<h3> 人越是上了年紀(jì)，塵封的往事反倒越加清晰起來。記得80年代初在化馬學(xué)校上學(xué)那段時間，可以說是最快樂的一段時光。早晨起來，廚房里進(jìn)去樓?（蒸籠）一揭，不管黃白（包谷面、白面）伸手抓起一個饅頭裝到衣服口袋，出門一聲吆喝“走了”，上學(xué)同伴都就腳前腳后一同出發(fā)，一邊走一邊手掐著吃饃，黃嘴上（村口一金黃色條形巨石，如門檻橫臥地面，故稱黃嘴）出去，一個饅頭就下肚了，碾渠（當(dāng)時水磨的引渠）上過去，蹴哈（下）兩把水把臉一洗就疾步過了鐵索橋，那種感覺至今在舒適的洗漱間找不出來?；氐綄W(xué)校，就用當(dāng)時不知哪位高手發(fā)明的近似唱歌的一種調(diào)子開始背書，確切一點說，該調(diào)類似陰陽先生念經(jīng)，且比誦經(jīng)起伏不定、委婉多變（還真不要說，拐著這個腔調(diào)背書就是肯記哈）。不一會兒，早操鈴聲響起（值周老師用小張錘兒擊打掛在中院柿子樹上一截三角鋼鐵，沒記錯的話鈴聲模式為：“2上、3下、連集合”，即連敲2次為上課，連敲3次為下課，連續(xù)敲打為集合），小學(xué)、初中各班快速集合整隊，所有教師跟隊出發(fā)，前往馬路上跑操，上去至攔河壩上面折返（小學(xué)各班折返點近一些），后因大石頭（今天保護(hù)的神石）傾斜，隨往下跑至跺坪返回，無論寒暑，早早如此。早操結(jié)束后的半小時早自習(xí)，繼續(xù)開始“念經(jīng)”。校園里各個角落，學(xué)校背后的地邊，學(xué)校前面的大河邊上都留下過同學(xué)們背書的身影。接著開始上課，每節(jié)課前還要唱歌一</h3> <h3>首（前幾年同學(xué)聚會去KTV唱歌，幾乎個個都是“麥霸”，可見與當(dāng)年的“上課不斷歌不斷”不無關(guān)系）。中午、下午放學(xué)全校集合，校長、教導(dǎo)主任或值周老師點名訓(xùn)話，然后唱歌列隊走出校門。每周一早上和每周六下午放學(xué)全校列隊舉行莊嚴(yán)的唱國歌和升、降國旗儀式。每周六降旗結(jié)束，值周教師簡要總結(jié)本周各班（小學(xué)、初中分開）紀(jì)律、衛(wèi)生情況，并給第一名頒發(fā)“流動紅旗”。各班都鉚足了勁兒為爭取流動紅旗而積極行動。當(dāng)時我們班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，時不時來個“雙黃蛋”（紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗各掛黑板左右），使其他班都惹眼的不成。早操、課間操、課外活動除下大雨每天照常進(jìn)行?，F(xiàn)在的老校區(qū)大門進(jìn)去正中四層教學(xué)樓處是操場，其實當(dāng)時就是一個籃球場，中線兩頭立兩根木柱，排球網(wǎng)子一拉，就又成了排球場。記著在當(dāng)時稱作中院里面還有兩個水泥乒乓球臺，雖然條件簡陋，器材不多，但老師、學(xué)生參加體育鍛煉都挺積極。活動時大都穿著便裝和布鞋，不像現(xiàn)在年輕人們上操場幾乎都是“阿迪達(dá)斯”和“耐克”等裝備，那時候誰要穿一雙“回力”膠鞋和帶兩道白杠的線衣打籃球，就“蒲籃里睡覺——耍圓了”。回想本人籃球、排球、乒乓球技術(shù)，還真是在那個時候打下的入門基礎(chǔ)。記著剛上初二的一段時間，因過分迷戀打乒乓球，作業(yè)也不能按時完成，學(xué)習(xí)委員逼急了，還和人家嚷兩句。