<h1><b>【坊員風(fēng)釆】</b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>白麗娜 </b>一級(jí)教師，陜西省教學(xué)能手，蒲城縣百名課改優(yōu)秀教師，蒲城縣統(tǒng)編版教材課堂觀摩教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，省級(jí)“一師一優(yōu)課”，“華人作文大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，“微課”大賽一等獎(jiǎng)。撰寫的論文多次獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；參與市級(jí)兩項(xiàng)課題，主持市級(jí)課題《“樂趣相融 情注課堂”教學(xué)探究》均已結(jié)題。</font></h1><h3></h3> <h1> <b><font color="#010101">“停課不停學(xué)”的日子里……</font></b></h1><h3></h3><h3> —一位普通老師的日常</h3><h3> 作者：蒲城縣南街小學(xué) 白麗娜</h3><h3><br></h3><h3> 庚子新年，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了春節(jié)的歡樂，阻礙了人們出行的腳步,也牽動(dòng)著億萬中華兒女的心。</h3><h3> 看著每天都在上升的確診人數(shù)，我的心也不由得揪了起來，大年初四，本來我們都可以安心的在家里和家人團(tuán)聚，但是今年的今天我們已經(jīng)進(jìn)入了工作狀態(tài)，詢問學(xué)生的健康情況，詢問他們有沒有出門旅行，填報(bào)、上交各種表冊(cè)......我們學(xué)校因放假安靜的工作群沸騰起來，領(lǐng)導(dǎo)們安排工作，同事們及時(shí)回復(fù)，落實(shí)行動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3> 我也常常在想：這樣下去，孩子們到底能不能準(zhǔn)時(shí)開學(xué)？果不其然2月4日接到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知，上級(jí)部門根據(jù)疫情要求延遲開學(xué)，但停課不停學(xué)，開展“空中課堂”教學(xué)活動(dòng)。從這一天開始，我們所有的老師就開始為實(shí)施“停課不停學(xué)”作準(zhǔn)備。沒有教材，沒有任何資料……但我們有著愛工作的心，愛孩子的心。我們每天都在商討、研究、學(xué)習(xí)網(wǎng)課的方法，希沃、釘釘、騰訊課堂、群課堂pro，我們一一實(shí)踐、探討，找出最適合、最接近教室上課模式的方法。</h3> <h3> 在緊張的籌備中，2月10日如約而至。那天早上我早早就起床，因?yàn)槲抑离m然看不見孩子們，但他們一定在手機(jī)和電腦前等待著上課。每年的今天第一節(jié)課都是上開學(xué)第一課，今年疫情當(dāng)前，我覺得更應(yīng)上好這節(jié)開學(xué)第一課。我早早打開希沃平臺(tái)，不出意外的崩盤了，還好我昨晚就害怕就出現(xiàn)這種情況，做了兩手準(zhǔn)備，提前把要對(duì)孩子們說的話錄了下來，給孩子們分析疫情，樹立信心，順利的完成了開學(xué)第一課。就這樣，我們擁有了一次全新的學(xué)習(xí)模式。課后，我將作業(yè)發(fā)布在班級(jí)群里。</h3><h3> 下午，我在漫長(zhǎng)的等待、偶爾的興奮度過：漫長(zhǎng)，是因?yàn)槲也⒉恢?，什么時(shí)候哪個(gè)學(xué)生會(huì)上交作業(yè)，于是我反復(fù)翻看著手機(jī)；興奮，是因?yàn)榭吹剿麄冎戮醋蠲滥嫘姓撸⒅九W(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)；還有些許的無奈，是因?yàn)槲铱吹搅艘恍┎慌Φ囊舴?；于是，新一輪漫長(zhǎng)的等待又開始了，我等待著那些紅色批注的地方被修改......</h3><h3> 不一樣的開學(xué)第一天就這樣結(jié)束了！</h3><h3><br></h3> <h3> 從此后的每一天，晚上和同事們隔著屏幕一起研讀教材，討論教案，備課，做課件，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)單，互通有無，積極改進(jìn)；早上一起床先給學(xué)校上報(bào)班里的情況；在班級(jí)群給學(xué)生鼓勁、打氣；安排學(xué)生上早讀；9:00調(diào)試設(shè)備變身“主播”上課，和孩子們交流、分享。中午，督促指導(dǎo)孩子們練字。很快下午的線上輔導(dǎo)時(shí)間又到了，學(xué)生提交上來的作業(yè)，有問題的都利用中午休息時(shí)間在軟件上批改好了，發(fā)群里，給孩子們強(qiáng)調(diào)作業(yè)存在的問題，督促訂正。下午6點(diǎn)，孩子們發(fā)過來一個(gè)個(gè)讀書打卡，作為老師的我也和他們一起在班級(jí)群里進(jìn)行閱讀打卡，有很多同學(xué)都學(xué)著我的樣子，寫了自己的讀書感悟，雖然文筆稚嫩，但長(zhǎng)期積累，所獲肯定頗豐。在這個(gè)特殊時(shí)期，家就是教室，家就是學(xué)校。</h3><h3> 一天一天就在這樣忙碌而又充實(shí)中度過……</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 今天是2020年2月22日，“空中課堂”實(shí)施后的第二個(gè)周末，國(guó)家已安排全面復(fù)工，我們所在的縣城也逐步開始復(fù)工，小區(qū)也不再封鎖，人們臉上不再是滿面愁容......</h3><h3> 我想，冬已盡，春已至，我和孩子們就將在美麗的校園相遇！</h3>