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文博初一是這樣踐行“停課不停學”的!

小蘇蘇

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;疫情來襲,我們始料未及,2020年寒假因此變得與眾不同。為阻止疫情向校園蔓延,確保師生身體健康和生命安全,河南省實驗文博學校初一年級積極落實上級教育部門和學校的部署和要求,居家隔離,借助有線電視、網(wǎng)絡(luò)平臺因地制宜做好“停課不停學”工作。為了使各項工作落到實處,年級結(jié)合實際為學生制定了《寒假延期各科學習指導》,這期間</font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">留下了一串串成</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">長的腳印。</span></h3> 教師篇 一.承擔錄課任務(wù)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;文博初一的參與錄課的秦升傳、員媛、王喜峰、劉海法、孫秋玲、游俐、侯培芬、寇春燕、李靜、白露、鄭麗冰等老師沖鋒在前,勇?lián)厝?,用行動向我們詮釋什么是“擔當”。正是因為有了他們的付出,才有了一堂堂精彩的線上課。<h3>  以下為文博初一部分錄課老師風采:</h3> 二.線上答疑,精準輔導<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 文博初一各學科備課組每周都根據(jù)本學科課程播出時間,及時交流并研討學生反映的問題。每位老師都按照授課進度和作業(yè)布置情況,通過微信群等多種網(wǎng)絡(luò)平臺為學生隨時提供線上答疑及輔導。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 由于名師課堂無法進行師生互動,我們班英語王老師、語文侯老師、數(shù)學石老師相互配合,在每天下午四點半進行在線答疑,解決我們在學習中產(chǎn)生的疑惑。<h3><span style="text-align: right;"> ——文博初一(1)班學生</span></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 作為一名家長,看到老師們在疫情嚴峻的情況下,不忘孩子的學習,每天在線上關(guān)注著每個孩子,讓我非常感動,線上直播講網(wǎng)課,是應(yīng)對非常之疫的非常之舉,此時的直播課堂也是非常之役的戰(zhàn)場。師生的堅持讓人感動,也讓人尊敬,同時更是整個戰(zhàn)“疫”中的動人篇章、美麗風景。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在此,要特別說一聲:老師,您辛苦了!&nbsp;<h3>&nbsp; ——<span style="text-align: right;">文博初一(20)班家長</span></h3> 三.早讀打卡、作業(yè)提交、詳細批改<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 為了保持正常的學習節(jié)奏,每天早上老師都提醒大家進行早讀打卡。打卡內(nèi)容一般是語文和英語。另外,每位老師還根據(jù)當天所學內(nèi)容,在釘釘上布置相應(yīng)的作業(yè)。待同學們提交之后,又不辭辛苦地各各批改。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 下面是老師的批改截圖,從中可以感受到老師們敬業(yè)精神。 <b>認真、負責的苗小楠老師:</b><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最近因為疫情,學生在家里聽直播課,在布置檢查作業(yè)和答疑上有諸多不便。于是我每天都通過微信群及時給學生布置作業(yè),并讓學生整理自己有問題的題目通過微信或釘釘發(fā)給我,我都會及時答疑,單語音說不清楚的就語音+手寫過程齊上陣。 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 對于問的比較多的問題,我會搜集起來再認真做一遍,通過摸索我嘗試了釘釘群直播開啟了人生的第一次直播,及時為學生解決了共性問題,自己也摸索了另一種上課方式。</font></h3> <b>讓家長稱贊、放心的張丹老師:</b><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 這次網(wǎng)課,許多同學與家長都擔心效果不夠好,但在上了兩周后,我認為數(shù)學上完全不存在這個問題,因為數(shù)學張老師認真負責,每天都要針對同學們的錯題進行講解,并補充拓展題和解題技巧,講解細致、思路清晰,特別有助于我提高正確率和速度;每當同學們有問題時,都會及時解惑;張老師也解釋做題思路,讓我們不僅能聽懂,更能會做、做對。比如在學習多項式乘多項式時,老師就給我們總結(jié)口算方法,算起來更加簡便、快捷。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 謝謝您,張老師!<br></div><h3>&nbsp; ——七年級16班&nbsp;&nbsp;潘玟慧</h3> 家長篇 <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 每一個家庭都是一所學校,居家期間,文博初一的家長們用自己的行動去傳遞正確的世界觀、人生觀、價值觀,給孩子最好的教育。