后來在老師的教導(dǎo)下，合理利用時間，抓緊寫完作業(yè)，然后放展（盡情）打球，正確處理了學(xué)習(xí)和運(yùn)動的關(guān)系，正是包谷地里點道豆兒（豆角）——兩不耽誤。年復(fù)一年，早自習(xí)、晚自習(xí)日日不曾間斷，每天謝家、化馬來回3趟，每趟3公里，一天就近10公里，5、6年下來1千多公里，超過紅軍長征的路程，難怪那時候的學(xué)生娃娃兒們都硬棒的不得了。</h3> <h3> 說到晚自習(xí)，那時全班集體上，每人一盞煤油燈。燈盞大都是用用完的墨水瓶制作而成。具體做法是，用薄鋁片片卷一10-15厘米小圓筒（宜長不宜短，高燈低亮嘛），棉花搓成捻子穿筒而過，再穿過瓶蓋正中放入裝有煤油的瓶里即可。我在念初三時，用一用過的一斤裝小油漆桶和氣密芯做了個燈盞（比普通燈盞高大許多，有點普桑群里開著一輛豐田霸道的感覺），去商店灌煤油正好裝半斤，一次能用一兩星期，該物件至今保存，成了歷史文物。晚上教室里看書寫字，燈捻調(diào)小了，看不太清楚，調(diào)大了亮度增加但一股黑煙直沖屋頂，晚自習(xí)中間上趟廁所回來再進(jìn)教室，一股濃煙嗆的半天進(jìn)不去，下自習(xí)一掏鼻孔全是黑的，再看當(dāng)時竹子編的房頂，長時期煤油燈熏的黑煙珠子都掉著哩，好在同學(xué)們都一沒近視，二肺上沒毛病，不得不佩服大家好大的背活（很強(qiáng)的承受力和抵抗力）。</h3><h3> 那時候的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，但當(dāng)時老師們的苦教，學(xué)生們的苦學(xué)之精神，我敢說能與會寧“三苦精神”有一拼。課堂上雖然好多老師都是方言土話講課（個別講“化普”），但學(xué)生們?nèi)季劬珪?，心領(lǐng)神會。就如一大學(xué)老師講哲學(xué)“事物都是動彈（運(yùn)動）的、動彈是有哈數(shù)（規(guī)律）的、哈數(shù)是可以挖抓（掌握）的” 一樣，談笑之間，盡收知識。晚上，老師不是在自己寢室、廚房加辦公室的房間備課、批改作業(yè)，就是在教室給學(xué)生輔導(dǎo)答疑。諄諄教誨，難以言表。同學(xué)們勤學(xué)好問，比學(xué)趕幫。如此勢頭，一是深受濃郁學(xué)風(fēng)浸潤和考走岷縣師范的同學(xué)作為標(biāo)桿所激勵（我們85屆班上，給學(xué)弟學(xué)妹樹立標(biāo)桿的就有好幾個），二是操心期中、期末試后的張榜公布。成績太差，名次靠后，即便不怕老師不給臉勢，同學(xué)中間也嫌難打針（很是害羞）。因此，個個野子放麻（下大決心），狠下苦功學(xué)習(xí)。在今天教育部門極不贊同的“張榜”作法，在當(dāng)時還是發(fā)揮了一定的積極作用。晚上7:30的晚自習(xí)，好多同學(xué)7：00就到教室，9:30下晚自習(xí)，有的同學(xué)10:30都還不回，即便按時回去，也是接著挑燈夜戰(zhàn)，生怕落后他人。不乏有表面上看著按時作息，其實偷摸空空兒（擠出時間）學(xué)的人，榜一公布成績很不錯的“悄悄兒商戶”大有人在。我在那時動有余而靜不足，用老年人話說有點虛虛晃晃、太貪逛了，多虧班主任老師不時的敲打和同桌（寇校長的女兒，正兒八經(jīng)學(xué)霸）的幫助，逐漸改正不少。清楚記得第一次和同桌“國共合作”，她用武都話給我講一道數(shù)學(xué)題：“外個外等于外，外個外等于歪，把外個外等于歪代入外個外，就得出外個外等于歪，曉地哩不”，我云山霧罩，回答“曉不地”，“咋這木笨帶”，又再講一遍，這在課桌上有“三八線”的時代已實屬不易。