<h3> 今天是小學(xué)延期開(kāi)學(xué)的第一天，姜衍文和姜衍武哥倆一大早就早早起床，打開(kāi)了電腦。</h3><h3> 爸爸問(wèn)：“你們起這么早干嗎？”</h3><h3> 姜衍文說(shuō)：“編個(gè)程序舉行升國(guó)旗儀式。”</h3><h3> 爸爸問(wèn)：“能行嗎？能編出來(lái)嗎？”</h3><h3> 姜衍文說(shuō)：“試試唄！不試哪知道行不行，我昨晚睡覺(jué)前寫(xiě)好預(yù)案了?！?lt;/h3> <h3> 哥倆請(qǐng)爸爸幫忙一起在“繪制區(qū)”畫(huà)了“旗桿”和“國(guó)旗”兩個(gè)角色，又請(qǐng)爸爸用手機(jī)百度出國(guó)歌“義勇軍進(jìn)行曲”，并在“錄制區(qū)”進(jìn)行了錄制。</h3><h3> 然后哥倆告訴爸爸：“你可以離開(kāi)去忙家務(wù)了，剩下的工作就是我們編程了?！?lt;/h3><h3> 爸爸離開(kāi)房間后，就聽(tīng)到哥倆開(kāi)始研究開(kāi)了。</h3><h3> “舞臺(tái)區(qū)，角色區(qū)，腳本區(qū)，代碼區(qū)，繪制區(qū)，聲音區(qū)，添加積木區(qū)、坐標(biāo)區(qū)……”</h3><h3> “調(diào)試，0.15秒試一下?！?lt;/h3><h3> “還得調(diào)試，看樣子得0.19秒?！?lt;/h3><h3> ……</h3><h3> “爸爸！好了！”</h3><h3> “爸爸！成功了！”</h3><h3> 姜衍文點(diǎn)擊“綠旗”，五星紅旗伴隨著雄壯的“義勇軍進(jìn)行曲”緩緩升旗。</h3><h3> 爸爸給哥倆點(diǎn)贊，為哥倆的創(chuàng)意而高興。</h3><h3> “爸爸！我們要穿上泉山學(xué)校的校服舉行隆重的升旗儀式！”哥倆對(duì)爸爸說(shuō)。</h3><h3> 爸爸拿起手機(jī)給哥倆錄制了這段特殊的升旗儀式視頻。</h3><h3> 按照泉山學(xué)校一年級(jí)2班班主任高燕妮老師的指導(dǎo)，疫情發(fā)生后孩子每天晚上7：30后都看《山東教育電視臺(tái)》的有關(guān)冠毒防治的節(jié)目。全國(guó)人民眾志成城抗擊新型冠狀病毒肺炎的那顆家國(guó)情懷的種子已經(jīng)種在了孩子的心中。</h3><h3> 危機(jī)也是契機(jī)</h3><h3> 生活就是課程。</h3><h3> 種下種子，靜等花開(kāi)！</h3>