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>同行 同在 同成長(節(jié)選)</b></h1><div style="text-align: right;">文博初一5班 丁一芮家長</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情時期,對于停學不停課,大家眾說紛紜,但我覺得也是一次難得的機會,我們家長的生活節(jié)奏可以和孩子保持一致,共同學習,在感受中國力量的同時,享受生活的點滴。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<b> 對于網(wǎng)課</b>:首先,我們要提前做好思想工作。我們孩子有資源優(yōu)勢,對于老師們辛苦打造的全省名師課堂,我們要激發(fā)孩子們內(nèi)心聽課的熱情。其次,協(xié)助孩子適應(yīng)新的學習方式,尤其要做好課前預習和課后復習鞏固。網(wǎng)課省略了朗讀、演板等互動環(huán)節(jié),如果孩子不能認真預習,復習,課堂就是走馬觀花。平時老師反復強調(diào)的學習習慣,孩子究竟做得怎們樣?我們正好可以利用這段時間幫助孩子。再次,觀察發(fā)現(xiàn)孩子聽講狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時跟進。相信平時只有在學校老師才能看到的問題,我們現(xiàn)在可以天天看到了。我發(fā)現(xiàn)孩子盡管在認真聽,但上課會有些習慣性的小動作,與課堂不協(xié)調(diào),并且坐姿也不端正??吹搅耍谜_的方法幫其改正。既要協(xié)助孩子適應(yīng)新的學習方式,又要督促孩子改掉靜不下來、坐不下來的毛病。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<b> 生活上</b>:既有分工又有合作。給孩子適當分工,整理自己房間,刷碗,收拾餐桌等,也與孩子一起烹飪美食,不但鍛煉了孩子,也增進了感情,何樂而不為呢? <h3 style="text-align: center">一起觀影《哈利波特》</h3> <h3 style="text-align: center">每天的學習計劃</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;相信我們還會在家里關(guān)一段時間,珍惜這樣天天和孩子一起現(xiàn)場學習的機會。全心陪伴,互相交流,共同提高!</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <font color="#ff8a00">作為家長,我們除了做好特殊時期的本職工作之外,全力配合學校的教學安排,引導孩子主動學習。疫情大考,我們和孩子一起重新審視生命,重視健康,堅持體育鍛煉,告訴她要有責任有擔當。班主任王老師關(guān)于“生命教育”的班會上最后一句話告訴孩子“I do what l do"?,F(xiàn)在學習就是你的事情你的責任,將來才能“為萬世開太平”,各司其職,各盡其責,才能萬物和諧,相生相長。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來”,讓我們一起攜手度過難關(guān),盡早迎來萬木春色。<br><br></font><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00">——文博初一(12)班馬頌雅家長</font></div></div> <h3><font color="#010101">馬頌雅 認真聽課</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <font color="#b06fbb">這段時間有一個宏大的感慨,那就是關(guān)于生命以及生命的意義。若在平日,同一個十二三歲的孩子討論生命的價值與意義,恐怕多少會顯得有些遙遠與虛幻。但這一次,面對殘酷的疫情,這個話題不僅自然而真實,又因觸動內(nèi)心而影響深刻。這期間,為了能既了解時事又節(jié)約時間,我們一般選擇吃飯時討論疫情與最新進展,孩子一開始感受到的是疫情的可怕、生命的脆弱,后來越來越多“逆行”的英雄、越來越多溫暖的故事,讓她真切感受到了什么是一方有難、八方支援,什么是萬眾一心、眾志成城,什么是勇于斗爭、敢于勝利,這樣的經(jīng)歷比任何說教都更有力,她會因此更愛這個國家、這個民族,更深刻地感受生命的堅強與希望。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 春會來、花會開,疫情終將過去,而這段難忘的時光,將永遠銘刻在孩子成長的記憶里。<br></font><div style="text-align: right;"><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;——文博初一11班郭舒然家長</font></div> 學生篇 <h3><font color="#010101"><b>一、假期學習</b></font></h3> <h3><font color="#010101">學習計劃:</font></h3> <h3><font color="#010101">晨讀打卡:</font></h3> <h3><font color="#010101">作業(yè)展示:</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>二、運動健身</b></font></h3> <h3><font color="#010101">堅持鍛煉,是不荒廢的青春</font></h3> <h3><font