體育課上，學(xué)啥會啥。學(xué)起數(shù)學(xué)，頭就發(fā)麻，結(jié)果怕啥來啥，后來竟然還找了個學(xué)數(shù)學(xué)的，這下可好，一輩子和數(shù)學(xué)結(jié)緣了?！暗貜?qiáng)不過糞，人強(qiáng)不過命”，莫治。后來娃上學(xué)，數(shù)學(xué)考滿分了，是當(dāng)數(shù)學(xué)老師的媽教的，一兩次數(shù)學(xué)考不好，是當(dāng)體育老師的爹教的，那段時間，正網(wǎng)紅一句“數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”，以為就說我著哩，羞愧的說不成。</h3> <h3> 1983年，電影《少林寺》在化馬放映，校長英明，停了晚自習(xí)讓全體師生前去觀看，大家無不拍手稱快。之后的體育課上，不用老師督促，個個拳打腳踢，就差剃去頭發(fā)（也有個別光頭）。音樂課上，彭巧鈺老師拉著手風(fēng)琴給全班教唱《少林寺》插曲“牧羊曲”，至今想起，感覺她的嗓音與鄭緒嵐不相上下，之后又教主題曲“少林、少林”。整個初中階段，“年輕的朋友來相會”、“外婆的澎湖灣”、“校園的早晨”、“十五的月亮”等在當(dāng)時風(fēng)靡全國的歌曲均在校園響徹嘹亮。青春年華因歌聲而大放異彩，也因運(yùn)動而更具活力陽光。</h3><h3> 每到星期六（那時是單休日）下午放學(xué)后，山背、羅灣、拾地、老山、柳家灣、嶺背后、寨子、街上、沖家、王家、石院、石家峪、尖咯嶗、大峪廟下、王院、小安子以及河這面中牌、牙地、下莊等地的學(xué)生（初一至初三），背起背篼兒就回家了，肚子雖然餓的敲鼓著哩，但腳底下嗖、嗖、嗖地直往前躥，急著趕回去吃上家里的黑飯。美美在家吃上兩頓飽飯，星期天下午押著“糧草”就又返回。每個人背篼兒里裝著一星期要吃的酸菜、咸菜、雜面、白面、洋芋、饃饃，及殺哈年豬兒爛的臊子等其它一些吃食，條件好一點的家庭裝幾把子掛面，小雛布袋（小布袋子）里再裝上十來八顆雞蛋，最上面捎著一小捆做飯用的干柴，成群結(jié)隊，一步一步，走回化馬村住宿的房東家里。后來這個特殊歷史時期的艱辛場景和詩意畫面，隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)生活的極大提高，如同一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣逐漸消失了。但其背后的精神，應(yīng)該給后輩人一直講起，讓年輕娃娃兒們了解這段歷史，以便對他們有一定的激勵作用。</h3><h3> 說實話，當(dāng)時四鄰八鄉(xiāng)的學(xué)生十二、三歲就背起背篼兒出門求學(xué)，個人還要生火做飯，個別不會做飯的還需要一起住的高年級學(xué)生幫著做。說是住校其實就住在化馬村里親戚、朋友家的樓底下的一些小間房里，有的好幾個住一間，鍋騰兒（灶）少的，放學(xué)回去搶著搭鍋做飯，搶不上的只能等著前面人飯做熟后再做。他們比化馬、謝家和毛家等在家里吃飯的學(xué)生要艱難許多，可是人家學(xué)習(xí)都一開（個）比開（個）攢勁，尤其化馬山和劉家灣兩道山上的學(xué)生，學(xué)霸層出不窮，每年考走學(xué)生不斷，就我們85年畢業(yè)那一屆當(dāng)中，考走岷縣師范的7名同學(xué)幾乎全是“兩山”學(xué)生。