的方式開設(shè)直播課，每日一節(jié)，風(fēng)雨無阻，至今已經(jīng)上線教學(xué)17節(jié)，是全校線上教學(xué)量最多的教師。由于趙老師的“較真”，學(xué)生們對英語的學(xué)習(xí)沒有松懈，趙老師對同學(xué)們上交的作業(yè)極其細致地批閱反饋，和家長們積極溝通，贏得了大家的敬重。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “同學(xué)們聽得到我的聲音嗎？”每天上午9:40全班學(xué)生相約cctalk空中課堂上一個小時的生物課已經(jīng)成了規(guī)定動作，班上學(xué)生都戲稱這是亮姐時間。劉亮老師是高三（4）班班主任，在線上教學(xué)開始之時，她向同事聯(lián)系尋求技術(shù)支援，閱讀公眾號里的經(jīng)驗分享，不斷嘗試、調(diào)整，在QQ遠程投屏、騰訊課堂、cctalk等多個直播平臺反復(fù)嘗試檢驗，借助101教育PPT、無他相機等實現(xiàn)即時板書交流，取得了非常好的效果！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三（3）班廖興儒老師，作為全年級最年輕的班主任，他工作兢兢業(yè)業(yè)，主動擔(dān)當(dāng)！線上教學(xué)推廣以來，廖老師周一至周六每天下午16:00在cctalk準(zhǔn)時與理科班同學(xué)們相約空中課堂，細致講解每一個專題的練習(xí)，并采取集中講解，單獨提問、討論的方式與同學(xué)們互動，理科大課堂每天都因為物理這門學(xué)科非常熱鬧，活力十足。</h3> <h3> 高三（1）班班主任李偉軍老師是高三年級組長。疫情的發(fā)生對高三教學(xué)的沖擊在所難免，在統(tǒng)籌全年級各項工作有條不紊進行之時，李老師堅持在高三（1）班答疑上課。他將班級學(xué)生分別加入6個學(xué)科群，由6位科任老師分頭抓本學(xué)科教學(xué)，作為班主任他駐扎大小班級群，及時在家長、學(xué)生和科任教師間做好協(xié)調(diào)溝通。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情面前，停課不停學(xué)。高三（1）班英語李璐老師認真負責(zé)，一絲不茍。在建立的英語QQ學(xué)習(xí)群中，對學(xué)生的問題耐心解答，批改作業(yè)一絲不茍。對有不交作業(yè)的學(xué)生，做詳細的記錄，并反應(yīng)給家長群，起到了非常好的督促作用，真正做到了落實到人。李璐老師也多次在線上組織學(xué)生進行英語測試，對于較大的工作量，她從無怨言。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為兩個孩子的媽媽，家事繁重的她對待教學(xué)卻兢兢業(yè)業(yè)、獨具一格。嚴明老師是高三（4）班語文教師，她主張語文學(xué)習(xí)重在堅持和積累，她的課堂也踐行著輕松、愉快的氣氛下學(xué)好語文的特點。突發(fā)的疫情把所有人都約束在了家中，失去老師監(jiān)管的理科生憑著興趣只做數(shù)學(xué)和理綜，在班主任和家長都焦慮無措施可施的情況下，嚴老師認真分析學(xué)情，每天布置數(shù)量和難度適當(dāng)?shù)刈鳂I(yè)，對學(xué)生們的表現(xiàn)及時認可，贏得了全班同學(xué)的信賴。她常鼓勵學(xué)生：“語文學(xué)習(xí)并不難，只要同學(xué)們每天接觸一下語文，成績就可以不會掉”，嚴老師對學(xué)生反饋的作業(yè)批改細致，遲交或者寫的不好的全都逃不出她的“火眼金睛”，幾番下來全班對語文的學(xué)習(xí)熱情空前高漲！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三化學(xué)代秋艷老師一直承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)。疫情發(fā)生以來，一直身處外地的她沒有受限于設(shè)備，雖然手上只有一臺老舊電腦使用起來有難度 但是代老師仍然積極調(diào)整，堅持不落下一節(jié)課，真心實意是學(xué)生負責(zé)。她每天定時上線布置作業(yè)，晚上集中收齊講解。在她的督促下，兩個教學(xué)班92位學(xué)生狀態(tài)良好。</h3> <h3> 葉歡老師是高三年級支部書記，線上教學(xué)開啟以來，她率先垂范上年級大課。雖然是兩個孩子的母親，雖然還在哺乳期，但是對待教學(xué)工作，葉老師一如既往地認真負責(zé)。