color="#010101">三、居家生活</font></h3> <h3><font color="#010101">1班蔣易含同學和家人一起慶祝媽媽生日</font></h3> <h3><font color="#010101">1班姚蔚恒和妹妹做的綠豆沙和糖葫蘆</font></h3> <h3><font color="#010101">四、藝術(shù)生活</font></h3> <h3><font color="#010101">12班張梓榆 堅持樂器練習</font></h3> <h3><font color="#010101">1班姚蔚恒學習之余和妹妹一起彈鋼琴、讀書&nbsp;&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">15班祖韻哲自行設(shè)計并制作的車模</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>停課不停學 學習不延期(節(jié)選)</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: right;">七年級(12)班 高澤鵬</div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 己亥年末,庚子之初。一場突發(fā)疫情,迅速從荊楚大地向外擴散;人們的日常工作、生活和學習,受到極大影響。著眼當前,中華民族守望相助,凝聚共同抗疫的磅礴力量,各行各業(yè)打響了一場沒有硝煙的“抗疫”戰(zhàn)爭。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 這個假期倍感漫長,也成為了我有生以來最感焦慮的一個假期。疫情肆虐,國難當頭,學生、家長應(yīng)該扮演好什么角色,拿出什么樣的精神狀態(tài)?作為一名中學生,我交出了以下答卷:&nbsp; &nbsp;<div>一、利用線上學習通道,認真掌握學業(yè)知識<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 假期期間,充分利用線上教學通道,加緊學習、掌握本學期的課程內(nèi)容和知識,在老師指導下,按時完成課程學習目標。就像在學校課堂實際上課一樣來要求自己:每天從早讀開始,認真對待每一堂課,仔細記錄學習筆記,按時完成課堂的教學任務(wù)要求。</div> 二、把握假期業(yè)余時間,拓展個人認知領(lǐng)域<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 延長的假期,帶給我額外的學習時間,這段難得的閑暇時光讓我倍感珍惜!<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1、堅持閱讀課外讀物<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 除完成學校規(guī)定的閱讀作業(yè)(《駱駝祥子》、《海底兩萬里》)2本書外,我還如饑似渴地讀完了《射雕英雄傳》全傳4冊、我人生第一本哲學書《蘇菲的世界》、《哈里波特》英文原版第6冊等書籍。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、堅持培養(yǎng)個人興趣<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 抽取業(yè)余時間,彈吉他、下圍棋、鍛煉身體,自娛自樂,陶冶情操。 三、重溫西南聯(lián)大歷史 ,強化愛國愛家意識。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 鄭廳長的講話中專門提到了抗日戰(zhàn)爭時期教育奇跡的締造者——西南聯(lián)大及其歷史傳統(tǒng),讓我再一次深深體悟到西南聯(lián)大的教學精神和傳承校訓——剛毅堅卓,不正是疫情之下我們要堅持的理念嗎! 四、共同討論,共促成長。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 假期期間,我和爸爸媽媽會不定時的來討論疫情的發(fā)展情況,并借此促進我的世界觀、人生觀、價值觀的構(gòu)造。疫情之下,不正是培養(yǎng)我們堅忍不拔、從容不迫、愛國愛民的奮斗精神和家國情懷的時機嗎?<br>  疫情期間,也讓我進一步認識到,國家并非抽象,它是由一個個人組成的共同體,每個人都是其中的一分子,有國才有家,國家安定,國泰民安。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 狄更斯在《雙城記》寫的一段話,讓我們共勉:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 那是最美好的時代,那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭,那是愚昧的年頭;那是信仰的時期,那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié),那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天,那是失望的冬天。我們在這么短的時間內(nèi),遇到了“愚昧、懷疑、黑暗和失望”,也看到了“智慧、信仰、光明和希望”。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后,真誠的祈禱和祝福:武漢加油!湖北加油!中國加油!

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