<h3> 從今天的作業(yè)中可以看到大部分小朋友們已掌握計(jì)算十幾減9的兩種方法。
但是幾乎所有的作業(yè)都反映了一個(gè)尷尬的問(wèn)題，就是書(shū)寫(xiě)格式。
在算術(shù)本上寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)期課堂中也做過(guò)要求，今天在線(xiàn)課堂中老師也強(qiáng)調(diào)了書(shū)寫(xiě)格式。在這里老師再做一些整理，統(tǒng)一要求以后算式本上的作業(yè)的注意事項(xiàng)。<br></h3> <h3> 1.每次寫(xiě)作業(yè)之前在第一行先寫(xiě)日期。寫(xiě)在橫線(xiàn)上面或者不寫(xiě)都不行哦
<br></h3> <h3> 2.每半行只寫(xiě)一個(gè)算式。所有的算式本每頁(yè)都有一條中線(xiàn)，設(shè)計(jì)的目的就是為了防止浪費(fèi)，怕有的孩子會(huì)一行只寫(xiě)一道算式，完成浪費(fèi)。固然節(jié)約是一種美德，可是有的孩子半行中擠著兩道算式，這就有些過(guò)了啊。
<br></h3> <h3> 3.算術(shù)本上寫(xiě)的時(shí)候要求做到頂天立地。如果做不到頂天，那請(qǐng)一定做到立地，也就是數(shù)字要站在下劃線(xiàn)上，不是飄在兩線(xiàn)中間。
<br></h3> <h3> 這就是飄在中間的寫(xiě)法，有點(diǎn)亂吧？</h3><h3><br></h3><h3> 再看看頂天立地的書(shū)寫(xiě)，感覺(jué)還不錯(cuò)哦</h3> <h3> 4.算式本上的作業(yè)要求左對(duì)齊，而不是居中。所有的算式從左邊緣寫(xiě)或者挨著左邊的豎線(xiàn)寫(xiě)。
<br></h3> <h3>這樣是不是很影響美觀啊</h3> <h3> 5.破十法或者連減法的格式。第一步畫(huà)分合式符號(hào)，分合式符號(hào)只占半格，剩下半格寫(xiě)數(shù)字寶寶（也就是一個(gè)分合式只能找一行不能超過(guò)本行的下劃線(xiàn)）。第二步畫(huà)豎橫線(xiàn)，用直尺，為了書(shū)寫(xiě)整齊橫線(xiàn)統(tǒng)一與下劃線(xiàn)重合，豎線(xiàn)用尺子畫(huà)，畫(huà)出來(lái)之后橫線(xiàn)和豎線(xiàn)之間成直角。</h3><h3>
比比看吧</h3> <h3> 6.為了節(jié)約用紙，每個(gè)算式完成之后可以不用再單獨(dú)空一行。<br></h3> <h3> 一年級(jí)數(shù)學(xué)難點(diǎn)不多，就是講究有點(diǎn)多哈！很多時(shí)候數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法就在這些小細(xì)節(jié)里，可以是一個(gè)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，一條線(xiàn)條的畫(huà)法，希望家長(zhǎng)能夠重視，并知道孩子認(rèn)真按格式書(shū)寫(xiě)。</h3>