她溫柔有親和力，英語課堂輕松愉快，深受學(xué)生喜愛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三（5）班班主任李濟華老師是學(xué)校教務(wù)處副主任，分管高三年級教學(xué)工作。李主任是建港中學(xué)最先嘗試空中課堂的教師，并且和?？傊飼浺煌瑸榭罩姓n堂的推廣做了很多努力。盡管在技術(shù)推廣的過程中遭遇網(wǎng)絡(luò)條件不好卡頓的問題，他仍然不厭其煩積極克服。在后期教育系統(tǒng)cctalk的推廣中，他又迅速調(diào)整思路，自己先學(xué)習(xí)技術(shù)，再來指導(dǎo)高三教師“試水”線上教學(xué)。在他的帶領(lǐng)下，目前高三年級線上教學(xué)士氣高昂，老師們?nèi)客度胍痪€教學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三年級數(shù)學(xué)張建國老師在教學(xué)條件受限的情況下，創(chuàng)新教學(xué)方法，在cctalk上了一節(jié)很好的二輪復(fù)習(xí)專題課。張老師的課不光是講課質(zhì)量高，關(guān)鍵是自創(chuàng)性的突破了一些技術(shù)問題。他家的臺式機沒有攝像頭，他利用軟件將手機攝像頭與電腦結(jié)合，再利用手機的靈活性，很好的解決了數(shù)學(xué)課的板書問題，贏得了同事和學(xué)生的一致好評！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三（6）班地理邢婉老師是一個二胎準(zhǔn)媽媽。突發(fā)疫情困住了所有人的腳步，在接到“停課不停學(xué)”的要求后，本可以在家好好休息的邢婉老師第一時間投入到了線上教學(xué)的教師隊伍里。邢老師熟練運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)并積極探究網(wǎng)上授課的方法，她的課堂輕松活潑深受學(xué)生喜愛！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三線上教學(xué)最初采用的是大課制。每周四上午9：30，張蓓老師清脆悅耳的聲音就會出現(xiàn)在cctalk高三年級大教室。張老師的網(wǎng)絡(luò)直播課堂生動活躍，同學(xué)們總能夠積極地在討論區(qū)與張老師進行及時的交流互動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三（6）班政治程剛老師一直都是學(xué)生心目中男神級老師，他知識淵博、為人風(fēng)趣幽默，對待教學(xué)同樣一絲不茍，在這次線上教學(xué)的教師行列里程老師是最搶眼之一。對于線上技術(shù)的應(yīng)用，程老師前瞻性地很早就開始研究，他的線上的政治課充滿了活力，看似枯燥的政治題目，在程老師的描述中搖身變成一個個有意思情景。置身于他的課堂中，學(xué)生既收獲了知識也感受到了歡樂。</h3> <h3> 高三（7）班班主任左廣成老師也是校學(xué)生處副主任。線上教學(xué)開始以來，他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，每天堅持組織班級教學(xué)，陪伴學(xué)生度過這段特殊的備考時光！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 程勇軍老師是高三（8）班班主任，也是高三班主任的優(yōu)秀代表之一。雖然不是主課老師，沒有文化課的任務(wù)，但是作為班主任的程老師每堂課陪伴學(xué)生，在班級cctalk教室里總有他的身影！他也被學(xué)生稱為顏值擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩窠處煟?lt;/h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在高三，還有像鄧明箐老師那樣細致認真地線上進行作業(yè)批改的典型，像徐琴老師那樣針對易錯點不厭其煩的錄微課一忙就是幾個小時的榜樣，像李壯善老師那樣雖然年長也依舊不斷學(xué)習(xí) ，堅持上線教學(xué)的模范，像王祎老師那樣身在外地卻全盤部署班級教學(xué)任務(wù)的楷模。正是由于畢業(yè)年級教師團隊的齊心協(xié)力、務(wù)實創(chuàng)新，才確保了高三線上教學(xué)的平穩(wěn)推進，在此，向全體在疫情期間逆行的教育工作者們致敬！</h3></h3> <h3>供稿：高三年級組</h3><h3>編輯：劉亮</h3><h3>審稿：田英</h3>