也就是從85屆畢業(yè)27名學(xué)生而一下考走10名中專開始，化馬學(xué)校一下更加聲名遠(yuǎn)播。就跟NBA湖人隊84-85賽季奪得總冠軍一樣，之后連續(xù)7年再奪總冠。教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)成績斐然，這一段“前無古人后無來者”的輝煌歷史將永遠(yuǎn)被人們所銘記。</h3><h3> 那幾年，我們雖然沒有“洋裝”可穿，沒有任何電器使用（每晚上打的手電筒除外，83年宕昌縣教育局獎勵學(xué)校一臺手提式收錄機(jī)）。但用化場里看的一場場露天電影和流行歌曲點綴了單調(diào)的生活；用一本本《岳飛傳》、《水滸傳》、《三國演義》等小說和一期期《少年文藝》、一張張《少年文史報》以及初三班教室前那一小間圖書室，開闊了視野，滌蕩了心靈；用每天的跑步和打球等體育鍛煉強(qiáng)健了單薄身體；用“擔(dān)二面谷絕”等方言笑話和模仿各村的特殊腔調(diào)增添無窮的樂趣；用微弱的煤油燈亮光照亮不斷前行的方向；用老師們的無私教誨積淀了凌空一起的力量。一言概之：歡樂少年，無悔青春。</h3><h3> “三十八年過去，彈指一揮間”。當(dāng)年一屆又一屆畢業(yè)生，在校園里灑下汗水，留下歡笑；付出努力，獲得成長。如今不管從事何種職業(yè)，依然在堅守本分，恪盡職守；踏實做人，埋頭干事；尊敬師長，懂得感恩。時間再一次證明當(dāng)年一周一次的班會、中、下午放學(xué)的集合訓(xùn)導(dǎo)、每一個同學(xué)犯錯后的批評教育，以及豐富的文體活動和老師們的言傳身教，如春風(fēng)化雨、潤物無聲，真正體現(xiàn)了教育的本真，可謂當(dāng)年培養(yǎng)諸多“中專生”、“高分?jǐn)?shù)”顯在成績背后的又一更大成績。近四十年走過的風(fēng)雨歷程，而今已成為甜美的回憶。在回憶里，有許多可以觸動心靈而又難以言喻的感覺，單純而神圣。</h3> <h3> 今天繼續(xù)就讀化馬學(xué)校的孩子們條件大好了，吃穿不愁，還享受國家“兩免一補(bǔ)”政策，手機(jī)、電腦不離手，這是時代的進(jìn)步，社會發(fā)展的必然。但也應(yīng)該清醒的看到，這些“新生事物”有時也是一把雙刃劍，用好了，掌握現(xiàn)代必需的知識，學(xué)習(xí)了解前沿信息。用不好，一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和身體?；叵胛覀兡菚r候沒有電視、電腦和手機(jī)，但學(xué)習(xí)生活感覺很充實。物質(zhì)比較匱乏，生活比較艱難，但在精神上可以說個個都很富有。如今我們在享受及其豐富的物質(zhì)生活時，其實都不由自主念著往事，戀著過去，因為都還想在精神上繼續(xù)過著富有的日子。</h3> <h3> 如今，化馬學(xué)校過去簡陋的平房校舍全被一座座樓房替代，且在四平頭平壩地</h3> <h3>處建了新校區(qū)，籃球架、健身器械、各種體育器材應(yīng)有盡有，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施遍布各教室和實驗室。</h3> <h3>社會在發(fā)展，學(xué)校在變化，依舊不變的是我們對老師們的敬意和感恩、同學(xué)之間純真的友誼和對母校深深的情感。</h3> <h3> 謝智學(xué) 2020年2月于蘭州</h3>